浅谈技校生敬业精神的培养

敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障。当前用人单位对员工的敬业精神提出了更高要求，而敬业精神欠缺成为制约技校学生就业的瓶颈之一。培养学生敬业精神是技校实现毕业生顺利就业和实现学校培养目标的需要。     

浅谈提高技校学生就业能力的有效途径

目前技校毕业生就业市场广阔,如何顺利实现就业,关键在于具备一定的就业能力,就业需要两种基本能力:一是知识和技术能力,二是职业意识和就业能力,人们比较注重对第一种能力的培养,文章就如何提高技校学生的第二种能力进行了探索.     

刍议以就业为导向的技校数学教学改革策略

以就业为导向对技校数学教学进行改革,不仅是技校达成向社会和就业市场输送高素质专业应用型人才教育目标的重要举措,而且能够让技校数学教学与技校专业课程教学更加契合,有利于促使技校学生认识到数学学科的重要价值,进而提高对于数学的求知和探索热情,发挥主体作用,积极主动地学习数学并在日常生活和专业实践应用数学。基于此,该文主要在阐明以就业为导向对技校数学教学进行改革相关原则的基础之上,探讨技校数学教学以就业为导向开展改革的具体策略,以此为技校数学教师提供有价值且可操作的参考建议,力求培养学生形成应用数学知识和技能去科学分析问题并为其提出合理解决方案的能力,切实增强技校数学教学实效性和实践性,最大化地实现数学教学对于提高技校学生就业素养的积极促进作用。     

浅谈提高技校学生就业能力的有效途径

目前技校毕业生就业市场广阔，如何顺利实现就业，关键在于具备一定的就业能力，就业需要两种基本能力：一是知识和技术能力，二是职业意识和就业能力，人们比较注重对第一种能力的培养，文章就如何提高技校学生的第二种能力进行了探索。     

试析以就业为导向的技校语文教学措施

该文首先对技校语文教学的重要性进行了介绍,然后分析了当前技校语文教学存在的若干问题,在此基础上提出了以就业为导向提高学生就业能力的语文教学措施.     

技校毕业生应具备的素质

当前一线生产工人的素质偏低,已成为制约制造业发展的一个瓶颈,国家在政策资金等方面给予一定的倾斜,技校学生只要具备了优秀的就业素质扎实的基础知识、过硬的技术本领,正确的就业观念、良好的品德修养,就业前景还是很广阔的.     

以就业为导向开展技校语文教学

当前的技校语文教学现状,决定了技校语文教学不可能和普通中学一样咬文嚼字、深入分析、面面俱到,也不可能以应用文写作教学以偏概全代替语文教学,而应结合实际紧紧围绕培养学生就业能力,有针对性、选择性地开展语文教学。     

高校英语专业大学生就业软实力现状调查研究——以邢台学院为例

如今,越来越多的用人单位从过去注重学生的学历、学位、计算机、外语、专业技能等硬实力开始转向看重敬业精神、团队合作、人际沟通及创新精神等软实力。本文在分析了邢台学院英语专业学生就业软实力的现状后,试图阐述如何提高高校英语专业学生的就业软实力。     

职业指导中新生入学教育的要素分析

入学教育是提高用人单位满意度的重要因素,作为高职院校提高就业质量,改善职业教育效果,在培养学生敬业精神、服从意识、团队精神等方面具有积极意义。同时,为示范院校建立灵活、有效、前瞻的教学模式、开拓新的就业方向提供了契机。     

浅析如何加强中职学生的职业意识培养

根据中等职业教育的培养目标和教学特点，为了更好地适应社会对人才的知识、技能，特别是劳动者的职业道德、敬业精神的要求，在中等职业教育工作中加强学生职业意识培养就成为中职学生就业时，能否迅速适应岗位，为社会接纳的关键。     

试论技校思想政治课教学

技校是为社会和企业培养各方面的人才，毕业后一般是直接就业。所以很多时候我们比较重视专业技能的学习，轻视政治类科目的学习，使得思想政治课的教学效果不是很理想。但是作为一门必修课，学生们又不得不进行学习，以应付考试。如何改变教学方法，实现思想政治教育和德育的双重功能，值得我们教师不断探讨。     

技工学校学生法制教育的研究

技工学校的培养目标是针对社会经济发展和企业的需要培养高素质高技能人才。突出培养学生的社会适应能力、专业技术特长、就业能力和创业能力。技校毕业生工作在生产和社会实践的第一线,直接体现了社会生产力的发展水平和社会文明进步程度。因此法制教育对技工学校的学生尤为重要,有助于学生快速了解社会、熟悉社会、适应社会,增强就业能力和创业创新能力。     

"就业服务"拓展中技教育新前景

随着计划经济向市场经济的转轨 ,用人机制也随之产生了变化。大学生毕业就业已普遍实行了“双向选择” ,中技毕业生就业则更需要建立“推荐就业 ,双向选择 ,自主择业”的机制。毕业生就业问题推向市场 ,这是社会经济发展的必然选择。毕业生就业要面临市场的挑战 ,可谓“适者生存”。目前社会上流传 :“博士生抢着要 ,硕士生不愁嫁 ,大学生看名牌 ,中专技校靠边站。”也有人说 :“大专院校扩大招生 ,用人单位对学历层次要求不断提高 ,中专技校没了出路。”那么中专技校到底有没有前景 ?中专技校如何才能适应市场经济的挑战 ?一毕业生的就业前…     

技校学生心理健康教育教学现状与改进策略初探

技校学生的心理健康教育问题,一直是我国教育部门重点研讨的问题。尤其随着我国经济的不断发展,城市建设需要大量的劳动人才,以此为前提,我国的技校招生人数正在逐年递增,这种形式的递增虽然可以为我国城市建设输送更多的技术人才,但技校教师不得不面对的是,随着生源的不断增多,生源的整体素质更为复杂,有些学生父母常年不在身边,没有对学生进行系统的家庭教育,导致学生心理健康出现一定的问题,深刻地影响学生的未来成长。为此,我们必须对技校学生当前的心理健康教学现状进行分析,并以此为依据制定相关的改进策略,帮助学生保持健康的心理状态,使学生发展成为社会所需要的优质人才。该文笔者对技校学生心理健康教学进行实际研究与分析,得出相应的解决策略,希望为广大技校教职人员提供一定的参考意见,为实现技校学生完善的心理健康教学机制贡献自己的力量。     

国外职业指导的特点及对当前技工教育的启示

职业指导(或称就业指导)是指导学生根据社会用工需求和自身特点(素质、技能、特长、性格兴趣等)．引导他们选择恰当的职业．辅导学生准备就业和获得就业能力的咨询教育活动。在美国、德国和日本等发达国家。职业指导在促进劳动力资源合理配置中起着积极的作用。借鉴国外在职业指导方面的成功经验。对解决当前技校毕业生“就业难”的问题具有现实意义。     

新形势下的另类竞争——略谈当前的美术教育

就业难。这就给每所学校,每个学生面前摆了两个字“竞争”。使学生入学起就要知道就业竞争的现实,来增强其紧迫感,使这种紧迫感成为动力,使他们进入美术教育专业学习后在专业技能、教育实习过程,思想素质等方面能以高度积极态度和敬业精神贯穿全过程,用良好的专业知识和思想素质去参与社会。     

技工学校的素质教育

本文以技校学生的生活、学习现状为例,论述了要提高学生的素质,学校可从以下几方面改善:一、教育学生认清社会就业形势,树立积极的学习态度。二、德育为本,严格治校。三、培养学生的创新精神和创造力。四、加强教师队伍建设。     

浅谈大学生敬业精神缺乏的成因与对策

大学生敬业精神的缺乏已成为有目共睹的事实。本文在问卷调查的基础上,试图通过对敬业精神缺乏的成因进行简要的分析,从而挖掘大学生敬业精神培育的有效途径,为高校培养具有创新精神的应用型复合型人才,为大学生健康成长和就业竞争力的提升提供有益的帮助。     

对技工学校现状与发展的思考

随着社会主义市场经济体制的建立，我国就业制度已发生了重大的变革，近年来国有企业实施减员增效、下岗分流，这更为技校毕业生就业带来了困难。加之各级各类学校竞争激烈，致使目前技工学校面临着招生难，毕业生就业难，办学经费紧张等一系列问题。如何进一步加大技工学校改革力度，发挥自身的办学优势，以保证技校生存并力求得到发展，这是摆在我们技校教育工作者面前亟待解决的问题。一、拓宽招生渠道是技校生存与发展的基础近几年来，中学生升学择校的余地已大大拓展，技校要转变观念，面向社会，主动出击。要积极加大宣传力度，利用报…     

如何优化技校数学的教学

本文论述技校数学教学中如何优化教学的重要性,对技校数学课程如何优化,多媒体辅助数学教学,使单调、枯燥的数学学习变得有意义。实现数学课程与专业的融合,提高技校学生数学学习的兴趣。