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自然地理学以地球表层的自然地理环境为研究对象,综合研究自然地理环境的各种要素,阐明自然地理环境的结构功能、物质迁移、能量转换和地域分异规律。综合研究在自然地理学研究中的作用日益突出。本文回顾了自然地理学中综合研究的历史,分析综合研究在自然地理学中应用的现状,并对自然地理学综合研究的发展进行展望。 相似文献
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自然地理学以地球表层的自然地理环境为研究对象,综合研究自然地理环境的各种要素,阐明自然地理环境的结构功能、物质迁移、能量转换和地域分异规律。综合研究在自然地理学研究中的作用日益突出。本文回顾了自然地理学中综合研究的历史,分析综合研究在自然地理学中应用的现状,并对自然地理学综合研究的发展进行展望。 相似文献
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从目前自然地理学教学实验方面存在的主要问题出发,对自然地理学室内实验的基本属性、一般方法和主要技术进行了初步分析.认为自然地理学室内实验具有模拟属性,应根据具体实验条件灵活运用各种实验方法,并重视室内实验方面若干实用技术的运用. 相似文献
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刘盛佳 《华中师范大学学报(自然科学版)》1988,27(2):0-0
本文认为经济地理学是研究生产和消费的地域关系的科学,分问题的提出、理论根据、现实意义、地域类型、衡量标准等五个部分,概述了经济地理学发展的历程,探讨了当今经济地理学的发展倾向;着重探索社会主义初级阶段经济地理学所面临的理论问题,特别是一些传统观念的改变。 相似文献
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北京自然条件的综合评价 总被引:1,自引:0,他引:1
一、怎样对自然条件进行综合评价(一)自然条件和自然资源自然条件包括气候、水文、地质地貌(包括地震)、土壤、生物等,与一定地域相联系的这些自然条件的整体叫景观。景观的局部地段叫土地。人类经常对区域的自然条件进行作用,要开发利用、改造和保护它,使天然面貌发生改变,天然面貌改变后,景观的发展仍然遵循自然规律。人类活动是决定一个地区自然面貌原因之一,而人类的活动要获得良 相似文献
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《东北师大学报(自然科学版)》1986,(4)
国民经济各部门都是在一定的自然环境中形成和发展的。人类任何一项活动和自然条件的关系都是综合的,而不同的人类活动和自然条件的不同方面有关,农业对自然条件考虑的因素和工业就大不一样。西藏国民经济的发展,同西藏地区的自然条件密切相关,研究西藏的国土开发和经济建设,不能不考虑西藏的自然条件。 相似文献
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景才瑞 《华中师范大学学报(自然科学版)》1986,25(4):0-0
自然地理学在现代自然科学中发展比较迟缓的真正原因,并不在于它本身所具有的综合性特征,而在于过去没有很好地把唯物辩证法运用到研究自然地理学的领域中来,即没有很好地以唯物辩证法来认识自然综合体,没有完整地建立起自然地理学的科学方法论基础,以推动自然地理学的迅速发展。 相似文献
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自然地理学的创新视角 总被引:34,自引:0,他引:34
蔡运龙 《北京大学学报(自然科学版)》2000,36(4):576-582
综合性、地域性和人地关系研究,既是自然地理学深厚的科学传统,也是全球环境变化研究中自然地理学可创新之所在。曾经在国家开发建设中作出独特贡献的自然地理学,要立足传统主旨和学科基础,针对社会的新需求,在人与自然关系调控、国土整治和资源保育诸方面作出创新性贡献。自然地理学研究对象的复杂性,要求以全新的思路和途径,建立贴切的“物理”模型,并重视机理研究,在方法论上有所创新。明确界定一定地域空间和时间尺度上的科学问题,尤其搞清不同尺度问题之间的关系,是自然地理学家可创新和可对全球变化作出独特贡献之处。在独特的自然地理区域展开对独特问题的综合自然地理研究,往往能作出创新成果。自然地理学要突出我国特色,重视我国国情,这既是解决实际问题之所需,也有利于加强我国学术在国际上的地位。 相似文献
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现代自然地理学实验课改革 总被引:1,自引:0,他引:1
姜玲 《宁夏大学学报(自然科学版)》2003,24(2):193-194,F003
从现代自然地理学实验教学的角度,指出实验教学应综合化和多样化,开设综合性实验,提高学生的综合分析能力. 相似文献
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文章从四个方面论述了综合自然地理学必须把土地类型理论作为其核心内容,并提出土地类型学无论在理论上还是在实践上都应为综合自然地理学科发展起决定作用的龙头。 相似文献
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《浙江师范大学学报(自然科学版)》2008,31(4):F0002-F0002
浙江师范大学自然地理学学科是浙江师范大学校级重点学科。该学科创建于1983年,所属专业是国内首批招生的专业之一,拥有自然地理学硕士点。 相似文献
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根据自然地理科学体系和教学体系的改革需要,提出自然地理学实验教学改革的指导思想、工作思路。在实验教学实践的基础上。初步形成三位一体的自然地理学实验教学模式。本文按照一定程序和标准对该模式实施效果进行评价。 相似文献
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“三位一体”的自然地理学实验教学模式及其效果评价 总被引:2,自引:1,他引:1
根据自然地理科学体系和教学体系的改革需要,提出自然地理学实验教学改革的指导思想、工作思路。在实验教学实践的基础上,初步形成三位一体的自然地理学实验教学模式。该文按照一定程序和标准对该模式实施效果进行评价。 相似文献
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一琼西南自然条件特征本文所论述之琼西南是指昌城、石碌以南、广坝(东方)盆地、乐东盆地和九所以西,黄流以北的滨海地区。总面积约1800方公里,大致位于108°35′E—109°00′E,18°30′N—19°14′N 内。自然条件具有下列几点特征: 相似文献
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李建科 《西北民族学院学报》1987,(1)
<正> 二十世纪末到二十一世纪初,我国经济建设的战略重心在西部开发,而西北,又是西部开发的关键。如何搞好西北开发,除了靠正确的方针政策以外,还得靠科学。因此,我们首要慎重考虑的问题就是:西北应发展什么?应以什么发展为主?这就需要面对客观条件,进行科学的论证。一、西北的自然条件西北,从行政区域上看来,指陕、甘、青、新、宁五省区(图1.1)。按自然地理划分①,西北与自然地理划分上的西北地区、青藏地区有很大重叠(图1.2)。我国的畜牧综 相似文献