传统道德与市场经济

传统道德与市场经济并不是互不相容的，二者有相辅的矛盾联系。传统道德没有一般地反对吉利，只是在利与义发生冲突时，强调舍利而取义。传统道德的含义和表现形式具有时代性。我们现在说的传统道德，既对过去的东西有较大的承传性，又有新的社会生活内容。传统道德的时代性趋同于社会主义市场经济的本质要求，对规范市场经济有积极的补充作用。从我国社会主义初级阶段的实际出发，继承和弘扬传统道德中的精华，扬弃其封建主义小农经济的不利因素，是发展具有中国特色的社会主义市场经济的必要条件。我们没有必要在强调市场规律时，把传统道德推向严重对立的方面。     

传统伦理道德的现代扬弃

中国传统道德是中华民族思想文化传统的重要组成部分，是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结，对于中国传统文化、民族心理有着巨大的影响和作用。今天弘扬中华民族的优良道德传统，对我国社会主义的现代化建设有着重大作用。这就需要我们对传统伦理道德中的精华加以继承、发扬，对糟粕加以摈弃、改造和利用。     

论传统文化对加强高校科学荣辱观教育的意义

胡锦涛总书记提出的科学荣辱观，是对优秀传统道德的继承和发展，也是社会主义时代精神的集中体现。它有着丰厚的文化底蕴，吸取了传统文化的精华，以重构现代道德规范。在高校大学生中树立科学荣辱观就应当加强对大学生的传统文化教育。     

一轨九州 同风天下——邓小平“和平统一、一国两制”思想探源

邓小平同志是彻底的爱国主义者，他不但科学地继承、丰富和发展了马克思、毛泽东关于社会主义本质论和国家结构形式学说等，而且在他身上还深深地体现着中华民族的优秀传统道德，闪耀着中华文化的睿智和灿烂，他是我国优秀传统文化、道德观念和伦理思想的忠实继承和发展者。     

传统文化与新时期思想道德建设

中国特色社会主义建设需要相应的思想道德的支撑.继承和弘扬中华民族优良道德文化传统是保持中国特色,走出自己道路的基础.中华民族传统道德文化中的"和为贵"、"以人为本"、"天人合一"等积极思想以及"诚信"的美德,对新时期思想道德建设具有重要意义和作用.但传统道德文化与社会主义现代化并不是完全相适应的,要取其精华、剔除槽粕,创建与中国特色社会主义相适应的新文化、新道德.     

传统孝道观与现代文明

孝作为中华民族的传统道德，有其发展和演变的过程。孝作为一种道德范畴，其内容具有二重性，其功能和作用也具有二重性。我们应批判地继承孝的这一道德遗产，从中吸取“尊、敬、养”的合理成分，为社会主义精神文明建设服务。     

试论中国古代道德的基本特点及其现实意义

如何从中国古代传统道德中吸取营养,以为现实生活服务,这个问题日益受到学术界的重视。本文试从分析中国古代道德的基本特点入手,探讨怎样批判和继承中国古代传统道德,以促进社会主义精神文明建设。     

传统孝道观与现代文明

孝作为中华民族的传统道德，有其发展和演变的过程。孝作为一种道德范畴，其内容具有二重性，其功能和作用也具有二重性。我们应批判地继承孝的这一道德遗产，从中吸取“尊、敬、养”的合理成分，为社会主义精神文明建设服务。     

论荣辱观的科学内涵及其意义

正确把握社会主义荣辱观要从性质上把握其明确的方向性,从内容上把握其完整性,从加强执政能力、构建和谐社会的高度把握其现实针对性。社会主义荣辱观的提出在理论上是对传统荣辱观的一次继承和超越,是对社会主义道德建设理论的继承和发展。在实践上它有利于形成崇善耻恶的良好社会道德风气,有利于形成正确的道德观,为推进经济社会的持续发展,提供了强大的精神动力。     

论中华民族传统美德的当代价值

加深对中华民族传统道德的研究,从博大精深的优良传统道德资源中汲取营养,不断弘扬和培育民族精神,是一个重大而现实的课题.本文从推动社会主义市场文化的形成,丰富社会主义思想道德体系内涵,促进中华民族团结与进步等方面,论述了在建立和发展社会主义市场经济的新形势下,继承和发扬中华民族优良传统道德的现实价值.     

论中华民族传统美德的当代价值

加深对中华民族传统道德的研究,从博大精深的优良传统道德资源中汲取营养,不断弘扬和培育民族精神,是一个重大而现实的课题。本文从推动社会主义市场文化的形成,丰富社会主义思想道德体系内涵,促进中华民族团结与进步等方面,论述了在建立和发展社会主义市场经济的新形势下,继承和发扬中华民族优良传统道德的现实价值。     

社会主义荣辱观对传统道德的继承和发展

中国传统道德观是民族精神的重要体现,对社会主义新时期提倡的荣辱观有重要的意义。正确对待传统文化,坚持继承和发展的统一,进一步吸取传统道德观之精华,充实和推进荣辱观建设是社会主义现代化事业平稳健康发展的重要保障。     

浅谈大学生应当如何培育社会主义核心价值观

中国人的传统美德和传统核心价值观,是社会主义核心价值观的重要来源。经过改造与创新,它可以融入社会主义道德体系,成为我们学习社会主义道德体系的重要内容。它是人们应当都要依法遵循的基本道德原则和道德规范,是一种德行品质和德行修养,是当代大学生继承和弘扬中国人的传统美德和传统核心价值观,对于构建具有中国特色、民族特性、时代特征的价值体系,对大学生培养社会主义核心价值观具有重要的现实意义。     

传统文化与高校学生道德建设的现实途径

<正>当代大学生,要提高自身的道德素质,形成良好的道德品质,就要继承和发扬中华民族优良的道德传统。如果我们能够在学校教育中,对传统文化的精华加以继承发扬,使它在造就社会主义事业的建设者和接班人的过程中发挥其应有的作用,显然是一件有意义的事情。传统是指具有世代相传特点的一种社会因素。如风俗传统、艺术传统、教育传统等。某些道德原则和规范,经过长期社会舆论、教育的作用,在人们的内心成为相对稳定和习以为常的内容就是道德传统。     

邓小平道德教育理论的传统渊源探微

邓小平道德教育理论作为社会主义文化的有机组成部分，是建立在坚实的马克思主义理论基础之上的，同时也中华民族几乎年积累起来的的优秀文化传统有着不可分割的联系，本文着重对邓小平道德教育理论中的“四有”新人观，集体主义观和艰苦创业观与传统道德教育理论的相通之处进行了分析，探讨了邓小平道德教育固有的民族和鲜明的时代特性，指出邓小平道德教育理论是中国传统道德的继承和发扬，同时更是对中国传统道德的扬弃和创新。     

社会主义核心价值体系中的优秀道德传统

结合中国实际,通过对现代文化的要求与传统文化之间冲突的分析,探讨构建社会主义核心价值体系中中国优秀道德传统的继承和发展的问题.提出中国优秀道德传统在构建中国社会主义核心价值体系中的"扬弃",即确立用继承性和发展性、民族性与时代性相统一的文化发展观,坚持主导性与包容性统一、抽象性与具体性统一、传统性与时代性统一的构建原则,以期对中国特色的社会主义核心价值体系有所裨益.     

中西道德教育比较──兼论我国新时期德育改革

中西道德教育比较──兼论我国新时期德育改革张佐道德教育在中西历史上都具有悠久的传统，当代中国道德教育的改革既离不开对中国德育传统的批判继承，也需要借鉴国外德育的有益经验，通过比较、批判、借鉴、综合，从而建立具有中国特色的适应社会主义现代化建设的道德教...     

树立社会主义荣辱观与弘扬传统美德——领导干部如何在道德建设中做表率

社会主义荣辱观是建立在中国传统文化基础之上的,其精神实质与中国传统文化精神一脉相承,本文探讨新的荣辱观与中华民族传统美德的内在联系,以及领导干部怎样继承与创新传统美德,在道德建设中做表率。     

儒家道德思想与新加坡思想教育

儒家道德思想经过历代儒家学者的继承和发扬，到今天不但成为一套人人适用的人生道理，也成为东南亚各国一种主要的文化传统。新加坡在儒家道德伦理与思想教育的结合方面所做的有益探索，为我国在如何继承和发扬民族文化传统，并将之运用于当前的学校思想教育和道德建设方面提供了重要的启示。     

孝道古今谈

孝道是中国传统道德的基础和根本，它由对亲人的天然之情，扩大、延伸到国家、社会之上，从而维护封建等级制的父子、君臣伦常关系，保持社会秩序的稳定。批判继承封建社会的孝道，对中国在新世纪进行社会主义精神明建设，实施以德治国有着重要作用。