基于网络环境的计算机技能考试系统的设计与实现

介绍了河北省对口招生计算机技能测试考试系统的设计。该系统是一个基于网络环境的无纸化自动评分并实现网络收分的考试系统,采用C/S模式,对系统硬件要求低,软件容易安装,易于考试管理人员使用和管理。该系统在河北省对口招生计能考试中连续使用了2年,考试结果分析表明,考生的成绩分布曲线正常。     

高职高专学生英语自主学习能力的现状调查与分析

通过描述性统计和定量分析，对高职高专非英语专业对口招生的学生英语自主学习能力的现状作了调查和探讨。结果表明，高职高专非英语专业对口招生的学生自主学习英语能力总体较强，但在自觉决定学习内容以及与人合作学习上还存在着差距。文章在调查分析的基础上，对大学英语教学还提了一些建议。     

浅谈对口高职升学数学辅导

与前几年相比,近两年对口高职的录取人数大幅下降,特别是本科录取率仅有2.7%。国家教育部的政策是要逐年控制对口高职的招生规模,所以接受职业教育的学生升学难度越来越大,在这种严峻的形势下,在教学上努力抓好考前复习策略和应试策略的指导,对各类学生因势利导,显得尤为重要.     

机电专业对口招生《机械基础》复习技巧

本文从对口招生考试角度讨论了机电专业综合理论机械基础部分的复习方法和要求。     

适应生源特点改革招生制度和教学安排

本文针对高考统招和农中对口升学两类学生的不同特点,提出了农技师院招生方法和教学安排的几条改革对策。     

中国植物病理学会病毒与生物技术专业委员会学术年会在我校举行

正2016年8月19-20日,由中国植物病理学会病毒与生物技术专业委员会中国植物病理学会主办、石河子大学承办、新疆植物保护学会协办的病毒与生物技术专业委员会2016年学术年会在我校举行。开幕式上,我校校长向本春致欢迎词,代表我校的师生员工向远道而来的各位专家和学者表示热烈的欢迎,介绍了石河子大学建校历史、招生情况、学科建设、科学研究、对口支援等情况,并做首场讲座《新疆加工     

粤新携手 让“科技之花”绽放喀什

正党的十八大以来,习近平总书记高度重视新疆的稳定和发展,对新疆工作和对口支援工作作出一系列重要指示,为援疆工作指明了前进方向、提供了根本遵循和行动指南。广东省开展对口援疆工作始于1998年,至今已有22年。当前,广东省对口援疆的是喀什地区疏附县、伽师县和新疆生产建设兵团第三师("两县一师")。2020年,广东省委书记李希在广东省对口支援西藏新疆工作领导小组会议上强调,     

苗世光:价值在每一个数字中

初与气象亲密接触出身于苏北农村的苗世光,家里没有一个人和气象工作沾上边,当时由于他所在的中学与南京大学有对口招生的协议,1994年,苗世光从江苏省郑集高级中学毕业时,很自然就选择了离家比较近的南京大学,并误打误撞地选择了大气科学系。从1994年进入南京大学,直到2003年博士毕业,近10年的时光,苗世光一直在南京大学孜孜不倦地钻研大气科学。他从初入校门选择专业时的懵懂,到博士毕业时对气象专业发自内心的热爱,到如今研究工作得心应手并渐入佳境,一步一步走来,他从不后悔当时自己的选择。     

构建高职院校辅导员队伍长效机制建设的探索

我国高职院校大部分是在2000年以后由中专、技校、成人高校合并升格而形成的,其生源主要来自高考和对口招生,生源质量是高考中最低录取线,所以,高职院校学生管理难度更加大。另外,高职院校在校生规模已占据了我国高等教育的大半壁江山,他们的思想素质将代表着我国整个产业大军的整体素质,直接影响到我国科教兴国战略的实施。而辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,因此,高职院校辅导员队伍长效机制的建设任重而道远。     

职业中学教师招生体验的个案研究职业指导论文

据教育部的统计数据,从1999年开始,全国各省份的中等职业学校招生人数开始出现大幅度下降的趋势,其中最严重的一年比上一年减少60多万人。在市场机制主导下的中职招生工作难度逐年加大,加之中专、技校等招生大战愈演愈烈,招生难、难招生已成为不争的事实。然而从2002年开始,全国职校招生出现了回暖,尤其是浙江省的职校招生数比上一年增加了3.8万人,增幅达21%,居全国之首。职校招生的可喜变化,是否说明职校招生在经过几年的低谷之后终于峰回路转,走出了困境?影响和制约职校发展的首要问题——招生是否已得到了解决?为此,我决定运用个案研究的方法,对浙江省某职校(Z中学)的三位教师进行访谈,希望通过聚焦他们的招生经历,感受他们的招生体验,再现当前职校招生的真实环境。     

吉林省高职院校单独招生实践与反馈分析

吉林省高职院校单独招生改革试点工作经过2年的探索与实践,考生满意,社会认可度高,取得了良好的效果.该文从考试方案设计、招生录取流程、命题考务、宣传等方面对单独招生实施情况进行了分析,从考生、招生院校、用人单位和生源学校等角度对单独招生效果进行了跟踪反馈.对单独招生实施过程中存在的问题提出应通过深化改革,优化方案,加强宣传等途径加以改进和完善.     

浅论对口高职高考数学总复习

本文通过对当前职业学校学生知识水平状况的调查和分析,针对对口高职高考,为解决教与学的矛盾,初步研究并实践了对口高职高考数学总复习所采用的教学思想和教学法,它对职业学校对口高职升学教育质量的提高具有现实意义.     

沪滇科技资源合作:由“输血”转变为“造血”

<正>2019沪滇科技成果对接交流活动积极促进上海优势科技资源入滇,助力云南高质量跨越式发展。1995年沪滇双方科技管理部门签署《关于进行双边对口科技合作意向书》,建立起滇沪科技管理部门的年度联席会议制度,此时便代表了上海与云南的科技对口帮扶和交流合作正式开启。2008年,在签署《2008年沪滇科技对口帮扶与合作工作要点》的推动下,双方共同构建起合作交流平台——沪滇科技成果对接交流活动;2013年双方深化合作,签署了《关于进一步深化对口帮扶与科技     

东西部高校对口支援问题可持续发展研究

“对口支援”工作是贯彻国家西部大开发战略的重要举措,其旨在缩短东西部地区的高等教育差距,保持东西部地区的教育及经济社会的协调发展。本文以中国科学技术大学对口支援西南科技大学为例,总结了对口支援工作十年来的成效,并以此为基础,分析了目前对口支援工作中存在的一些问题,提出了相应的改进对策。     

招生分配制度改革初探

招生与分配是连接新生与学校、毕业生与用人单位的两条渠道,后一条渠道不通畅,前一条渠道就要阻塞,这是悠关学校生存和发展的大事。但在统招统配的计划运行机制下,这一矛盾是被掩盖着的。一旦新生经统考被录取就意味着“铁饭碗”到手,与之而来的“六十分万岁”等消极情绪也相应产生。学校的招生计划是由主管部门决定的,但计划往往跟不上变化,招生时需要,待到毕业时却难以分配的现象也时有发生。毕业主的分配是由政府人事部门主管的,大多分配到国营企事业单位,而这些单位人富于事,这就难免出现专业不对口,学非所用的浪费现象,而迫切需要这类专业人才的乡镇、个体企业,却分配不到,影响     

武汉城市圈高校对口支持合作办学模式初探

高等学校之间的交流与合作由来已久,武汉城市圈"两型社会"建设中启动了高等教育统筹和资源联动共享,本文以湖北省内部属高校对口支持省属地方高校为契机,对该地区对口支持合作办学的定位与目的进行分析研究,阐述了对口支持合作办学的基本模式,包括合作主要内容、管理机构、实施办法等相关问题,并以武汉大学对口支持咸宁学院合作办学为例,分析总结了武汉城市圈部属高校对口支持省属高校合作办学的成效和今后需要进一步改进的地方。     

科技人就不需要懂文化了吗?

<正>没有底蕴的科技只是工具,没有文化的科技人则缺乏创意。又是一年五月,浩浩荡荡的学生大军即将步入名为高考的人生战场。填报志愿阶段对许多人而言终究是一笔定终身的事,自然也会引起诸多方面的关注,一些现象也正萌芽。据悉,今年安徽省普通文理科高考报名人数为52.7万,与去年持平,还有近2万对口招生考生。文史类考生人数继续"缩水",比去年减少了1万多人。有关方面指出这是由于安徽省文史类考生的数量一直呈     

单招生大学物理教学初探

对口单招生的学习基础、素质、个性等与统招生存在较大差异。教师必须从其特点出发不断改进教学方法，才能提高教学效果。（一）坚持教师主导与学生主动相结合的原则，充分调动学生的学习积极性、主动性；（二）启发学生独立思考，激发学生的学习兴趣；（三）运用现代化教学手段，提高教学效果；（四）教给学生读书方法，逐步培养学生的自学能力；（五）正确对待个别差异，对“差生”予以更多的关怀和帮助。     

高校博士生招生规模与培养能力相关性研究——以化学专业为例

以我国化学学科为样本,选择博士生年招生数量作为高校博士生招生规模指标,博士生导师数量、在全国高等院校同类学科评估中的得分和SCI论文数量作为博士生培养能力指标,对高校博士生招生规模和培养能力的相关性作了初步探讨.     

江苏无线电管理“援疆记”

近日,根据工信部＂关于开展对新疆无线电管理对口援助工作＂的部署,江苏省无线电管理局大力开展对口新疆伊犁州的无线电管理工作。2011年8月下旬,江苏省无线电管理工作者专程赶赴新疆,与新疆维吾尔自治区、伊犁州无线电管理人员商讨援助事项。此行见闻,不仅令江苏无线电管理部门确立了三大援助重点,也引发了管理者对自身团队建设的思考和提升。