桃花源里“安监兵”

春节前夕,从1月14日召开的全国安全生产工作会议上传来喜报：常德市安监局被人力资源和社会保障部、国家安全监管总局联合授予“全国安全生产监管监察系统先进集体”荣誉称号,成为全省唯一获得此项荣誉的市州安监局。     

安监前哨的“老兵”

我们披着2013年最后一缕阳光,从吉首城区驱车前往太平乡采访,出发地到太平乡政府所在地仅14.5公里,但汽车在山路十八弯中走了近一个小时,峰回路转,终于见到本文主人公——湘西州吉首市太平乡安全生产服务站站长张自清。太平乡位于吉首市以东,全乡7000余人,近2000户,隐藏在58平方公里的山林之中,大多数为苗族,已连     

寻找“父亲”之路——论余华作品中父亲形象的塑造

余华向来被当做暴力、血腥、冷酷叙述的代名词,他的作品中充满了暴力、死亡、鲜血、宿命、杀戮、自虐等等生存的叙述。然而,这些并不是余华作品唯一的主题。本文主要关注于余华作品中最常出现的父亲形象,当然,在这些作品中也有许多丑恶、萎缩与狰狞的父亲,但他们的出现并不妨碍余华关于＂完美父亲＂的寻找。伴随着他这一漫长而艰难的寻找之路...     

“重构”父亲的意义——20世纪50至70年代文学文本中的父亲形象书写

文章试图以现当代文学中父亲形象书写的两种修辞变换为切入点,考察父亲形象的文学叙事如何与社会现实、现代国家政治伦理建构之间互动、同构及其间所存在的复杂语义关联,以此说明作为象征性行为的文学叙事与现代国家政治伦理建构之间的关联。     

从“恋父”到“弑父”的历程——由陈染作品对父亲的建构看陈染的写作姿态

陈染的作品通过一系列的人物形象建构完成了对自我心路历程的找寻,同时也透露出她对他者(人类)和现实世界反抗中的复杂情绪。本文从陈染与其"父"的关系出发,通过对陈染作品中人物形象的分析,来体察作者的心路历程和写作姿态。     

双重身份的幽灵——析《父亲的微笑之光》中的“鞭打”意象

鞭打是小说《父亲的微笑之光》的核心意象。不少评论认为鲁宾逊对麦克德琳娜的鞭打,体现的是一种父权,是一种以爱的名义实施的所有权。笔者通过分析认为,小说中黑人学者鲁宾逊的身份具有双重性,鞭打麦克德琳娜的事件实质上是其互不妥协的两种灵魂矛盾斗争的结果。     

“以人为本”建立建筑企业安全生产管理体系

建筑安装企业由于行业的特殊性,安全事故屡见不鲜。生产管理水平的高低,对安全事故的发生具有决定影响。本文对建筑安装企业安全生产管理内容进行了阐述,分析了建筑安装企业安全管理存在的问题,提出了建筑安装企业建立＂以人为本＂的安全管理技术措施和安全生产标准化机制,并采用未确知理论建立施工现场安全评价体系,实现安全控制目标。     

谈语言的“有标记”和“无标记”

在整个语言系统中，各种语言单位有一部分的成份是基本的，其负载的意义是中性的；与之相对应的另一部分的成份，则在这类中性意义的基础上，又加上了某些特征意义，因而具有了某种“标记”，成了“有标记”成份。把语言的各种单位作出“有标记成份”和“无标记成份”的区分，是近代语言学较常用的一种分析手段。“标记”这一概念反映了语言一个带普遍性的特点，如运用恰当，对语言研究和语言教学有一定的帮助。     

蒙台梭利“工作”教育理论应用的思考

“工作”是蒙台梭利教育理论的一个基本概念，其实质和成人的工作是不同的，儿童的“工作”就是活动，是儿童在“有准备的环境”中的自由活动。因其自由、自主、自助的特性，“工作”和游戏有着密切的联系，但它又不等同于游戏。“工作”教育理论对我国幼儿教育改革具有借鉴意义，但必须正视其本土化的问题。     

城区里的“炸弹”如何监管

如果有人告诉你，你居住的地方附近有一颗威力巨大的“炸弹”，你能睡得安稳、住得安心么？事实是，我国众多的城区中确实有许许多多这样威力巨大的“炸弹”，它们在时刻威胁着城区居民的生命和财产安全!     

双重灵魂的变奏曲——从《父亲的微笑之光》中的“鞭打”意象谈起

＂鞭打＂是小说《父亲的微笑之光》的核心意象。不少评论者认为鲁宾逊对麦克德琳娜的鞭打,体现的是一种＂父权＂,是一种以爱的名义实施的＂所有权＂。通过细读文本指出：黑人学者鲁宾逊的身份具有＂双重性＂,鞭打麦克德琳娜的事件实质上是其互不妥协的两种灵魂矛盾斗争的佐证和结果。     

“烧钱”为何“烧心”？——一个失意的CIO在心理诊所内的“催眠自白”

“人家都说当CIO是个烧钱的轻松活儿,可谁会知道这个活儿也烧心呐!” 坐在在心理医生的私人诊所沙发里的是CIO老侯。他接受了“催眠”疗法,在飘飘然、恍恍惚惚之间,听到曾博士问:“请告诉我你面临的压力和压力对你造成的影响。” 他不由自主地把肚子里的苦水往外倒:我是搞IT的,前几年IT“红”的时候,公司领导亲切地喊我“侯电脑”,其实是夸我业务过硬,我那时候的确也神气,走路都带风。而现在呢,领导老是批评我乱烧钱,搞得我     

浅论“以人为本”的安全文化

在企业安全管理中，员工作为最积极的因素，不仅是被管理的对象，同时也是管理者。从管理心理学的角度看，不能忽略员工作为社会人所具有的思想、情感、需要，不能忽视员工在安全管理上的主观能动作用。     

教师的“反思”与“反思”的教师基于批判理论的价值现和认识论的再思考

批判理论全面批判了现代科技高度发展给人带来的“科技—工具理性”，主张重建“交往理性”，以使人性最终得到解放。融合了批判理论思想的教师“反思”是提升教师责任感的教育理念，是弱化“工具理性”、建立“交往理性”、削减教育不平等的教育策略。反思型教师在现实教育实践中具有“交往理性”和教育批判意识的价值观与认识论思想。     

略论《纲要》对全面系统地把握“特色理论”体系的重要作用和意义

《纲要》分析了建设有中国特色社会主义理论形成和发展的主要依据。阐述了建设有中国特色社会主义理论体系的基本线索和理论突破，指明了建设有中国特色社会主义理论的意义，深入学习建设有中国特色社会主义理论，必须有效地发挥《纲要》的重要作用，以《纲要》为线索，全面、系统地把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系。     

理性看待新起盘直销公司的“先机”

时下，由于整个中国直销行业的不成熟和直销人素质的参差不齐，形成了一种炒作先机的不良现象。如何正确、理性地看待先机，足血销企业和直销人都要而对的课题。     

奥苏贝尔的“学与教”理论：精髓、批判及其对当前教改的启示

美国当代教育心理学家奥苏贝尔所倡导的"学与教"理论的精华是:"有意义接受学习"论、逐渐分化和整合协调的教学原则及先行组织的教学策略与动机理论;奥苏贝尔教学理论也有局限性和不足之处。阐明该理论在教学改革中的现实意义。     

关于战略管理中“匹配”性的问题

讨论了在战略制定过程中存在的战略与环境的匹配性;在战略实施中,战略与组织结构,战略与领导两个匹配关系。建议在战略管理的研究中,更多地引入随机制宜的研究方法,考虑多种要素的整合性匹配问题。     

培育科技型企业的作用机理与路径研究——基于“有效市场”与“有为政府”协同的视角

科技型企业是科技与经济最紧密的结合点,是科技创新与产业融合发展的关键环节。培育科技型企业是强化企业科技创新主体地位的重要举措,可以提升创新链和产业链水平,推进高水平科技自立自强,实现赶超式发展。溯源科技型企业培育的理论基础,宏观经济增长和产业升级要求发挥“技术创新”的驱动作用,微观企业成长存在内部资源与能力约束,仅依靠市场导向也会导致企业缺少持续创新动力,因此培育科技型企业不仅需要充分发挥“有效市场”作用,也应更好发挥“有为政府”的作用。从二者协同视角,研究培育科技型企业的作用机理,探索“战略导向+市场导向”的科技领军企业与科技型中小企业双元培育路径,加强创新引领与协同驱动,实现经济高质量发展。     

令人瞩目的“双峰模式”

连续10年没有发生重大以上生产安全责任事故;非煤矿山、危险化学品、水上交通等高危行业领域连续6年行业"零"死亡事故;道路交通领域实现连续8年未发生死亡3人以上较大事故;安全生产死亡事故起数、死亡人数由2009年的27起、29人下降至2012年的10起、10人;2012年被评为全省首批三个"省级安全生产示范县"之一……