2006～2020年湖北省会计人员继续教育研究

我省会计人员继续教育工作,特别是会计培训工作得到广大会计人员的充分肯定.培训经费、教学内容的针对性、工学矛盾是影响会计人员继续教育工作进一步提高的三个重要因素;为会计人员继续教育立法,建立会计人员准入与年检制度,完善会计培训三级管理体制,建全会计人员继续教育网络,调整接受继续教育的时间规定,选择合适的继续教育形式,抓好以会计培训为主要形式的继续教育,以及加强课程开发,是加强和改善我省会计人员继续教育工作的基本对策;展望21世纪,为适应我省经济社会发展需要,会计人员继续教育应当在管理体制、教育内容和教育手段等方面进行改革.     

浅谈会计人员继续教育是提高会计人员素质的途径

一、会计人员现状1.会计人员知识结构失衡。我国会计队伍庞大,现有会计人员一千三百多万人,但会计人员的知识结构、学历结构和业务水平偏低的现象比较突出。从学历结构上看,国有单位会计人员中具备中专以上学历的人为47.07%.其中具有本科学历的占2.30%,研究生以上学历的更是凤毛麟角,只占0.07%,具有会计师资格的仅占8.45%,至于广大农村和乡镇企业、事业单位及其他经济组织的会计人员学历层次、业务水平则更低。     

浅谈创新会计人员继续教育制度的重要意义及对策

本文系统阐述了创新会计人员继续教育制度的重要意义，提出创新会计人员继续教育制度是社会主义市场经济体制不断深入和国际接轨的需要，是扭转我国会计工作混乱局面的手段之一，是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要，是落实国家公民终身教育的一种类型。在此基础上，进一步提出创新会计人员继续教育制度的具体实施对策。既必须从战略高度重视会计人员继续教育问题，创新会计人员继续教育理念；增强会计人员继续教育积极性，创新会计人员继续教育内容；增强会计人员继续教育针对性，创新会计人员继续教育方式；增强会计人员继续教育适用性；加强会计人员继续教育管理，提高会计人员继续教育实效性。     

小议会计人员职业道德建设

会计职业道德是指从事会计工作的人员在履行其职责活动中应具备的道德品质,是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益集体和会计人员相互之间的社会关系的社会道德规范的总和.本文主要讲述我国会计职业道德的现状分析、会计人员职业道德失衡的原因分析、完善会计人员职业道德建设的基本对策.     

浅谈会计人员职业道德

探讨分析我国会计人员职业道德现状,阐述会计人员非职业道德行为的原因和表现,提出自己的观点如何加强会计人员职业道德来推进我国政治经济的改革、发展与稳定。     

浅论会计职业道德建设

会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和,是基本道德规范在会计工作中的具体体现。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则,也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。因为会计涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方,就有会计工作,就有会计人员,就有会计职业,就有会计人员的职业道德,会计职业道德渗透到社会的各个角落。因此,应当建立社会主义会计人员职业道德意识体系,培育和加强会计人员职业道德修养…     

会计人员管理体制之我见

会计人员管理体制是会计管理体制的重要组成部分,它是指政府有关部门或各单位对会计人员的从业资格、任职资格、专业技术资格以及会计人员的任用、考核、奖惩等办法作出规定的制度。它主要包括会计人员从业资格管理制度、总会计师制度、会计专业技术资格的认定与管理制度、会计人员继续教育制度、会计人员表彰奖励制度五个方面的内容。     

浅议会计人员职业道德

职业道德概念是企业利益和会计人员的社会规范关系。职业道德的行为表现有粉饰会计报表、私设小金库等。此外，作帐行为正与社会环境、利益驱动有关。加强会计人员职业道德的措施有净化环境、健全会计社会职业规范、加强会计人员的自律行为、建立企业内部控制稽核制度、提高培养会计人员高素质、加强企业法律意识。从而全面提高会计人员的职业道德修养。     

浅析会计人员职业道德建设

本文通过阐述会计人员职业道德的特征,分析会计人员职业道德建设的突出问题,提出了进一步加强会计人员职业道德建设的对策和方法,对会计人员职业道德建设进行了有益的探索。     

会计人员素质的探讨

新会计准则体系的实施,对会计人员提出更高要求,要正确执行到位,为国家宏观调控和报表使用者提供正确信息资料,迫切需要会计人员素质的提高,为此,我从会计人员素质、现状、途径三方面论述。     

浅议以“三手论”为架构 加强会计人员职业道德建设

会计岗位具有其自身的特殊性，因此会计人员应具备高度的责任感和更高的道德水平。通过对会计人员职务犯罪的现象进行剖析，认为“三手论”可以作为对不同层次会计人员评岗定位的标准，并建议通过社会、企业与个人多方努力来加强会计人员职业道德建设，塑造合格的会计人员。     

刍议规范和加强会计人员职业道德

会计人员职业道德,是指会计人员在职业活动中应遵循的、体现会计人员职业特征的、调整会计人员职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节,是会计信息质量的根本保障,它直接关系到国家政策的贯彻执行,也关系到各种会计行为的规范,更关系到人民群众的切身利益。会计职业道德要求要内化为从业人员的自觉行动,使其成为一种内在的精神力量,主要还必须强化道德、法制和深层次的伦理建设。在社会主义市场经济条件下,强化会计人员的职业道德建设势在必行。     

会计委派制的问题研究

本文通过对会计委派制的作用、内容等方面的论述,指出实行会计委派制存在的问题和应采取的措施,必须建立和完善与会计委派制相适应的法律法规,规范会计人员聘任管理,注重会计人员教育,提高会计人员综合素质。     

会计委派制的问题研究

本文通过对会计委派制的作用、内容等方面的论述,指出实行会计委派制存在的问题和应采取的措施,必须建立和完善与会计委派制相适应的法律法规,规范会计人员聘任管理,注重会计人员教育,提高会计人员综合素质.     

关于加强会计人员职业道德建设的思考

本文阐述了加强会计人员职业道德建设的重要性、基本要求和具体意见,以便提高会计人员职业道德建设水平.     

浅谈事业单位会计人员继续教育的若干问题

会计人员继续教育是国家为提高会计人员的业务能力和职业道德水平而对会计人员进行的综合素质教育。目前事业单位会计人员继续教育工作还存在着诸多不足。这就要求相关管理部门充分考虑事业单住会计人员的特殊性，分析事业单位会计队伍现状，结合当前会计改革发展形式和事业单位会计的特点，从多个方面入手加强会计人员继续教育工作。     

会计诚信教育问题探析

国内外接连不断的会计造假丑闻使会计人员陷入了信任危机,严重影响了企业和会计人员的形象.对个别会计人员诚信缺失的根本原因加以剖析.认为会计人员诚信缺失的主要原因是迫于压力及企业利益驱动所致.另外,注册会计师的诚信缺失及有关国家机关工作人员的贪污腐败行为也助长了会计人员的诚信缺失行为.对此,给出相应解决对策,建议对会计人员及注册会计师加强诚信教育,并加大对相关人员的惩处力度,减少或避免会计人员的造假行为,提高企业的会计信息质量.     

关于会计道德与会计规范的探讨

会计道德是指会计人员的善恶价值取向,它由会计人员的道德素质所决定.会计人员是否具有良好的道德品质,对于会计准则、会计制度和有关会计规范能否得到正确的贯彻执行、对于会计实务活动最终能否客观、真实、可靠和准确地向利益相关者提供会计信息是至关重要的.     

谈会计人员的继续教育

我国会计人员的整体素质还远不能适应市场经济和改革开放对会计人员的要求,需要不断进行继续教育。搞好会计继续教育首先必须扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现继续教育形式的多样化。会计人员必须树立终生学习的思想,不断接受新知识、新技术,有效地实施会计人员的继续教育,才能适应会计工作发展需要。     

论新《会计法》对会计人员的法律保护

原《会计法》无法保障会计人员的合法权益。2000年7月开始实施的新《会计法》加强了对会计人员的法律保护，主要包括：规定单位负责人为本单位会计行为责任主体，更有利于会计人员行使权力；规定单位负责人要保证会计人员依法履行职责；规定任何单位和个人不得对会计人员打击报复；规定对做出显著成绩的会计人员进行表彰奖励。《会计法》对会计人员的保护力度仍需加大。