现代教育技术中多媒体网络教学的应用

本文根据本系计算机教学中使用的多媒体网络教学的经验和作用，阐述了现代教育技术的基本概念及其特点，多媒体网络教学的概念、特点及其在现代教育中的应用。     

试论法学教学中网络多媒体技术的应用

信息网络技术在新世纪的快速发展影响到了社会的各个方面,其中包括高校教育,而现代教育技术在法学教学中的应用范围也随着教育现代化而得到重视,教学中运用现代教育技术手段可以提高教学过程的直观性、准确性,丰富教学手段,而且也可以更好的加深学生对知识的理解。本文在分析了现代教育技术在法学教学中的应用情况后,对存在的不足进了分析,提出了一些建议,以期促进现代教育技术在法学教育中得到快速发展。     

多媒体对现代教育技术的影响

众所周知,传统的教学手段多是教师板书、口授、再配以挂图模型等辅助教具,这种简单单一的知识传输方式已明显不能适应现代社会的需要。八十年代以来,多种电教器材(如幻灯机、投影器、电影机、电视机、录音机、录像机、语言实验室、无线电广播、计算机等)已被广泛应用到教学活动中,弥补了传统教育手段的许多不足之处。但是,上述设备之间存在着功能单一、相互之间无有效的联系,软件资源不能共享,缺乏对事实、声音和影像等信息的综合处理、控制输入输出能力差等缺陷使其应用范围和对教学效果的进一步提高受到局限。     

基于虚拟演播室技术的电视节目制作探讨

本文基于笔者多年从事电视节目制作的相关工作经验,以虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用思路为研究对象,论文首先探讨了虚拟演播室的优势,进而给出了虚拟演播室技术的原理,在此基础上,笔者结合陕西某电视台虚拟演播室实例进行了探讨,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

多媒体在地理教学中的运用

多媒体及其设备极大地丰富了地理教学,但由于其本身的局限性和部分地理教师不能恰当地运用多媒体技术于教学中,这就给地理教学带来了一些新的问题。针对这些问题,提出多媒体运用于地理教学中应该注意的问题,实现多媒体教学与传统地理教学方法的优势互补,以便其发挥最大的教学功能。     

多媒体课件在外科教学中的应用

多媒体技术应用于外科教学,具有直观性好、动态感、强信息量大、交互性强等优点,能使教学信息直接、形象、生动地展示给学生,让学生真正体会到学习的乐趣,同时多媒体教学技术也改变了传统的教学模式,转变了教师的教学理念,提高了学生的学习积极性和主动性.     

基于多媒体英语教学的教师教育重心探究

从以计算机为基础的早期多媒体英语教学模式的特点及其失败的原因入手,分析现代教育技术在教学中的应用对教师素质和学生素质提出的更高要求,得出多媒体英语教学形势下教师教育的重心应是解决师范生会当老师,愿当老师甚至爱当老师的结论.     

多媒体课件在外科教学中的应用

多媒体技术应用于外科教学,具有直观性好、动态感、强信息量大、交互性强等优点,能使教学信息直接、形象、生动地展示给学生,让学生真正体会到学习的乐趣,同时多媒体教学技术也改变了传统的教学模式,转变了教师的动地展示给学生,让学生真正体会到学习的乐趣,同时教学理念,提高了学生的学习积极性和主动性。     

基于网络多媒体课件的制作及其意义

随着多媒体技术的发展，网络的普及，计算机在教学上的地位得到提高。基于网络的多媒体教学已经受到国内教育界的重视。其在素质教育的时代必将发挥重大的作用。基于此，本文将介绍基于网络的多媒体教学的意义和其基本制作方法。     

虚拟演播室技术及其在教育电视节目制作中的运用

虚拟演播室系统是计算机虚拟现实与传统演播室色键抠像技术相结合的一种新的电视节目制作系统。首先介绍了虚拟演播室技术的几个关键：摄像机跟踪系统，蓝背景和虚拟背景，键信号处理与图像合成以及计算机系统；然后介绍了虚拟演播室技术的实现过程，并介绍了该技术在教育电视节目制作中的运用。     

谈谈电视英语教学节目

文章就目前常见的一些可开发利用作为基础英语教学资源的电视英语教学节目的优点及问题谈了一些看法。     

现代教育技术在教学中的应用

随着信息技术的飞速发展和信息时代的到来,新世纪的高等教育面临着新的挑战和机遇。该文针对这一形势,详细论证了加强现代教育技术的必要性,并从转变教育观念、加强制度建设、教师队伍建设和软硬件建设等方面阐述了如何加强现代教育技术在教学中的应用。     

试谈广播电视节目语言的日常应用

广播和电视节目在语言应用上既有同一性,又有其区别.广播节目语言要求通俗易懂、准确流畅、生动形象.电视节目语言除此要求外,还必须强调与画面紧密配合,高度概括,准确贴切.     

现代教育技术在高校实验教学中的应用研究

实验教学是高校教学过程的重要组成部分,现代教育技术在推动教育现代化、促进教学改革方面有着特殊的功能和作用。本文从现代教育技术在高校实验教学中应用的意义出发,对现代教育技术在高校实验教学中的应用进行了深入的探讨。     

媒介融合下的电视节目创新

伴随着数字、信息、网络技术的发展,报纸、广播、电视、互联网作为信息的几大载体,逐渐走向融合。融合环境下,媒介之间的藩篱被打破,媒介之间的竞争更加激烈,电视节目创新势在必行。文章从媒介融合环境下电视受众收视方面的变化、媒介融合给电视节目创新带来的影响以及媒介融合下电视节目的创新策略三方面来探讨媒介融合下的电视节目创新。     

电视节目收视率调查模式研究

对电视节目收视率调查方式的两种主要模式（面向收视样本人群和面向样本电视机群）进行了分析对比，认为面向样本电视机群的模式更为合理。以绝对收视率的定义为依据，对部分调查数据进行分析处理，取得了满意的效果。     

健康类电视节目主持的互动策略

互动难是当前健康类电视节目主持的难题之一。主持人与观众互动的前提是应当了解不同观众对节目的需求。健康类电视节目主持人在节目内容上应起到辅助作用,在节目程式上应起到主导作用。健康类电视节目主持可以通过善于运用百姓语言、巧妙运用认可性语言和适当把握语言中的＂度＂等语言互动技巧以及面部表情语、眼神语、手势语、体态语和服饰语等非语言互动技巧更好地实现与观众的互动。     

浅谈电视天气预报节目的制作

从资料采集、图像加工、多媒体技术、数字化编辑技术等方面,介绍了天气预报的制作过程、电视天气预报节目的制作过程及电视天气预报制作技术的发展。     

段日电视与假日经济

指出了假日电视的形成离不开假日经济，分析了如何围绕假日经济做好假日电视，并以假日电视引导假日经济的良性发展。     

应用现代教育技术改革大学英语教学

社会经济与科技的发展,对人才的要求提高了,不仅要求大学毕业生有过硬的专业水平,而且对他们的英语水平要求也提高了,大学英语教学也随之进行了改革。随着教学大纲的重新修订,教材的更换,传统的教学方法和手段难以达到大纲的要求。文章着重讨论了应用现代教育技术改革大学英语教学,以达到大学英语教学改革的目的。