计算机通信网课程双语教学的探索

本文以我校计算机通信网双语教学为例,依据问卷调查结合实践教学,分析教学中所遇到的问题,并总结多年的实践教学经验,提出要充分发挥计算机通信网的学科特色,并在选择教材及实践教学环节等方面提出建议。     

电信专业设计课程的探索与实践

本文是在电信专业设计课程的教学过程中,引进现代教学手段,改革教学方式,更新教学方法,从实践教学环节和考核内容等方面对设计课程进行了教学研究和实践改革。     

在现代制造技术实训教学中实施创新教学的探索

现代制造技术实训教学是机电类专业中重要的实践环节,本文结合创新教学,论述了在实训教学中实施创新教学的必要性,同时阐述了在实训教学中实施创新教学的一些具体做法及其成效。     

教学活动中反馈环节与策略运用的心理学思考

反馈是现代控制论的一个非常重要的概念。反馈在教学活动中是一个非常关键的环节。在教学活动中反馈环节进行的如何,直接影响教学的实际效果。在教学活动反馈环节的实施过程,教师往往只注意了教学反馈的形式,而忽视这一环节对学习者心理方面的影响。教学高效果的取得需要教师积极关注教学反馈中学生心理发展的各个层面。     

基于CALL下的阿拉伯语语音教学探索

以建构主义学习和教学理论为基础的CALL技术,是信息时代外语教学的有效手段之一,旨建构以学生为中心、以教师为主导的新教学理念。CALL技术的广泛应用使外语教学环节中主角地位发生了根本性转变。在实际的教学环节中运用CALL技术使教者和学习者都获取了最大的满足。特别在阿拉伯语语音教学更有必要与现代教育技术相链接。     

案例教学法在现代物流基础课堂中的应用探讨

现代物流基础是一门应用性、实践性和综合性较强的学科。在现代物流基础课程教学中，案例教学愈表愈受到重视。本文通过探究案例教学法对现代物流基础课程教学的意义、教学实施环节及其案例的选择，以促进该课程的改革。     

现代教育技术在测量学实践教学中的应用研究

在分析目前测量学实践教学中所存在问题的基础上,提出了现代教育技术在测量学实践环节教学中的应用优势,构建了基于现代教育技术的实践教学模式。现代教育技术与实践教学相结合,促进了实践教学的改革与创新。     

通信网基础实验仿真实践教学初探

借助Packet Tracer软件完成通信网基础实验教学,以VOIP网络和DSL接入网为例介绍仿真实验过程.实验仿真实践教学加深了学生对通信网基础理论和概念的掌握和理解,达到了通过实验教学促进理论教学的目的.     

现代电子技术课程体系的设计与建设

文中对现代电子技术课程体系所涉及的教学环节进行了一些教改尝试,明确各环节在培养学生知识和能力方面的要求,突出了必要性和时效性,力图使学生掌握现代电子技术所需的知识和能力,为学生建设一条从电子基础课程学习到现代电子设计等行业就业的直接通道。     

实践教学在水利水电施工技术课程教学中的应用

本文介绍了水利水电工程施工技术课程独特的特点,通过特点分析了为了适应现代水利工程发展而在教学中采用实践教学的重要意义。文章中把实践教学划分为课堂实践和课外实践教学,提出了不同实践教学手段采取的主要教学方法,通过这些方法让实践教学很好贯穿在整个教学环节中,对提高教学质量,培养合格的水利人才起到了积极的作用。     

论教育技术赋予美术教学的“现代”色彩

全国中小学信息技术教育工作会议指出：鼓励在其他学科的教学中广泛应用现代技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。美术教学在与教育技术的整合中，也得以促进和快速发展，并在各环节都体现出了教育技术所赋予的“现代”色彩，文章就此展开了论述。     

网络教学在现代教学技术中的应用探讨

随着Internet的迅速发展,网络教学已成为现代教学技术中的重要内容。网络教育的迅速普及,使得开发灵活实用的网络教学管理平台成为21世纪全民教育体系中重要的环节。探索和研究网络教学管理平台的设计原则以及技术路线对于实现教学手段现代化、教学信息资源共享具有重要的意义。本文就网络教学在现代教学技术中的应用进行了深入的探讨。     

现代控制理论双语教学的实践与探讨

本文针对现代控制理论双语教学实践进行了阐述,重点探讨了双语教学的组织方式,教师培训,课堂授课方法,考核方式,教材选用等环节。采取实验教学回馈理论教学的方法;开展课堂互动和质疑启发式教学;充分发挥考核机制作用。目的是提高学生素质,培养学生的应用能力和创新能力,保证教学效果和提高教学质量。在我校自动化2005,2006,2007三届学生中进行了尝试和运行,效果良好,现代控制理论的双语教学可行。     

类比法在《通信网基础》教学中的应用

本文针对《通信网基础》教学中存在的内容抽象、难以实践等问题,结合笔者多年的教学实际和经验,就一些具体问题采用类比分析法进行了简要阐述。     

现代数据通信中的交换技术

交换是在交换通信网中实现数据传输必不可少的技术,本文阐述了现代数据通信中的交换技术,主要介绍了两种目前应用较为广泛的网络技术ATM和宽带IP网,以及二者相互融合的数据交换方式。     

素描教学中创造性思维的培养

针对当前美术院校和相关艺术专业的素描基础教学现状以及存在的问题,提出如何在教学中加强和提高学生的创造性思维意识及能力,化解传统与现代素描教学方式中的矛盾,以及如何看待这两者的关系,建立与现代相适应的个性化、多元化的素描教学理念。确立在素描教学的所有环节中,始终以培养和提高学生创造性思维为目的的观念。     

制药设备课程教改的思考与探索

本文分析了现有《制药设备》课程在教学内容、教学组织、教学方式方法等方面的现状和存在的问题,从现代制药企业对制药人员工作要求不断提高的角度出发,研究提出了整合教学内容、合理教学组织、采用现代教学手段、特别是加强实践教学环节等方面进行教学改革的思路和途径。     

工程训练教学中的CAD/CAM及CNC技术应用研究

工程训练教学是高校各专业非常重要的实践与创新教学环节。CAD/CAM及CNC技术作为现代机械工业中最具活力的一部分,通过合理的教学设计(教学流程、教学过程、教学案例),巧妙地将其所包含的计算机辅助设计、计算机辅助制造及数控加工技术进行一体化训练,不仅让学生跟企业"接地气",还充分发掘了学生的创新和实战能力。在工程训练教学中引入CAD/CAM及CNC技术训练项目,有效提升学校实践和创新环节的教学质量。     

综合利用多种教学手段提高《信号与系统》教学质量

综合利用多种现代教育技术和现代教学手段提高教学质量是当前我国高等教育改革发展的必然趋势.顺应这一发展要求,在教学过程中充分利用多种计算机相关技术,如收集各种备课资料、计算机辅助课堂教学、实验课进行启发式教育、课后师生邮件问答和学习等多个教学环节,充分调动学生学习的积极性和与老师之间的互动性,提高了信号与系统课程的教学质量,增强了学生分析问题和解决问题的能力.     

现代设计方法课程教学方法初探

在现代设计方法课程的教学方法方面进行了一些探索,对教学内容体系进行优化调整,采用多媒体教学和板书教学结合的教学手段,利用MABLAB软件和ANSYS软件辅助教学,采用工程案例教学法和启发式教学法,同时增加以工程项目训练为主的实践教学环节。实践表明,这些探索有利于提高现代方法课程的教学效果。