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针对当前高职服装设计专业应用型课程缺乏的问题,本文主要从实用性,创新等原则论证了如何改革。 相似文献
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国外研究生教育的特点及对我国体育专业研究生教育改革的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对国外研究生教育模式特点综合分析研究,发现其共同的教育经验同时,从中得到一些有价值的启示,并为我国体育专业研究生教育改革提供依据。 相似文献
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跨世纪高师体育专业教育改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
夏思永 《西南师范大学学报(自然科学版)》2000,25(4):502-506
面对当今社会的激烈竞争以及科技的高速发展,传统的教育观念和培养人才的模式,已难以适应体育专业高素质人才培养的需要。高师体育专业教育着眼于师范生素质、创新能力和终身学习能力的培养,向素质教育转轨,已成为高师体育专业继续发展的客观要求。 相似文献
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高职电子商务专业的前景及专业设置 总被引:3,自引:0,他引:3
该文从数字和政府支持两方面说明了电子商务具有良好的发展前景,对高职的教育特点进行了探讨,在此基础上对高职电子商务专业的课程设置、培养方法提出了总体方案;对只把电子商务作为一门课程的教学内容也进行了探讨。 相似文献
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冯越芳 《浙江万里学院学报》2002,15(3):106-109
文章指出我国高职院校服装设计专业学生创新能力与服装产业发展的要求不相适应,分析了学生创新能力相对不足的原因,并提出培养和提高学生创新能力的对策。 相似文献
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陈德明 《江西科技师范学院学报》2003,(3):72-75
对中职高职教学衔接的研究,是目前社会经济发展和教育综合改革的需要,也是完善职教自身结构体系的一种尝试。本文通过对中职财会专业培养目标的三个发展阶段进行分析,对中职高职财会专业教学培养目标进行重新界定,对中职财会专业教学课程重新作了整体设计,试图达到完成中职高职教学层次间的衔接与递进。 相似文献
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九年义务教育《数学课程标准》在数学课程、数学、数学学习、数学教学、评价、现代信息技术等方面的教育理念,是小学数学教学改革的依据,小教专业的数学教育改革必须适应小学数学改革的需要。本文以此为依据从课程设置、教材与教材整合、教师教学方法等方面谈谈小学教育专业理科的数学教育改革的浅见。 相似文献
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通过对计算机专业的各种课程技能的分析总结,给出学生的努力方向,指出老师培养学生技能的重点,达到解决本专业学生实际就业问题之目标. 相似文献
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本文探讨了面对我国加入WTO和科技进步、高等职业技术教育改革和发展中的几个主要问题,提出搞好专业建设是解决这些问题、促进高等职业技术教育发展的重要内部条件。本文从专业调整、师资队伍建设、实训基地建、现代教育技术与信息化建设和教材建设等五个方面讨论了专业建设与高等职业技术教育的密切关系。 相似文献
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“服装结构设计”课程的改革与实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
摘要:“服装结构设计”课程教学存在的问题主要是学生兴趣不高,教学与实践环节脱节及教学内容与技术陈旧等。教学过程中对学生进行正确引导,激发学生学习兴趣;采用紧扣相关市场,加强实践环节训练;运用现代化技术教学手段可取得较好的效果。 相似文献
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燕平 《江西科技师范学院学报》2004,(1):78-80
服装品牌是传统、文化、时尚的三位一体,是其精神文化的提升。高校是培养人才的基地,高校的服装设计教学既要不断提高服装设计的文化内涵,还要把这种精神文化融八服装企业和服装市场。高校与企业携手合作,教育与市场相结合,共同提升社会形象,共创服装品牌文化。 相似文献
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基于知识的服装款式设计系统的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了服装款式辅助设计应用程度较低的原因,通过对服装款式设计过程的分析,进行了系统的体系结构设计、风格化部件库建立、知识的表示。实现了以风格化设计为基础具有一定智能性的款式设计系统。对服装款式辅助设计的进一步研究及应用推广有着重要意义。 相似文献
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化学专业本科毕业设计是培养学生综合素质、创新能力的有效途径之一,对学校、学生都非常重要。文中首先分析了化学专业本科毕业设计工作存在的问题,然后针对问题,从管理制度、学生、教师等三个方面提出了改革设想,希望通过上述改革措施能使毕业设计的质量得到显著提高。 相似文献
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服装专业毕业设计教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
王小雷 《武汉科技学院学报》2005,18(11):74-76
毕业设计是本科教学中的一项重要环节,由设计作品和毕业论文两大部分组成,是学生专业理论知识和技能运用的综合体现.毕业设计的顺利实施,不仅能有效锻炼学生的实际动手能力,也是对其综合素质的一次全方位检验. 相似文献
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针对运动生理学课程教学过程中存在的问题,提出课程教学内容和方法的改革思路与设想,主要包括修改、制定针对性的教学大纲和导学提纲,更新教学内容,制作教学课件,探索科学有效的教学方法等,为高等院校体育专业理论课教学改革提供新思路. 相似文献
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根据毕业生就业去向及社会需求的情况,结合高校体育教育专业课程设置的现状,把握基础教育课程改革的全新理念,提出福建省高校体育教育专业课程设置改革的建议,为培养适应社会发展需要的新型体育教师做出贡献. 相似文献