《马克思主义政治经济学》课程中的疑难点分析——与赵磊教授商榷“天生苹果”的价值

马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是当前我国建设社会主义市场经济的指导思想。为此,必须将马克思主义政治经济学的理论和方法与当前社会主义市场经济的现实相结合,与时俱进地进行马克思主义中国化。但是,在当前的教育界和理论界,对马克思主义政治经济学的某些理论和方法的质疑已经不是鲜有之事。特别是在高等院校的《马克思主义政治经济学》的课堂教学过程中,如何将一些疑难重点与现实相结合,讲清楚、讲透彻,是这门课程教学的关键。文章就"天生苹果"的价值问题,对马克思主义政治经济学的劳动价值论提出了分析和讨论,并就此问题与赵磊教授商榷、请教,以解《马克思主义政治经济学》教学中的一些困惑。     

高校政治经济学的教学困境及优化

随着马克思主义政治经济学在中国经济学领域逐步被边缘化,政治经济学教学面临的困境日渐突出,教与学中存在着许多误区。化解政治经济学教学中的困境,优化马克思主义政治经济学理论教学,使其与日益发展变化的社会主义市场经济建设实践相适应,从确保马克思主义政治经济学的主导地位,需要从理论改革、正确处理与西方经济学的关系、完善教学方法等多方面共同着手。     

关于政治经济学资本主义部分教学的尝试

政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是高等学校公共理论课的重要组成部分,其中的资本主义部分在现在的高等学校马克思主义原理课中,也占有重要地位。但长期以来,如何搞好政治经济学资本主义部分教学成了困扰高等学校政治经济学教师的难题。究其原因,主要有以下几个方面,首先是资本主义部分的某些观点和资本主义现实之间的矛盾不易处理。第二是人们对马克思主义政治经济学的误解。第三是西方     

马克思主义政治经济学视角下房价上涨问题研究

近年来房价持续上涨,引起了社会各界的高度关注。本文从马克思主义的政治经济学领域打开人们分析当前高房价的新视角,结合政治经济学的理论进行分析并提出可实行的对策。     

浅谈如何搞好高职政治经济学的课堂教学

要上好政治经济学这门课程,必须正确处理好传统性经济理论和迅速变化的时代性内容的关系;正确处理好马克思主义政治经济学与邓小平理论、西方经济学的关系;不断改进教学和考核方法,增强教学针对性和实效性,提高教学质量。结合自己长期以来教学与科研的亲身体验,紧密联系高职的实际,就政治经济学教师的读书、教学与科研问题及其相互关系进行了较深入的探讨和阐释,并提出了自己课堂教学的主张与见解。     

弘扬马克思主义政治经济学与时俱进的品质

马克思主义政治经济学在不同的历史阶段解决了不同的历史课题,具有与时俱进的理论品质。这种品质要求教师随国内外经济环境的变化在教学中坚持贯彻与时俱进的品质,将马克思主义政治经济学教学内容讲全面、讲透彻、讲新颖。     

应用技术型财经高校的政治经济学教学方法改革问题

随着高校转型的不断深入,各转型高校的课程体系和课程内容都有了相应的调整和变化。政治经济学作为财经院校的专业基础课,其改革也势在必行。怎样让马克思主义政治经济学的地位更好地体现,怎样发挥政治经济学在应用技术型财经院校的重要作用,都成为一个重要的课题。在转型院校,需要一以贯之地在马克思主义政治经济学教学中发扬坚守精神,通过教学方法的改革和实践,发展中国特色的社会主义政治经济学,推动政治经济学的繁荣复兴。     

新时期新课改对教师的新要求

教育部对马克思主义理论课程改革的方案陆续在高等学校实施,新课改的一个重大变化是在高校开设"马克思主义基本原理"课程。新课程囊括了马克思主义哲学原理、政治经济学原理和科学社会主义三部分内容,对教师提出了新的要求。     

马克思主义政治经济学研究的创新成果--评王元璋教授编著的《政治经济学概论》

马克思主义政治经济学,无论过去、现在和将来都是我国社会主义经济建设的理论基础,因此,学习、传播、研究并在此基础上进一步发展马克思主义政治经济学是经济理论工作者义不容辞的神圣职责.近年来,许多马克思主义理论工作者肩负重任,坚守阵地,默默耕耘,对马克思主义政治经济学的研究做出了重大贡献,并取得了丰硕的成果.     

谈“马克思主义政治经济学原理”课教学体系和教学内容的改革与创新

以实践为基础的科学性和革命性的高度统一，是马克思主义政治经济学的本质特征，也是这门学科教学内容和教学体系改革创新应当坚持的根本原则。在改革创新中，要以其研究对象和研究目的的发展变化为直接依据，遵循马克思主义政治经济学方法论的基本要求，大胆创新，突出重点地设计教学体系。     

马克思主义地理学简述

本文全面地概述了马克思主义地理学的形成过程、哲学思潮以及新的进展，并介绍了马克思主义地理学的三个核心内容，即政治经济学分析、空间理论和社会-自然关系理论，最后对马克思主义地理学进行了简要的评论。     

《政治经济学》教学改革探讨

本文针对目前经济类专业的政治经济学教学中存在的主要问题,探讨相应的教学改革,提出借助经济学说史使学生明确政治经济学的学科性质,通过政治经济学研究方法的学习使学生把握理论的精髓,突出政治经济学作为基础学科与其他经济类专业课的联系。采取科学的教学方法启发引导学生。     

走出政治经济学教学的困惑

本文针对政治经济学教学出现的困惑，通过对学科本身以及学科教学的指导思想、教学思维、教学方法等问题的思考，提出解决问题的思路。     

马克思主义政治经济学的阶级性与科学性及其统一

阶级性与科学性的关系是对立统一的关系。其统一有两种形式:一是阶级性基础上的统一,二是科学性基础上的统一。马克思主义政治经济学的阶级性与科学性也是对立统一的关系。其统一的基础是社会实践。在当代中国,社会主义的实践发生了巨大变化,必然影响马克思主义政治经济学的阶级性和科学性。马克思主义政治经济学需要在新的实践基础上达到阶级性与科学性的统一。     

马克思主义政治经济学教学改革浅谈

马克思主义政治经济学是揭示社会经济运动规律的科学,本文认为,在新的形势下,教师在组织教学时必须适时改革相应的教学内容,积极探索和改革教学方法,才能使这门课程的基本原理真正进入学生们的头脑中,体现其无可争辩的现实解析力。     

创新社会主义政治经济学的几点看法

脱离社会主义市场经济实际的传统政治经济学，已不能适应社会主义经济建设需要和教学的需要，必须创新。创新社会主义政治经济学，必须在指导思想上和研究范围上进行创新，正确解决政治经济学的主题、体系的安排和对待马克思主义经济学和西方经济学等问题。     

改进《马克思主义政治经济学》课程考核方式

论述了《马克思主义政治经济学》课程教学应以改革考核方式为突破点，实行教考分离,改革考核的内容、形式，重视考核的反馈作用，有效地提高该课程的教学质量。     

从武术传承方式看武术的发展战略

本文采用文献法、访谈法、调查法和数理统计法,对武术的现状进行调查研究。并运用马克思主义哲学和马克思主义政治经济学原理对武术的传承状态进行论证。以寻求当今武术的持久有效的发展战略,促进我国民族传统体育的健康发展。     

社会主义市场经济框架下的课程改革——以《马克思主义政治经济学》为研究对象

随着社会主义市场经济建设的深入和西方发达资本主义国家经济发展的繁荣和阶级矛盾的缓和,弱化和边缘化《马克思主义政治经济学》课程的声音在我国高等院校此起彼伏。如何在社会主义市场经济的框架下改革和发展《马克思主义政治经济学》,是摆在所有专家学者和教育工作者面前的重要课题,文章就此提出了些许建议,以期能促进该课程的改革和建设步伐,逐步恢复其在我国高等院校经济管理类专业中的核心地位。     

论社会主义政治经济学的理论出发点

多年来我国的社会主义政治经济学理论研究的出发点脱离了现实生产力发展状况，导致对生产关系的研究脱离现实，这就失去了对现实经济现象予以说明、解释的能力，背离了马克思主义政治经济学的原则和方法。邓小平经济理论是社会主义政治经济学理论创新的科学指南，在确定理论出发点、科学把握生产关系的性质方面具有丰富的理论营养，对社会主义政治经济学理论体系创新具有奠基意义。