试论构建湖北经济学院大学生职业生涯规划的四维空间

本文从湖北经济学院学生职业生涯规划的现状为切入点,阐述了如何科学进行大学生职业生涯规划设计,并分析了大学生在实施大学生职业生涯规划设计所构建的四维时空.     

对当代大学生职业生涯规划的思考

指出了当前大学生职业生涯规划存在的问题及大学生职业生涯规划的意义,在对大学生职业生涯规划的要素及发展阶段的分析的基础上,提出了大学生职业生涯规划设计的思路。     

大学生职业生涯规划设计研究

从职业生涯规划设计的历史背景和研究意义出发，指出当前大学生职业规划在社会层面、高校层面、自身层面中存在的问题，并提出新形势下如何推进职业生涯规划设计优化的实施途径。     

新形势下大学生职业生涯规划的研究

2008年开始的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,2009年即将毕业的611万大学生就业形势面临着前所未有的严峻挑战.大学生只有进行科学合理的职业生涯规划设计,才能在竞争激烈的社会中找到自己的位置,为谋求自身的发展奠定很好的基础.但是由于种种原因,当前很多大学生职业生涯理念模糊,存在着严重的盲目择业现象.为此,需要社会、学校和个人共同努力,积极采取措施改进我国大学生职业生涯规划.     

关于辅导员在调整大学生就业心态方面的思考

日益严峻的就业形势和逐渐加大的就业压力容易诱发大学生就业的种种心理问题。因此,辅导员要有针对性地开展就业指导工作,帮助大学生克服困难,树立正确的就业意识,做好职业生涯的规划设计,从而极力提升大学毕业生的就业率。     

大学生职业生涯规划调查问卷的设计和施测研究

本文在充分利用现有资料和实际访谈的基础上,对大学生职业生涯规划的内涵进行了理论探讨,并对当前我国大学生职业生涯规划存在的问题及其成因进行了的分析,通过包括六个维度的大学生职业生涯规划问卷（六个维度分别是：职业探索、自我认识、目标计划、自我控制、人际关系、反馈修正）的施测,将大学生根据职业生涯规划的情况可以分成高规划型和低规划型,提出了相应的改进措施,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设,促进大学生成功实现个人的职业生涯,提高职业生涯指导的有效性。     

以人为本视角下大学生职业生涯规划研究

近年来,高等院校招生规模持续扩大,大学毕业生人数逐年递增.同时,全球金融危机与经济衰退致使大学毕业生的就业形势日益严峻,这就客观上迫切要求重视并加强大学生职业生涯规划工作.基于此,本文以职业生涯规划的相关理论为基础,对大学生职业生涯规划所涉及的核心概念及相关理论进行了分析,继而对我国大学生就业形势进行了分析,指出了大学生就业难的主要原因,探索职业生涯规划与大学生就业之间的关系,并得出大学生成功就业与进行职业生涯规划具有很强的相关性.分析了目前大学生职业生涯规划的情况及所存在的问题,提出了进一步加强和改进大学生职业生涯规划的若干措施和建议,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设,促进大学生成功实现个人的职业生涯.     

利用QQ开展大学生职业生涯辅导

开展大学生职业生涯辅导有利于大学生明确学习目标,提升职业素养,促进全面发展,从而增强就业竞争力。文章探讨了大学生职业生涯辅导的新途径-利用简洁方便的QQ交流来开展职业生涯辅导活动,并就QQ职业生涯辅导的内容、方式、实施等方面进行了阐释。     

大学生职业生涯规划探析

职业生涯是满足人生需求的主要阶段,而职业生涯规划是促进个体全面发展的重要手段。大学阶段作为大学生职业生涯发展的重要准备阶段,大学生职业生涯准备如何,将直接影响到其就业竞争力和未来职业发展。本文从职业生涯规划的重要性、大学生职业生涯要解决的问题和途径方面进行了探索。     

大学生职业生涯规划问题调查分析

大学生职业生涯规划对大学生的成长、就业与发展起着重要作用。本文通过对＂大学生职业生涯规划问题调查问卷＂的分析,描述了大学生在职业生涯规划方面存在的问题,提出应转变职业生涯规划指导观念、建立专业化的职业生涯指导师资队伍、构建完备的职业生涯规划课程体系及加强大学生职业生涯规划活动建设等措施对策。     

临床医学专业大学生职业生涯规划调查研究

为了有针对性地帮助大学生解决就业问题,更好地开展大学生职业生涯规划教育,对440名临床医学专业大学生进行了职业生涯规划现状调查,结果显示:医学生职业生涯规划的总体情况良好,同时在性别、城乡、年级以及独生子女方面等存在着差异。学校应及时进行系统的教育,帮助学生正确理解和实施职业生涯规划。     

霍兰德人格类型理论与大学生职业生涯辅导

对大学生进行职业生涯辅导是当务之急.本文择重介绍与职业生涯规划有关的霍兰德人格类型理论,并尝试对大学生进行有针对性的职业生涯辅导.通过不同或者交叉人格类型的分析,对大学生进行职业生涯辅导可通过四个基本步骤展开.     

高校实施大学生职业生涯规划教育探析

随着高校的扩招,大学生就业形势十分严峻。大学生就业难的原因有很多,其中之一就是高校没有全面、系统、有效地实施大学生职业生涯规划教育。本文从职业生涯规划的含义和高校实施大学生职业生涯规划教育的意义入手,阐述了高校实施大学生职业生涯规划教育的必要性,并通过分析目前高校在实施大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出了可行性。     

以职业生涯规划教育拓宽大学生就业路径探讨

分析了目前大学生就业存在的主要问题,阐述了大学生职业生涯规划的含义以及对大学生进行职业生涯规划教育的重要意义.     

大学生职业生涯规划初探

做好大学生的职业生涯规划指导,对大学生个体的职业发展具有重要的指导作用,针对影响大学生职业生涯规划的因素进行有针对性的指导是对大学生进行职业生涯规划指导的重要途径.     

大学生职业生涯规划研究综述

近几年,大学生就业量更是成为评价一个高校办学水平、综合力量的重要指标,因而,大学生职业生涯规划作为目前各大高校促进大学生就业的有力手段,在国内外引起了研究热潮。本文就当前大学生职业生涯规划的研究理论进行梳理,以期对大学生职业生涯规划的进一步发展提供强有力的理论借鉴。     

大学生职业生涯规划的几点思考

当前高校中大多数学生对职业生涯缺乏认识和规划。本文就如何做好大学生职业生涯规划工作进行了探索与思考,并分析了大学生职业生涯规划的步骤。     

在大学化学教学中渗透职业生涯规划教育初探

尝试了采取教学渗透的方法,在大学化学教学过程中对大学生进行职业生涯规划教育,提高大学生的职业生涯规划意识,对大学生就业起到了促进作用.     

90后大学生职业生涯规划及其相关因素分析

采用大学生职业生涯问卷、社会支持量表、成就目标问卷,随机抽取四川某高校对320名90后大学生进行测试,探讨大学生职业生涯规划的现状特点及其影响因素,为科学指导大学生职业生涯规划提供参考。研究结果显示:90后大学生的职业生涯规划处于中等以上水平;女生在自我认识、自我提升及反馈修正上显著高于男生;除反馈修正外,在不同社会支持程度上,大学生职业生涯规划各因子均存在极其显著的差异;回归分析表明,成就目标中的学习目标和社会支持中的支持利用度是影响大学生职业生涯规划的重要因素。大学生的社会支持和成就目标定向水平是影响其职业生涯规划的重要因素。     

试论大学生在职业生涯规划中存在的问题

大学生是职业生涯规划教育的对象,更是进行职业生涯规划的主体。在我国高校职业生涯规划教育工作中,大学生作为生涯探索主体地位的缺失直接影响着教育教学的实际效果。因此,唤醒并激发大学生进行职业规划的意识,积极学习职业生涯规划的知识,自觉培养职业生涯规划的能力是高校职业生涯规划教育必须解决的问题。