课程评估实施策略及相关研究

结合课程评估的特点 ,提出了课程评估的实施策略 .着重讨论了课程评估指标体系的研究特色 ,指出师资水平、教学质量和评估导向 ,是课程建设及评估的主要环节 .并对课程评估的方法进行了探讨 .     

课程建设与课程质量评估指标体系研究与构建

以促进学校课程建设为目标,认为系统性,科学性和方向性是构建课程建设评估指标体系的基本原则,重点讨论了指标体系的结构特点,评估计算标准,比重值和百分重数的设置,并对指标体系的建立过程与方法进行了介绍。     

课程建设与课程质量评估指标体系研究与构建

以促进学校课程建设为目标 ,认为系统性、科学性和方向性是构建课程建设评估指标体系的基本原则 .重点讨论了指标体系的结构特点 ,评估计算标准 ,比重值和百分比重数的设置 .并对指标体系的建立过程与方法进行了介绍 .     

抓课程评估,促教学基本建设

课程建设是教学基本建设的中心环节。宁夏工学院在实践中提高认识，不断总结，改进，制定出适合校情的两步走方案及两种评估指标体系，以评促建，边评边建，使课程健康发展。     

关于课程建设与课程评估若干问题的研究与探讨

结合医学高等专业院校的实际，就学校课程建设与课程评估的有关问题进行了探讨。重点提出了课程建设的指导思想，主要内容，基本标准，课程评估的目标任务和哲学思考，并对参评单位应如何应对课程评估作了简要介绍。     

课程平估质量控制的研究与实践

讨论了课程评估的质量控制，提出了课程评估应在指标体系设计、现场查验、数据提取和组织实施4个主要环节实施质量控制，并对每个环节的重点控制项目内容进行了规定和明确。     

课程评估数据采集的研究与实践

课程评估需要面对各种类型的数据.结合课程评估 对各类数据的需求，提出了数据采集的基本原则.依据数据的属性特征，重点讨论了数据的 分类，并对数据调查采集的运作方法作了一些介绍.通过对各种数据的研究、分析、归类， 指导科学、准确、高效地调查采集相关数据.     

高校课程评估方案设计的原则

开展课程建设和课程评估工作是保证高校人才培养质量的有效策略，而制定科学的课程评估方案则是高校开展课程建设的核心问题。当前课程评估工作中存在对评估缺乏正确的认识、指标的封闭性、过程缺乏规范性、结论缺乏动态性等方面的问题。因此，课程评估方案的设计应遵循科学性、目标性、基础性、信度和效度、定性与定量相结合、以评促建的原则。     

关于课程建设与课程评估若干问题的研究与探讨

结合医学高等专业院校的实际,就学校课程建设与课程评估的有关问题进行了探讨.重点提出了课程建设的指导思想,主要内容,基本标准,课程评估的目标任务和哲学思考,并对参评单位应如何应对课程评估作了简要介绍.     

课程评估的程序选择与实现

对课程评估的程序进行了研究和探讨 .提出课程评估分为等级申报、跟踪测评、现场查验和等级评估 4个阶段 .结合实践 ,就每个阶段的主要任务和方法步骤进行了介绍     

课程评估质量控制的研究与实践

讨论了课程评估的质量控制 .提出了课程评估应在指标体系设计、现场查验、数据提取和组织实施 4个主要环节实施质量控制 ,并对每个环节的重点控制项目内容进行了规定和明确     

高校计算机基础课程教学质量评估指标体系研究

随着高校教学质量和管理体制的改革,提高计算机基础课程教学质量必需要有更加完善的教学质量评估指标体系做保证。当前的教师教学质量评估体系存在一些问题,建立多元化的评估指标体系,可以实现对整个教学过程进行管理和监控,促进教学质量的全面提高。     

课程评估的程序选择与实现

对课程评估的程序进行了研究和探讨，提出课程评估分为等级申报、跟踪测、现场查验和等级评估4个阶段，结合实践，就每个阶段的主要任务和方法步骤进行介绍。     

课程建设评估方法探讨

<正>建立科学合理的课程建设评估方法,是促进课程建设工作不断上新水平的一项重要措施.为此,我院在多年的工作实践中,逐渐摸索并基本建立了一套关于课程建设的评估方法.该文是笔者结合自己参加课程建设评估的实际工作所撰写的一点认识.     

高师科研工程简易评估方案的实践

结合高师科研管理工作实际，设置８项指标，采用标准分数，针对校内各单位科研工作进行综合评估排序提出了一种简便，合理，易操作方法。     

高职院校课程评估体系建设研究

构建有利于特色人才培养的课程评估体系,新增"教学指导思想"和"教学改革"一级指标,采用多元化评估方式,使宏观专业结构与专业布局、校内专业结构与布局、专业教师队伍建设、区域特色人才市场需求调研、特色专业评估反馈等要素始终贯穿在高职院校课程评估体系中,促进学校发展和专业群建设与改革.     

高校科技评估指标体系的科学化探析

高校建立科学的科技评估指标体系，是作好科技评估工作的重要依据，主要从科技评估的内涵，开展科技评估的重要性以及目前高校评估中存在的问题，提出高校应建立科学的评估体系以及对高校科技评估体系的几点建议。     

高校网站评估指标体系的研究

介绍了目前高校网站的作用和意义,以某高校为例,通过对其二级单位的网站进行分析,并给出一个<高校网站评估指标体系>评估内容设计,说明高校网站应该进一步强调服务的重要.     

课程质量评估指标权重的统计分析

本文应用x~2-检验,聚类分析和层次分析法,对我校课程质量评估指标权重进行研究,指出决定权重的一般性方法,对我校课程质量评估方案提出了修改意见.     

课程质量评估软件系统的研究与开发

根据课程质量评估的指导思想 ,用VFP编写了课程评估管理软件 .软件系统包含了数据采集与处理、课程等级生成、课程评估数据查询及报表生成打印、教研室课程等级申报备案等功能 .开发该软件系统的目的是改变传统的手工操作模式 ,实现课程评估的信息化和网络化 .