中小学开设民族体育课程的研究与分析

我国民族体育资源很丰富,在民间尚有很多传统体育项目广泛融于人民大众的健康生活之中,成为全民健身的主要项目.同时也是学校体育课程的重要补充,不仅可以充实教学内容,拓展学习范围,激发学生对民族传统体育的兴趣,还可以使学生在掌握这些传统项目的同时,形成终身体育锻炼技能.     

谈《微机原理》课程的开设

随着微型计算机的应用越来越广,在大专院校中开设《微机原理》课程的专业也越来越多,其目的都是为了让学生了解计算机在相关专业的应用．就我校目前的情况来看,除了计算机类专业、电类专业早就开设这门课程外,部分非电类专业也开设了这门课程．在1998年的教学计划中,全校16个专业,有8个专业开设了《微机原理》课程,使得本课程成为继《计算机基础》化语言》《CAD》等课程之后的又一门计算机公共课．如何根据不同专业的需要,结合学校实际情况,把这门课程开设得更好,作为一名担任此课程教学多年的教师,我想谈谈自己的体会．1关于…     

《生物无机化学》课程开设的思考

目的:生物无机化学是无机化学与生物学、医学、药学交叉渗透而形成的边缘学科,它的开设对提高医药学本科生的创新思维以及其他学科的交叉渗透和结合有很好的促进作用.     

沈阳市中小学体育课开设跆拳道课程的可行性分析

结合沈阳市中小学体育教学的现状和跆拳道自身的特点,对沈阳市中小学开设跆拳道体育课程进行可行性分析.研究结果表明：跆拳道运动具有场地设施要求低、安全性高、易于学习等优势,对不同心理和生理特点的中小学生均有针对性的教学内容,并且有助于中小学生身心的全面发展,具备在中小学开设跆拳道体育课程的基本条件.最后提出沈阳市中小学体育课开设跆拳道课程存在的问题和解决办法.     

长春市中小学体操课程开设现状调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对长春市41所中学小学体育课中的体操教学现状展开调查,发现体操课程开设的影响因素,为中小学当前体操教学的发展提供合理化建议和理论指导。     

科学开设中小学舞蹈课程，深化素质教育改革

通过对当前义务教育阶段舞蹈教学的思考,综合中小学生心理、生理发展的年龄特征,提出舞蹈教育对中小学生身心发展都有良好的教育作用,成为能够提高青少年素质修养,健全人格,深化素质教育改革的良好途径。     

长春市中小学体操课程开设现状调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对长春市41所中学小学体育课中的体操教学现状展开调查,发现体操课程开设的影响因素,为中小学当前体操教学的发展提供合理化建议和理论指导。     

论师专开设《班主任》课程的意义

近年来,许多有识之士对师专增设教师职业技能训练课程给予了极大的关注。《班主作》作为其中的一门重要课程来开设正日益成为人们关注的热点。长期以来,师专不重视学生的从师技能训练,培养出的学生不能尽快适应中学教育、教学工作,这已成为大家的共识。对此,国家教委也给予了高度重视。早在１９９２年９月,就制定、颁发了《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求（试行稿）》,１９９４年３月又进一步制定、颁发了《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行稿）》,《训练基本要求》和《训练大纲》都明确肯定了高等师范学…     

谈在大学生中开设《插花艺术》课程

简介插花艺术与诗、绘画、园林盆景及植物学等其他学科的关系，阐明在大学开设该门课程对普及插花知识、增强大学生综合素质、提高生活品位及弘扬民族化的意义。     

音乐教育专业亟待开设《钢琴教学法》课程

本文认为钢琴课传统的教学模式固然有其不可否认的较大优势,但也在一定程度上存在着突出问题,从高等师范院校音乐教育专业人才培养目标的角度来看,这类问题又严重制约着学生的创造力和实践能力的培养,及其综合素质的全面提高.     

对开设《生命与化学》课程的探索

自然界乃统一整体,化学运动和生命运动不过是这个世界永恒的物质运动的两个不可分割的环节。生命活动是一连串相互制约、彼此协调的化学反应的综合过程。所以生命科学和化学有着内在的天然联系,鉴于化学在生物学进展中起着特殊作用,传授化学和生命关系方面的知识就成为拓宽化学知识面的重要内容。从化学的角度理解生命是本文的内容所在。     

开设《软件项目研发》课程 强化专业技能培养

为落实长春工业大学人文信息学院提出的＂两强＂人才培养特色,开展创新教育,强化学生专业技能,本文提出以下几点改革措施,并适用于本系特殊班的建设中,得到较好效果。     

对中等农校开设《数学模型》课程的探索

数学模型是各个学科与技术领域最常用的数学工具,它能真实地描述和反映客观世界中某些现象的数学关系,并能通过它对这些现象进行研究和预测。 早期的数学模型主要是数学物理方程,即运用数学分析和自然科学知识来建立数学方程,它所建立的模型大都是微分方程。现在数学模型已经在各个科学和技术研究中广泛使用,它包括微分方程模型、数理统计模型、模糊数学模型以及计算机模型等。 80年代起,我国部分高等学校的生物系开始开设《数学模型》课程,并且在教学内容选择与教材建设上做了大量的工作。本人从事中等农校数学教学,从1985年开始,在农学专业数学教学中,结合专业课逐步渗透数学模型的教学,受到了学生的欢迎,取得了良好的效果,并初步形成了中等农校《数学模型》课程教学的讲义。     

开设《中级无机化学》课程 提高学生的素质

介于化学专业本科教育的《无机化学》和研究生教育的《高等无机化学》之间的《中级无机化学》是最适宜于本科层次选修课教学内容的,目前大多数院校仍沿用《高等无机化学》(选论)作为教学内容,在当今时代已经到了不改不可的地步,我校三年前始开这门课,收到了良好的预期效果.     

师专政史专业开设《政治学》课程若干问题

“师专政史专业《政治学》课教学内容与教学方法探讨”是六安师专教学研究立项课题.本文探讨了师专政史专业开设《政治学》的必要性与可行性,并根据开课实践,提出了尚需研讨的几个问题.     

中职学校开设《财会基础技能》课程初探

本文围绕经济类中等职业技术学校学生就业的特点,阐述《财会基础技能》课程在学校教学的实际意义,以及在经济领域中的实用性,并加以教学理念及教学方法的介绍,说明该门课程在中职校的可设性,从而更充实学生在校学习技术的内容,以满足学生求知、求实的愿望。     

开设《化工计算》课程的实践与体会

为化学本科生开设《化工计算》课程,增加了学生对化工课程的理解和熟练使用计算机处理数据的能力.计算机教学应贯穿在化学专业本科生学习中.重在应用,重在实用,重在对学生应用计算机进行本专业问题处理能力的培养.     

关于高师开设《班主任学》课程的思考

开创具有中国特色的社会主义教育事业新局面,班主任工作是一个非常重要的方面.但是长期以来,我国学校班主任工作基本上一直处于经验水平上,缺乏系统理论和专业训练,影响了学校教育目标的全面实现。基于对我国学校教育现状的思考,笔者强烈感到:师范院校特别是高师有必要增设《班主任学》课程。下面谈几点具体看法,以期抛砖引玉。学生班级是学校教导工作的基层组织,学校教导工作以班级授课为基本组织形式,学生的思想教育也是以班级为单位组织施行的。班主任是班级工作的组织者和领导者、是全班学     

开设《可编程序控制器》课程的可行性分析

在现代化生产设备中,有大量的开关量、数字量、脉冲量及模拟量的控制装置,例如电机的启停,电磁阀的开闭,产品的计数,温度、压力、流量的设定与控制等等。过去,以上的控制主要是用继电器或分立元件的电子线路来实现。但是,随着生产的飞速发展,人们对这些自控装置提出了更通用、易调试、易修、可靠、经济的要求。诞生于1969年的可编程序控制器(Programmable Controller,简称PC),正是为生产发展需要而产生的。