浅谈大学英语教学中的思想品德教育

文章针对新形势下大学英语教学在高校中的重要地位，从理论与实践的结合上阐述了在大学英语教学中渗透和强化思想品德教育的必要性、有利条件和途径。     

边远地区如何对学生进行思想品德教育

本文从边远地区学生思想品德的现状特点、形成原因及对策研究三个方面论述了在边远地区如何对学生进行思想品德教育这一研究课题。     

如何在体育教学中对学生进行思想品德教育

学生的思想品德不是先天就有的，而是后天的环境教育下，通过他们的活动与交往逐渐形成发展的。在体育教学中，教师应充分发挥学校教育影响的主导作用，促进学生良好思想品德的形成，就体育教学来说，从外部形态看，是学生身体的锻炼和动作技术的形成。但从学生在练习过程中的思想变化来看，还包含各种优良思想品德的形成。     

如何对小学生进行思想品德教育

小学思想品德教育过程中以情激情,激发学生学习的激情,产生浓厚的学习兴趣,不断对学生进行情感教育。同时在教学中注重收集相关资料和教具的准备与使用。     

高职学生思想品德教育应突出时代特点

文章从分析高职大学生思想品德教育现状及成因入手。从四个方面简述了新时期高职学生思想品德教育的时代性特点。     

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育是高校义不容辞的责任,是对马克思主义理论教育主课堂的有力补充,旨在培育大学生的爱国热情和民族精神,从而提高大学生的传统文化素养,增强民族自信心和凝聚力.     

论语文课程教育对学生思想品德的影响

语文课程教育在学生思想品德建设的作用,在于把社会的价值观、道德原则隐含在自己的文化结构中,通过启迪、熏陶,进而潜移默化地影响学生的思想、行为、道德品质。     

在思想品德教育中如何培养学生的行为能力

思想品德教育是培养学生综合素质全面发展的一个重要组成部分,是学校素质教育的基本内容之一,在全面发展素质教育中起主导作用。它的任务就是有目的、有系统、有计划、有组织地向学生传授做人的知识,塑造学生心灵,培养学生做人的能力。使学生在思想上、行动上健康成长，形成高尚的思想品德，进而保证学生德、智、体、美、劳全面发展。随着教育改革和素质教育的不断深入和发展，思想品德教育也越来越受学生的喜爱和欢迎。针对思想品德教育如何培养学生的行为能力，笔者做了一些探索和研究，其效果显著。为此，谈一下自己的经验和做法，仅供同仁们参考。     

新时期高校体育教育学生思想品德教育程序模式的构建

目前高校体育专业大学生在思想上存在着个人功利主义,拜金主义,对现状悲观失望,不思进取等思想状况.严重影响了高校体育专业思想品德教育目的任务的完成.通过现状分析、讨论研究,试图通过系统程序性质的科学理论模式,来解决目前体育专业大学生思想品德存在的问题,培养出21世纪学高为师,身正为范的体育教育工作者.     

抓时机 讲方式 求实效──浅谈英语教学中的思想品德教育

利用一切可能的契机；采用灵活多样的方式方法，把思想教育渗透到英语教学之中，做到教书育人并重：这是每个英语课教师应该重视的问题。     

在大学英语教学过程中渗透人文教育

人文教育一直为高等教育界所关注。在现今我国高等教育蓬勃发展的情况下,大学生的人文教育似乎没有达到理想的效果.在此,笔者就如何在大学英语教学过程中渗透人文教育进行了行之有效的探索与研究,并对当前暨待解决的问题作了一系列的探讨。     

如何在大学英语教学进行人文素质教育

人文素质的提高对于大学生的全面发展有着至关重要的作用。大学英语教学应发挥语言的载体作用,促进大学生人文素质的提高。本文分析了人文素质的提高和大学英语教学二者的关系,并对如何在大学英语教学中提高学生的人文素质进行了一些探索。     

在英语教学中开展素质教育

素质教育是深化教育改革的必由之路，从素质教育着手开展教学工作。是时代和社会的需要，也是历史赋予每一位教师的使命。     

高职高专物理教学中进行思想品德教育的实践探索

建设创新型社会,素质教育势在必行,而思想品德教育应放在首位。加强素质教育,提高受教育者的综合素质,是培养高素质人才的迫切需要,是培养创新型人才的教育模式,是现代教育的发展方向。加强思想品德教育,提高学生思想品德素养是素质教育的重要内容。     

浅谈班主任在小学阶段对学生思想品德教育的影响

思想品德教育也就是做人的教育,小学生的思想品德教育是非常重要的,也是非常必要的,作为班主任,我们有责任做好这项工作。     

如何在高职英语教学中培养学生的创新能力

创新人才的培养是当前高等教育值得重视的一个问题。高职英语教学是以培养和发展学生的英语交际能力为首要目标,体现教学的交际性、实用性。在教学中应体现以学生为中心,从而有效地激发学生学习兴趣,促进学生自主学习能力,更重要的是培养学生在英语学习中的创造性。本文结合教学实际,探讨在英语教学中如何加强创新能力的培养。     

浅论大学生思想品德教育的实践性

大学生思想品德教育是全面素质教育的首要内容,而实践是关系思想品德教育成败的重要因素,在思想品德教育中应该坚持实践性教育。     

如何在大学英语教学中实施创新教育

培养适应能力强的创新型人才是我国高等教育的重要任务。在大学英语课堂中引进创新教育理念,这不但能提高教师自身的教学水平,还能增强学生对语言应用的实用性。本文分析了现阶段大学英语教学的现状,并就实话创新教育发表了自己的见解。     

大学英语教学中人文教育的导入

本文主要通过分析人文教育在大学英语教学中的作用,提出应把人文教育导入到大学英语教学中并切实加强它。