音乐课堂教学的反思与对策

随着新课程改革的推进，教师在课堂教学中设计相关的提问，将更加有针对性、艺术性和创造性。本文针对目前音乐课堂教学中，部分教师在设计提问时，出现的浅问题、假问题、偏问题和空问题等教学现象进行剖析，提出教师在设计提问时要研究教材，研究学生，从激发学生的兴趣入手，注重问题的启发性和新颖性，把握问题的广泛性和层次性，突出问题的针对性和时效性，讲究问题的探究性和多元性。精心设计课堂教学中的问题，面向全体，围绕教学目标，因势利导，引导学生自主、探究的学习。     

浅谈高校贫困生的几个问题与对策

在构件和谐社会的当前形势下，贫困生的工作是高校学生工作的重要部分。随着社会与经济的发展，高校贫困生的问题是在不断发生变化，有原先的问题存在，也有原先的问题消亡，或在原来问题上演变产生的新问题，或产生了新的问题。本文在总结当前高校贫困生问题的基础上，提出了高校贫困生问题的对策。     

浅谈导数在中学解题中的应用

导数的广泛应用，为我们解决函数问题提供了有力的工具，用导数可以解决函数中的单调性问题，最值问题，不等式问题，还可以与解析几何相联系，在解决一些复杂问题时有着得天独厚的优势，在教学中应着重强调导数的应用。     

创建质疑问难平台 培养学生问题意识

“提出问题是创造发明的源泉，是社会发展的动力。”“提出问题比解决问题更重要”等等论断都是在强调提出问题的重要性。在我们的小学数学教学中，提出数学问题的重要性不言而喻。因此，教师在课堂教学中要尽量为学生创设“质疑问难”的情景，引导学生善于发现问题，敢于提出问题，并教给学生提出问题的方法，进而培养学生的问题意识。     

关于初中化学课堂教学的研究

初中化学是学生进入中学之后接触的理科性科目之一，相对于数学来说，学生对其比较陌生。初中化学课堂教学包括理论与实验教学，不过研究发现，初中化学课堂教学存在着一些问题，如：课堂中教师演示实验或学生实验出现的问题，教师教学方法不当出现的问题，对学生期望过高的问题，教学效果问题等。这些问题的产生有一定的原因，我们需要具体的问题具体的分析，找到完善的措施进行优化，进而实现良好的初中化学课堂教学。     

如何在课堂中实施探究性学习

在撇弃了“填鸭式”“满堂灌”的教学模式后，很长一段时间内课堂教学又被“教师问，学生答”这一新的传统模式所统治，而我们所追求的课堂教学是要以问题来统领整个教学过程，学生在教师的指导下，通过观察、分析，产生学习新知的心向，自己去发现问题，自己提出问题，再通过师生合作筛选问题，研究问题，解决问题，培养学生的观察能力和问题意识。     

高中数学应用题问题的教学实践

培养高中学生的应用意识，提高学生分析问题解决问题的能力，教学中首先应结合具体问题，教给学生解答应用题的基本方法、步骤和建模过程，建模思想.教学应用题的常规思想，将实际问题抽象、概括、转化，数学问题－解决数学问题－回答实际问题.在应用问题的教学中，及时结合所学章节，引导学生将应用问题进行归类使学生掌握熟悉的实际原型，发挥“定势思维”的积极作用，可顺利解决数学建模的困难.针对不同内容，有的放矢，各有侧重，就会取得较好的效果.所以正确建模，明白算法、算理应占主流，一味追求“实际”，多次出现一些复杂数据，会冲淡主要问题的解决.     

关于城郊农民增收问题的思考

“三农”问题的核心是农民问题，农民问题的根本是利益问题，利益问题的关键是收入问题。近年来，农民增收缓慢，城乡居民收入差距拉大，使农村经济社会发展受到一定的影响，农民增收问题已成为关乎经济社会发展全局的问题。在当前情况下，正确分析农民收入持续增长面临的新情况、新问题，寻求进一步增加农民收入的正确途径和措施，对于全面贯彻党...     

浅谈“提问”在初中物理教学中的运用

在初中物理教学中，通过不断提出问题来激发学生的探求精神。同时可以把抽象的问题具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化，从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情，为学生发现问题和探究问题创造条件。     

在体育教学中如何培养学生的问题意识

所谓问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。     

WTO框架下如何加强政府财政对农业的投资

全面分析了WTO对我国“三农”的影响,提出了在WTO“绿箱政策”允许的范围内政府财政对农业投资的政策建议,即增加投资总量、优化投资结构、改革投资管理体制,转变投资运行机制、健全投资评估监管体系和创造良好的投资环境。     

多重选择题难度的估计方法

本文在多重选择题的得分等于真实分数与猜测分数之和的假设下，对多项选择题的难度进行了分析，得到了多项选择题难度的点估计、区间估计和贝叶斯估计，并通过实例说明这些估计方法在试题难度分析中的应用。     

光子路线与弯曲空间短程线

本文以3维静态各向同性引力场为例,导出该场情形下空间短程线方程,与光子轨道方程进行比较,指出光子路线与空间短程线的原则区别,并对与此相关的问题进行了讨论.     

THE OFFSHORE DIRECT INVESTMENT OF HONG KONG CLOTHING FIRMS

Hong Kong clothing firms have invested overseas from as early as the late 1950s in order to evade or minimise the impact of quantitative restrictions for export to developed countries. Under global trading and production involvement, the Offshore Direct Investment (ODI) activities of Hong Kong clothing firms have actually spread and penetrated into the clothing industry of different continents in the world. This paper studies empirically on Dunning's eclectic model for the offshore investment of Hong Kong clothing firms with emphasis on the rationale behind the shift and the locations chosen for initial and recent investments.     

石油项目投资风险多层因素模糊综合评价

石油建设项目的投资受到多层多种风险因素影响,它的外部风险因素包括资源风险、市场风险、金融风险、社会风险、自然风险、经济风险和政治风险。内部可控风险包括完工风险、管理风险、技术风险与人员风险。建立石油建设项目投资风险的综合评价指标体系及权重体系,运用多因素递阶模糊综合评价模型,对风险因素的影响程度及其大小进行量化分析与综合评价,并结合大型油气工程项目进行了实例运算,实现了对石油建设项目投资风险大小程度的科学评价与判断。     

组合证券的二叉树混合规划模型

在分析Harry Markowitz组合证券投资的基础上,结合股票价格的随机性,将二叉树模型应用在组合投资中,提出了组合证券投资的二叉树混合规划模型,并用遗传算法求得全局最优解,使决策更加符合市场变化,对组合投资决策有重要指导意义,最后通过释例进行了说明。     

质点的约束运动的求解原则

本文以质点约束在光滑物体上的运动为例,给出了处理这类问题的原则。     

CAI课件设计策略

主要从反馈设计、教学模式选择、问题设计和教学活动设计四个方面探讨了ＣＡＩ课件设计中的策略问题     

贵州工业大学学生干部现状的调查分析

用多元统计方法处理学生干部现状的抽样调查问题,将学生干部的综合素质分为政治表现、品德、自我意识、工作、学习、生活六个子类,（１）分析了各类之间的影响及类内各题得分之间的影响,（２）分析了各类及综合素质的现状。     

关于正确选择独立回路的问题

本文就应用基尔霍夫的回路定律中所出现的模糊问题加以澄清和分析.