提升高校法学专业毕业生培养质量与教学改革探析

法学专业毕业生占了我国每年高校文科毕业生总量的较大比例，该专业的毕业生群体在培养质量上存在诸多不足之处。从教学角度探析，专业课程设置不合理、教学设施不够完备、教师素质不高是导致高校法学专业毕业生培养质量不高的主要原因。为此，应对症下药，从课程设置、教学模式、教学方法和手段、教师队伍建设等方面来推进教学改革，籍此来提升高校法学专业毕业生培养质量。     

试论高校非法学专业法学课程教学目标定位及实效提高

我国高校非法学专业的学生人数远远超过法学专业的学生。提高非法学专业法学课程的教学质量具有非常重要的意义。本文分析了高校非法学专业法学课程设置情况，认为要重新定位非法学专业法学课程的教学目标，从四个方面提高非法学专业法学课程的教学质量。     

建立高素质应用型法学人才培养体系的探索和思考——法学类专业毕业生社会适应性调研报告

随着法学教育的长足发展,法学专业毕业生越来越多。我们结合我校毕业生的具体情况,在本省范围内就法学毕业生毕业后在社会中的就业情况进行了调研,对他们的就业状况和用人单位对他们的评价进行了分析。在此基础上,对法学本科教学和课程体系提出了建议。     

理工科院校法学专业走出就业困境之策略探析

经过几年的扩招之后，各理工科院校培养出的法学专业毕业生已经开始陆续走向市场，从各理工科院校所统计的数据来看，法学专业毕业生的就业问题已显得十分突出。突出法学教育在理工科院校的专业特色，多方面强化学生的实践能力是理工科院校法学专业走出就业困境的必由之路。各理工科院校应理性地面对目前的艰难与困境，充分依据各自的资源来追求自己在法学教育上的比较优势。     

稳就业背景下的高校毕业生就业稳定性分析

中央把稳就业放在"六稳"工作的首位,政府报告又将就业优先政策置于宏观政策层面,体现了国家对就业问题的高度重视。大学毕业生是我国就业人群的主体,其就业稳定性关乎我国整体就业稳定。文章以往届高校毕业生为调查对象,对他们进行就业稳定性调查。调查主要从毕业生的就业情况、专业对口程度、离职原因、职业规划教育等角度对毕业生的就业稳定问题进行研究,对高校毕业生就业稳定情况进行分析,提出促进大学生就业稳定性的对策建议。     

新形势下高校毕业生就业问题与就业教育初探

随着高等教育大众化的推进,我国高校毕业生的就业问题已经成为全社会普遍关注的问题,也逐渐成为高校就业工作的一个难题。本文分析了目前我国高校毕业生就业问题及其归因,并提出了加强高校毕业生就业教育几点意见,旨在引导高校毕业生树立正确的就业观念。     

高校毕业生就业问题研究

我国高校自扩招以来,毕业生就业问题已成为广泛关注的热点。随着高等教育快速发展、高校毕业生就业制度改革和就业形势变化、就业人数的急剧增加,高校毕业生就业问题已成为全社会普遍关注的问题。本文通过对扩招后全国高校毕业生就业形势的分析,对就业现状、就业问题及其成因进行了调查分析,并提出了一些有针对性的建议。     

浅谈高校毕业生就业问题

高校扩招后,毕业生逐年增加,就业问题仍是热点。本文通过分析高校毕业生就业的影响因素,对高校毕业生就业问题提出相应对策。     

高校毕业生就业竞争力分析

根据2009年严峻的就业形势和历年高校毕业生就业情况,基于全国高校毕业生就业状况大规模抽样调查数据。建立综合、科学而全面的高校毕业生就业竞争力评价体系。采用数理统计中的回归分析,分析影响高校毕业生就业竞争力的种种因素,以便学生、高校、社会更好的提高毕业生的就业竞争力,以便解决当前严峻的就业形势。     

拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法

高校毕业生作为一个特殊的就业群体，是我国经济社会发展极为重要和宝贵的人力资源。近年来，高校毕业生就业困难成为一项社会普遍关注的问题，如何拓宽高校毕业生就业门路是一个需要解决的实际课题。本文从高校毕业生就业门路存在的问题，分析毕业生就业门路较窄的原因，通过改革教育体制、树立正确就业观念、加强就业指导、开展创业教育、加强实习基地建设及开拓就业市场等措施拓宽高校毕业生就业的门路。     

浅谈大学毕业生就业中的法律教育

介绍了大学生就业过程中存在的法律问题,分析了产生法律问题的原因,指出各高校应加强大学毕业生的法律教育和就业指导,提高大学毕业生就业中的法律意识。     

高等职业教育教学之人文教育刍议

高等职业教育在教学上两手都要硬:首先注重专业教育提升高职生的就业门槛,解决目前的上岗问题;同时培养高职生的人文素质教育,增强高职生职业生涯的持续发展能力,从本质上提高高职毕业生的核心竞争力。     

成长教育理念在就业指导课中的应用研究

当代大学生的不成熟特质亟待成长教育予以解决，但目前大学生成长教育体系的不足使之尚需思想政治教育等课程予以深化和拓展，而大学毕业生们在就业中暴露的若干成长问题使之急需在就业指导课中接受成长教育的洗礼。文章指出了在就业指导课中开展成长教育的具体路径，这在一定程度上深化和拓宽了该课程的教育功能，有助于推动当代大学生的健康成长和顺利就业。     

制约贫困大学生就业的因素分析与对策研究

大学生就业难,贫困大学生就业难上加难。随着高校毕业生就业压力的不断加大,在社会还没有建立起完善的就业机制和公平的竞争环境的今天,与其他大学生相比,贫困大学生在就业过程中明显处于弱势,他们表现出更多的茫然和无奈。通过分析制约贫困大学生就业的内外因素,提出了在现有条件下帮助贫困大学生就业的有效对策,目的是唤起全社会对贫困大学生就业的关注。     

蒙授体育教育专业毕业生就业情况调查及未来培养目标的研究

大学生就业难,是当今社会一个严峻的现实,而内蒙古少数民族大学毕业生的就业难．则更是不争的事实,在内蒙古自治区,蒙授体育教育专业毕业生就业的问题尤其显得更加紧迫．为了更好的解决蒙授体育教育专业毕业生就业难的问题,本课题就蒙授体育教育专业毕业生就业的相关问题进行研究分析．对这一问题做出客观判断,为解决蒙授体育教育专业毕业生就业问题提供参考,为在未来培养目标中提供科学依据．     

河南省大学毕业班学生就业压力的调查分析

使用新修订的高校毕业生就业压力源调查问卷,对河南省5个省辖市8所高校的毕业班学生进行大样本问卷调查,得出如下结果：目前河南省在校大学毕业班学生总体上没有感受到太大的就业压力。就业压力源的5个因素按程度大小排序依次是社会环境因素、家庭亲朋好友因素、专业因素、学校因素、个人因素,其中社会环境因素和家庭亲朋好友因素均超过均值。独生子女的就业压力明显小于非独生子女;女生的压力明显高于男生;来自农村家庭的学生在社会环境因素和家庭亲朋好友因素上的得分明显高于来自城市的学生;当学生干部的经历对就业压力不产生明显影响,而社会实践经历能明显减轻就业压力。     

地方应用型本科高校大学生全程化就业指导体系构建

当前,随着高等学校办学规模的不断扩大,高校毕业生就业形势日趋严峻,改革传统的高校就业指导方式,提高大学生就业能力势在必行。文章针对当前高校就业指导中存在的一系列问题,在深入分析地方应用型本科高校特点的基础上,结合我校长期改革实践经验,提出了针对大学生的全程化就业指导体系。     

和谐社会视野下大学生就业创业服务体系的构建

实现大学生充分就业,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在对和谐社会背景下大学生就业创业服务体系的现状进行分析的基础上提出,要建立健全大学生就业创业服务体系：政府要宏观调控,积极引导;高校要提升素质,搭建平台;社会要扩大需求,加强合作。从而促进大学生充分就业和创业,实现他们的个人价值和社会价值。     

边疆高校大专毕业生就业心理调查分析——以文山学院为例

采用问卷法、访谈法对文山学院2009届毕业生进行调查。旨在探讨边疆高校大专毕业生就业心理问题及产生的主观原因,为加强边疆高校大专毕业生就业指导提供依据。调查结果显示文山学院2009届毕业生就业焦虑明显,就业压力大;就业期望过高,就业信心不足。