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水行政执法文书的制作和使用是水行政执法工作的重要组成部分,是关系到维护水法律的严肃性,是提高水行政执法工作质量的重要一环,是案件处理准确与否的重要保障,水行政执法文书是实施水法律法规的重要载体,是制裁违反水法行为的有力武器。它的正确制作和使用,对加强和促进水行政执法工作,保证水法律、法规的具体执行,体现水法律法规公平、公正有着十分重要的意义。 相似文献
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潘西煤矿断裂构造突水机制探讨 总被引:7,自引:1,他引:7
分析了潘西煤矿历年断裂构造突水资料,把其断层突水类型分为两大类:一是导水断层引起的突水;二是采动引起的断层“活化”突水。导水断层突水主要是由于构造岩带与底板裂隙相互贯通而致。采动引起的断层突水主要是在采动、矿山压力、地温应力、水应力、构造应力等共同作用下,断层产生滑移、张开,断层派生解理与裂隙发生蠕变、扩展、扩径、生长、相互贯通形成导水通道。应用断裂力学理论推导出断层产生滑移、解理发生扩展的计算公式。 相似文献
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刘瑞峰 《中国高校科技与产业化》2006,(4):19-21
水是生命的源泉,她有着溪流的细腻、湖泊的柔媚、潮水的豪气、大海的胸襟,她象征着纯洁、自由、力量、生命,意味着百折不挠、无坚不摧、永不停息、生生不已。老子曰:“上善若水,水善利万物而不争。”孔子曰:“夫水柔也而无为也,似德;其浩浩乎不居,似有道;其赴百万仞之谷不惧,似勇;主量必平,似法;盈不求概,似正;发源必东,似志;是以君子见大水必观焉。”日本古代军事家黑田如水说,以柔弱之体坚忍不拔地滴穿顽石的,是水;百转千回、永不停息地奔向大海的,是水;当遇到障碍、面临艰险时,不断聚集起更大的能量,冲决障碍、战胜艰险的,是水;生生不已,永远能够自我更新的,是水……以任南琪教授为学术带头人的创新团队,选择了水、研究水、认识水、造福于水。他们正以水的自由、水的力量、水的生命力,水的百折不挠、永不停息、生生不已的精神,去创造水的事业,铸就水的辉煌。 相似文献
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水陆两栖飞机平静水面着水冲击载荷影响因素分析 总被引:3,自引:2,他引:1
在进行水陆两栖飞机结构设计和强度校核时,着水冲击载荷是主要载荷工况,是影响飞机结构强度的主要因素。水陆两栖飞机着水冲击过程是一个复杂的气、液、固三相耦合过程,影响因素主要包括:飞机几何参数、飞机运动参数、重量与重心位置、水面情况、飞机与水面遭遇位置等。为研究水陆两栖飞机平静水面着水冲击过程中各参数对着水冲击载荷的影响,以某型水陆两栖飞机为例,通过全机无动力模型平静水面着水冲击试验,分析了水陆两栖飞机着水冲击过程中运动响应和冲击载荷的时间历程,研究了水平速度、着水姿态、重心位置对水陆两栖飞机平静水面着水过载的影响。 相似文献
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"水是生命之源、生产之要、生态之基",水是人类赖以生存的特殊资源和生态环境中最活跃、影响最广泛的因素。本文结合党的十七大报告和2011年中央一号文件,指出了水生态保护中存在的问题,阐明了当前水生态保护工作内涵和要求,提出了加强水生态保护的措施,仅供参考。 相似文献
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在我国,尤其是南方多雨地区,沥青路面水损病害严重危及行车安全性、舒适性与服役寿命。该文从沥青—集料界面粘附性能与路面结构水损害机理两个方面对沥青路面水损害机理研究进展进行了系统、深入的阐述,为沥青路面水损处治方式的进一步研究提供基础理论与参考。基于沥青—集料界面破坏理论与路面动水压力计算结果,寻求沥青路面水损害破坏薄弱环节,进行针对性的沥青混合料材料组成设计,探索路面水损害处治有效措施,是后续沥青路面水损害研究的关键所在。 相似文献
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动水压力是高速公路沥青路面水损害的主要原因,受车速、空隙率、重载交通量和环境因素的影响,其引起的水损害形式表现为唧浆、松散、坑槽和网裂,可采取控制车辆速度和交通量等多种措施进行动水压力引起的水损害防治。 相似文献
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台风暴潮相对最大增水是低纬度河口区显著的水文特征之一.台风暴潮的最大增水值在不同地区、不同地点有着不同的特点和变化规律.本文以珠江口为主要研究对象,着重讨论河口区内增水的最大值,并论述口门、水道最大增水的规律.一、研究方法台风是本区非正常增水的主要因素.台风引起增水的大小,取决于台风的强度、运行路径和登陆地点.本文选择解放后对珠江口影响较大的八场台风(6215、6402、6411、6509、6903、7411、7421、7514)以及河口段二十八个水(文)位站当时的实测水 相似文献
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我是一名职高的烹饪教师,在我从事烹饪教学工作中好多环节是很重要的,那么在烹饪中餐熟处理中的飞水技法就是非常重要的内容之一,对烹饪中餐初步热处理中的飞水技法进行详细的分析及详解,并分别对凉水锅飞水和沸水锅飞水讲解,做到能够真正掌握飞水的技法,在烹饪实操中也是常用的。这些重要的内容在教材中也有讲解,下面我将浅谈一下飞水。飞水就是我们通常说的汆水、过水、焯水等,通过飞水的作用和飞水不同的方法我们会了解原料的各种性质及如何去除原料的腥、膻、杂味等;同时还能增进菜肴的鲜艳、口感脆嫩、味道鲜美等;如果要把学生培育出一名合格的厨师就必须把烹饪操作中的重要环节掌握理解,这些内容是不能忽视的。 相似文献
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吴晶 《山西师范大学学报:自然科学版》2023,(4):110-117
河流沉积物元素组成是源区岩石、风化作用、河流水动力分选等各种自然过程的结果.其中,水动力条件因控制沉积物的搬运形式、粒度特征、矿物组成等而对河流沉积物元素组成有极重要的控制作用.本研究对“四水”(即湘江、资江、沅江、澧水)入湖河床沉积物的矿物组成、元素富集特征进行分析,并选取合适的特征元素计算水动力分选指数(WI)来反演“四水”河流水动力条件.结果显示,Al2O3、TiO2、Zr等元素是指示沉积物水动力条件的主要特征元素,“四水”的河流水动力条件为澧水>沅江>湘江>资江,WI(Zr/Al2O3)为本研究中描述“四水”水动力条件的最适宜指标. 相似文献
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刘国瑞 《大众科学.科学研究与实践》1996,(4)
金属、玻璃、木头都有其硬度,这些固体物质的硬度可以用硬度计来测量。水也有硬度,但是水的硬度是无法用硬度计来测定的。那么我们从不同的地方采来的水,如何知道哪一种水硬,哪一种水软呢?科学家主要是看水中所含金属离子的浓度来区分水的硬度的。有 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2019,(4)
高校"水课"问题已引起了教育主管部门的高度重视。淘汰"水课",打造"金课"亟待解决的首要问题是弄清"谁往课程里面掺了水"。运用质性研究方法对高校"水课"形成的影响因素进行探究,对10位学生和9位教师的访谈资料进行整理、归纳和编码,数据分析结果表明:"水课"是教师的个体特质、教师的教学设计以及课程本身的特征等多种因素作用的结果。教师的个体特质包括教学态度和教学能力;教师的教学设计包括教学目标、教学内容和教学策略;课程本身的特征包括课程时间设置和课程重要性。教师个体特质是"水课"形成的充分条件,教师教学设计是"水课"形成的必要条件,课程特征是"水课"形成的催化剂。"水课"是现有学分制教学体系下学生和老师"共谋"的结果。 相似文献
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沥青路面水损坏是一种较为普遍的路面病害型式,通过对甘肃境内的几条高速公路调查,发现部分路段路面出现松散、坑槽等水损坏现象。按照沥青路面的早期水损坏发生的原因,可以将水损坏分为两类:自上而下的表面层水损坏和自下而上的水损坏。 相似文献
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水冲击是造成汽轮机本体设备严重损坏的最恶性事故之一。熟练掌握汽轮机水冲击事故的成因、现象、早期判断、处理措施,机、炉、电、化等运行和检修人员提高警惕,密切配合,是防止水冲击事故的发生的前提。 相似文献