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任务型语言教学是英语新课程倡导的基本理念。围绕如何搞好任务型语言教学谈四个问题:任务型英语语言教学的目的、要求;任务型英语语言教学的特点;任务型英语语言教学的实施;任务型语言教学应注意的问题。 相似文献
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任务型教学是一种以人为本的,能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。很多的教育工作者将任务型教学应用到教学实践中,但有的教学效果却差强人意。笔者结合任务型教学在高职货代英语教学中的实验研究,分析影响任务型教学实施效果的因素,为以后任务型教学的有效运用提供借鉴。 相似文献
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倪敏 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,(3)
本文提出当前在英语教学中认识与理解任务型教学可能存在的误区,就具体如何实施任务型教学盎行了论述,并阐述总结了如何具体设计任务型教学中的任务,以及影响任务型教学实施的相关因素。 相似文献
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教育部制订的义务教育《英语课程标准》明确倡导任务型教学途径。而对于任务型语言教学的误解和质疑与日俱增。主要误解之一是任务型语言教学忽视语言形式聚焦，不利语言能力的培养。本文论述任务型语言教学忽视语言形式与事实不相符合；阐明任务型语言教学中意义聚焦和形式聚焦的特征与各种表现形式。 相似文献
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本文从任务型教学的意义、任务教学的任务设计的基本步骤几个方面,探讨了在高中英语课中如何实行任务型教学,并用教学示例论述了高中英语新教材阅读教学中"任务型"教学模式. 相似文献
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任务型教学法已经成为中学英语教学的主流,然而词汇教学任务设计受到的关注却较少,南中词汇教学很大程度上还停留在传统的套路上,且不能较好地与任务型课堂教学融合起来。讨论任务型词汇教学的原则,以及如何针对各单元词汇目标进行任务设计,强化培养学生词汇学习策略,并以示例说明如何把词汇教学融合到整个任务型教学的各个环节中,从而提高高中词汇教学效果。 相似文献
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任务型语言教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《英语课程标准》倡导在课堂教学中有效实施任务型语言教学，培养学生的语言应用和交际能力。本文着重讨论任务型语言教学的特质，包括任务的特征，任务的组成要素，任务分类和任务设计原则，为更有效实施任务型语言教学提供理论指导。 相似文献
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本文旨在探索在当前任务型二语教学理论与实践发展方兴未艾,教学改革如火如荼的大环境下,身处资源优化配置弱势状态下的一部分高校施行任务型教学的途径。分别就任务型教学模式、任务型二语教学的理想模式及实践、资源优化配置弱势状态下任务型教学的实施等问题进行阐述。 相似文献
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刘云缦 《邢台师范高专学报》2008,(3):127-128
任务型语言教学作为一种教学指导思想和总的教学方法，已为广大教学工作者所熟悉。通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述，提出任务型语言教学的实施原则以及应注意的问题。 相似文献
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传统的教育模式,在很大程度上限制了创新教育的开展。任务型教学是一种先进的语言教学模式,在国际外语教学界已广为推崇。教育部制定的《中学课程标》积极倡导教师在教学中实施任务型语言教学,广大英语教师也在理论和实践中积极探究任务型教学法,尝试在英语课堂教学中使用任务型教学法。本文介绍了任务型教学法及其在中等职业学校英语课堂教学中的实施。 相似文献
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随着新课程改革进一步深入,英语教师需要在新目标英语(Goforit)的教学过程中,在英语课堂上大量采用任务型的教学模式,本文就初中英语任务型教学中任务设计的原则,教学过程等做一些探索并阐述了笔者在任务型教学中任务设计的教学实践和体会。 相似文献
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任务型语言教学与英语课堂实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从任务型语言教学的理论出发，阐述了任务的定义、结构以及任务型语言教学的模式，结合课堂任务的设计原则，着重探讨了任务型教学模式在英语教学中的应用。 相似文献
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从任务型语言教学的理论出发,阐述了任务的定义、结构以及任务型语言教学的模式,结合课堂任务的设计原则,着重探讨了任务型教学模式在英语教学中的应用。 相似文献
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任务型教学是近年来兴起的一种新的英语教学法,是指在教学活动中设定一定的任务,让学生在完成任务的过程中习得语言知识,进而培养学生交际能力。根据任务型教学的理念,探讨多媒体网络技术在大学英语任务型语言教学中的教学实践,旨在为更好地运用任务型语言教学方法以提高大学英语教学效率提供一些思路和尝试。 相似文献
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通过对初中英语任务型教学的理论依据分析和必要性分析，探讨了任务型教学的优点和前瞻性。然后，指出了任务型教学的具体教学模式，包括实施原则，设计形式和具体步骤。接着，以实例分析的形式展示了任务型教学的具体实践模式。最后，对任务型英语教学进行了深层次的再思考。 相似文献
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本文阐述了剑桥商务英语课程的教学内容和教学目标决定了任务型教学法将成为其主要的教学方式。活动是进行任务型教学的关键和中心。分组活动教学是任务型教学的组织形式。本文详细阐述了分组活动教学的设计方案和实施原则。 相似文献
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本文从任务型教学的定义和教学理念入手,结合高职高专英语教学基本要求,通过任务型教学方法的实际应用案例分析,探讨了任务型教学在高职高专英语教学中的应用。 相似文献
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李鹂 《无锡职业技术学院学报》2010,9(2):39-41
探讨了任务型教学的基本理念、设计原则及教学模式,以实践为基础,例举了任务型教学在大学英语精读课教学中的应用,说明了任务型教学中教师的作用及应注意的问题。 相似文献
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借助任务型教学法并结合自己的教学实际,论述了大学综合英语教学的现状和存在的弊端,从而提出了任务型教学在大学综合英语课堂中的应用并论述了任务型教学在大学综合英语课堂中的具体实施。总结出任务型教学在大学综合英语教学中运用的优点：不仅激发了学生的学习兴趣,更提高了学生的学习效率,因此,笔者认为将任务型教学法应用于大学综合英语课教学实践具有积极的意义。 相似文献
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任务型语言教学是20世纪80年代兴起的语言教学方法。在大学英语教学中采用"任务型"教学模式有助于提高学生的创造性思维能力和自觉运用英语的能力。文章从任务型教学的理论依据、教学应注意的问题入手论述这种教学法的实用性和科学性,并通过在教学中的实践应用探讨适合的任务型教学方法。 相似文献