光学实验中如何消除视差

光学实验是大学物理实验中重要的组成部分，在培养学生动手和创新能力方面发挥着重要作用。消除视差是光学实验要求学生必须掌握的基本技能之一，本文结合实践教学，总结了常用光学仪器消除视差的原理和方法，对提高光学实验的教学有一定的促进作用。     

空间时问基线视差法在变形监测中的应用探索

利用数码相机进行钢结构的变形监测是对传统近景摄影方法的变革,但数码相机属于非测量相机,它没有框标及定向设备,摄影瞬间的内、外方位元素的初始值是无法得到的.因此,常规解法无法解决数码相机获取测量数据的计算处理问题,对此时间基线视差法有其特殊优势.介绍了利用时间基线视差法处理钢结构变形测量数据的解算方法,并给出了实验结果.该方法考虑了分辨率、焦距以及外界环境条件的影响,采用有效的方法进行消除,取得了观测误差小于2/1000的结果.     

EXCEL电子表格在光学实验中的应用

利用EXCEL电子表格来进行实验数据的处理,方便、快捷而准确。     

EXCEL电子表格在光学实验中的应用

利用EXCEL电子表格来进行实验数据的处理,方便、快捷而准确.     

用视差法研究凸透镜的成象规律

本文详细地介绍了如何运用视差现象研究凸透镜的成象规律。本方法减小了以往常用方法(如公式法、自准直法、两次成象法等)直接通过人眼确定清晰成象位置所带来的误差,同时还可观察物距在-∞到+∞范围内凸透镜的成象规律。     

空间时间基线视差法在变形监测中的应用探索

利用数码相机进行钢结构的变形监测是对传统近景摄影方法的变革，但数码相机属于非测量相机，它没有框标及定向设备，摄影瞬间的内、外方位元素的初始值是无法得到的。因此，常规解法无法解决数码相机获取测量数据的计算处理问题，对此时间基线视差法有其特殊优势。介绍了利用时间基线视差法处理钢结构变形测量数据的解算方法，并给出了实验结果。该方法考虑了分辨率、焦距以及外界环境条件的影响，采用有效的方法进行消除，取得了观测误差小于2／1000的结果。     

光栅在大学光学实验中的应用研究

文中首先介绍了光栅的种类及其特性。然后详细分析了光栅在大学光学实验中的具体应用,包括:由光栅构成的微小型光纤光栅光谱仪、光纤通信系统实验仪、光纤光栅传感仪和超声光栅声速仪等,论述了这4种光学实验仪器的结构与工作原理。最后,对光栅在大学光学实验中的新应用领域进行了展望。     

三维时间基线视差法在物流货架震动变形监测中的应用

将三维时间基线视差法引入结构变形监测实验，利用时间基线视差法处理钢结构货架变形测量数据，实验结果显示货架结构稳定。该方法考虑了分辨率、焦距以及外界环境条件的影响，并采用有效的方法进行消除，使普通数码相机能够用于摄影测量。     

Origin软件在光学实验数据处理中的应用

在光学实验中利用Origin软件对实验数据进行线性和非线性拟合与处理,对比常规方法得到的实验结果,通过分析可以得知使用该软件具有快捷、直观、准确的特点,有效地避免了手工处理所带来的误差.利用Origin软件的统计功能,辅之以统计学的原理,可提高对大量数据的分析能力和异常数据的甄别能力.结果表明:Origin软件适合在光学实验使用,为实验数据的处理开辟了一条新的途径.     

用读数显微镜视差法测凹透镜的焦距

利用读数显微镜视差法测量凹透镜焦距是一种快速准确测量凹透镜焦距的新方法.该方法利用读数显微镜先直接找到实物通过显微镜所成的清晰的、倒立的、放大的虚像,然后在实物和显微镜之间插入待测凹透镜,缓慢移动读数显微镜再次找到实物通过凹透镜和读数显微镜这一复合光学系统所成的清晰的、倒立的、放大的虚像.由几何光路理论可知,实物通过读数显微镜所成的两次倒立的虚像之间的距离等于实物和通过凹透镜所成虚像间的距离.因此,只要测出两次成像时读数显微镜前后移动的距离及实物和凹透镜间的距离,就可利用物距、像距和焦距的关系准确测出凹透镜的焦距.用读数显微镜视差法可以精确定出成像面并测量实物和通过凹透镜所成虚像间的距离,原理简单易懂,操作快捷方便,准确度较传统实验教材中的测量方法高,丰富了测量凹透镜焦距的实验内容.     

关于DJ6型光学经纬仪视差和行差的分析与处理

针对DJ6型光学经纬仪的读数光路,从几何光学原理出发,结合工作实际,系统地分析了该类仪器视差和行差产生的原因,并提出了相应的处理方法.     

虚拟现实技术在光学实验教学中的应用

介绍了虚拟现实技术的构成,同时结合利用FLASH、Cult3D等技术开发的基于网络环境的虚拟光学实验室的实例,提出大学物理实验的一个崭新的多媒体教学方案.     

光学演示实验教学研究

光学演示实验在普通物理学教学中是一个重要的研究课题，研究和阐述光学教学中演示实验的作用，要求，评估，范围及内容的选择，对提高教学水平是十分重要的。     

在有机化学实验中应用“七步思维法”的尝试

本文阐述在有机化学实验中，运用“七步思维法”对学生进行系统思维能力培养的尝试。     

抽象法在物理实验教学中的应用

在中学物理实验教学中，抽象法是一种非常重要的教学和思维方法。通过对实验过程和实验现象做抽象处理，可以舍弃非本质的一些特征和属性，抽出本质特征和属性，从而抓住物理对象、物理现象和物理过程的本质。达到通过物理实验揭示物理本质，使学生理解和掌握物理知识的效果。     

光学技术在警用装备中的应用

文章介绍了激光技术、微光夜视技术、红外技术和强闪光技术的作用机理及在警用装备中的应用,这对我们全面了解警用光学装备的作用机理及使用现状具有重要意义。     

变分法在光学中的应用

应用变分法找出了光在介质中传播求解其光路轨迹的方法，并用变分法证明了几何光学中的基本实验定律。     

大学物理实验中光学实验的特点及其教学策略

大学物理实验涵盖力热光电等专业学科领域的基础实验内容。光学实验同其它实验相比有自己的特点,教学上应该采取不同的教学策略,以便于学生更好地掌握光学实验。本文结合作者多年教学经验,在学生课前预习、课堂实验和课后总结3个方面作出有针对性的辅导,帮助学生顺利完成光学实验。     

应用Maple仿真模拟光学干涉实验

Maple作为一种计算机代数系统,具有其它计算软件所不具备的显著优点.基于光波的叠加原理,利用Maple软件实现了双缝、牛顿环和迈克尔逊等典型光学干涉实验的计算机仿真,绘制了干涉图样和光强分布曲线,并分析了各种实验参数对干涉图样的影响,与实际实验结果一致.这为数字化仿真现代光学实验提供了一种好的手段.     

新的数值积分法及其在光学常数计算中的应用

针对利用K-K转换关系计算光学常数时,需要对实验测得光反射谱的离散数据进行数值积分,而利用通常的数值积分方法存在较大的偏差,提出了一种新的数值积分法,即双抛物线比例内插法(DPPIM).该方法在分段二次插值的基础上,将两条二次插值曲线在其重叠区间按比例组合,得到一条光滑的三次插值曲线.将该光滑曲线在整个区间上积分,就可有效解决无边界条件、复杂离散数据的数值积分问题.利用实验测量的单晶硅光反射谱,计算了单晶硅的光学常数、能带特性.计算结果表明,DPPIM方法在处理复杂离散实验数据的数值积分方面具有优越性.