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教师职业道德的主要规范包括:忠诚教育,教书育人,热爱学生,为人师表,团结协作,不断进取。教师职业道德养成的实践途径有:加强学习和培训,提高教师职业道德的认识水平:加强考评和监督,完善教师职业道德的评估机制;加强激励和约束,营造教师职业道德的良好氛围;加强内化自律,升华教师职业道德的精神境界; 相似文献
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教育发展,教师为本;教师素质,师德为本。加强师德建设对于推进高校全面建设有着重要的现实意义。坚持用科学的理论武装教师,坚持用先进的教育理念提升教师,坚持用自觉的育人精神引导教师。通过完善的制度,强化教师行为。使教师树立起正确的道德观、教育观、质量观、人才观。 相似文献
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外聘教师是高职院校教师队伍中不可忽视的重要力量。目前,许多高职院校对外聘教师的聘任管理还缺乏一套完善的方法。以黎明职业大学为例,从外聘教师聘任管理现状入手,指出在管理方面存在的不足,进而提出对外聘教师严格甄选制度,加强教学管理、细分酬金待遗、简化课酬审批手续和增强职业归属感的一些看法; 相似文献
5.
综合性大学的教育学院在当今教师教育过程中起着极其重要的作用。综合性大学教育学院教师教育改革与发展的主要策略应当是:以加强学术性、突出师范性、拓展综合性、注重适应性为着力点,全面推进教师教育创新;以教育学科为主要生长点,精心打造高水平教师教育学院;以课程体系、教学内容和教学方法的改革为切入点,加强传统专业的更新改造。 相似文献
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樊彩霞 《西安联合大学学报》2004,7(4):30-33
各种调查显示,西部农村教师队伍呈明显的不稳定状态。其主要表现是纷纷调离教师岗位,往城镇涌动。形成这种状况的原因主要有:农村地区生存环境艰苦,教师工作条件差;教师工资收入较低;教育改革力度的不断加大,给教师形成一定的工作压力;城乡之间的显著差异。针对这些原因,实施“教育优先区”策略、建立农村教师特殊津贴制度、延长带薪休假、拉大城乡工资级别、加强培训提高教师水平等,能较快地加强西部教师队伍建设。 相似文献
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实行“明开化”,吸收先进国家的科学化知识,改革旧的教育体制,是教育现代化的保证;努力普及国民教育,提高全民族整体素质是教育发展的战略任务;重视师范教育不断增加教育投资,努力提高教师待遇,是教育发展的基础条件;加强职业技术教育,培养社会急需人才,是教育事业的重要内容。 相似文献
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殷运岚 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2004,(4):1-2,74
如何搞好“三个代表”重要思想“三进”工作是当前高校“两课”教师积极探索的问题。加强“两课”的软硬件建设;把握好基本环节;重视教育者的行为实践和受教育者的学习实践;澄清学生学习过程中的一些认识误区,是提高“三进”工作有效性的重要保证。 相似文献
9.
丘国英 《玉林师范学院学报》1999,(2)
一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.基础教育的改革和发展,对师专的办学水平提出更新更高的要求。要提高师专的办学水平,关键在于建设一支忠于教育事业、业务精湛、结构合理、相对稳定、高效精干、充满活力的师资队伍。加强师资队伍的建设必须提高认识,加强领导;增加队伍建设经费投入;提高高学历教师的比例;加强与外界联系,争取本科院校的支持;抓好中青年教师的培训工作;做好学科带头人和骨干教师的选拔、培养工作;以科研促教学,教学科研相长,促进教师成才;完善竞争、激励机制。 相似文献
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科学探究范型的转换,要求加强教师的主导作用。加强教师的主导作用,必须要教师在探究中“导”与“引”、“合作”与“示范”;必须重视开发与整合课程资源;必须在情境探究中深入体验;必须充分发挥教师与学生的解释、评价和激励作用。 相似文献
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初中英语教学质量的提升与教师专业素养的提升密切相关。提升教师的专业素养,要从三个方面进行努力:一是要让教师在竞争中不断发展;二是进行专业课程改革,提升教师专业水平;三是要加强在职培训,提高在职教师的教学能力和水平。 相似文献
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加强教材建设 提高教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
加强高校教材建设和研究是当前一项重要任务,是搞好教学的一项基础工作,本文介绍了自动化工程学院教师近年来出版教材和专著的情况。提出教材建设的改革,首先要采取措施,抓好教材配套建设工作的规划及落实;其次要加强教材建设的领导,重点是加强教材质量的管理和评估,创出自己教材的特色和风格;大力开展教材科研工作,努力编写出具有新观点、新思路、新方法的、反映时代新潮流的优秀教材,为21世纪的高校教学工作做出新贡献。 相似文献
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郑海英 《武汉科技学院学报》2007,20(11):105-108
说明了教师教学效能感的涵义;分析了其两点影响力:1、可以影响大学英语教师的行为,2、可以影响大学生的学业成就。并着重探讨了大英教师教学效能感发展与干预八途径:1、提高大英教师社会、经济地位;2、加强学习培训、探究现代教育观;3、加强科研;4、建立融洽的同事关系;5、建立良好的师生关系;6、建立合理的教学能力评价制度;7、增强大英教师的自信心;8、促进大英新教师教学效能感的建立。 相似文献
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张少华 《阴山学刊(自然科学版)》1998,(3):107-111
高校电化教育发展很快,但也存在一些影响健康发展的问题。要解决这些问题,须从八个方面着手。一是强化电教意识;二是加强理论研究;三是加强宏观调控,使之协调发展;四是充实电教队伍,提高电教人员素质;五是加强教材建设,提高制作水平;六是让电教深入教学,深入学科,学科课堂;七是确立教师主导地位,八是摆正位置,以教学为主,开展多种活动。 相似文献
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李未醉 《上饶师范学院学报》2008,28(4):100-103
高校世界史教学和研究是历史教学和研究的重要组成部分。通过一年多的调查研究,我们了解到我省世界史教学与研究现状,为解决我省高校世界史教学中存在的问题提出相应的对策,如培养世界史教学与科研骨干力量;各高等学校应鼓励教师申报有关世界史教学的各级课题(含省教育科学规划课题),并且要自立部分世界史教学研究课题;加大世界史教学与科研的经费投入;加强世界史新教材建设,鼓励教师编写新教材等等。 相似文献
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黄德平 《上海师范大学学报(自然科学版)》2007,36(1):F0002-F0002,F0003
在“十一五”开局之年,上海师范大学围绕国家和上海市中长期科技发展规划,结合对社会、经济有较大影响的科学问题和现实问题,制定科技发展计划,组织课题申报,加强项目过程管理;积极推进重点学科、重点实验室及研究基地建设;加强产学研合作,促进科研项目的中试和产业化,推动教师的科研成果走向市场;加强知识产权的保护和管理,促进教师对外学术交流,使得科技工作取得了长足进展。 相似文献
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当前,教学改革普遍认同的两个观点是:教师是教学改革的关键;教学改革最终发生在课堂上。因此,加强教师培训、促进教师成长,改革课堂教学、让课堂教学充满生机与活力就成为教学改革与发展的主题。教学反思为教师的成长提供了一条极为重要的途径。其实,教师的成长过程就是在课堂教学实践中不断总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。当前,教学改革普遍认同的两个观点是:教师是教学改革的关键;教学改革最终发生在课堂上。因此,加强教师培训、促进教师成长,改革课堂教学、让课堂教学充满生机与活力就成为教学改革与发展的主题。教学反思为教师的成长提供了一条极为重要的途径。其实,教师的成长过程就是在课堂教学实践中不断总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。 相似文献
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要在英语教学中如何实施素质教育,首先是抓住课堂教学这一主渠道,寓思想教育于教学之中,同时优化课堂结构和课堂教学;其次是“三突破”,即突破课本中心、课堂中心、教师中心,学活英语,学好英语;第三是加强文化意识的培养,学语言,也学文化;最后是提高教师的自身素质,这是实施素质教育的关键。 相似文献