实验在物理学中的作用

物理学是一门以实验为研究基础的科学,物理规律的发现和物理理论的形成都是以物理实验为基础的,并且都必须接受实验的检验。物理学中的许多重大发现,都是通过复杂的科学实验实现的。实验为物理学提供了丰富的新事实和新规律,它既是物理学的基础,同时又是检验理论的唯...     

医学物理学演示实验教学探索

医学物理学是一门以实验为基础的学科，是培养学生动手能力的主要途径。这种能力涵盖了操作能力和分析解决问题的能力，更主要的是对学生进行创造性思维能力的培养。分析了医学物理学演示实验分类、教学的现状以及如何做好医学物理学演示实验。     

浅析大学物理实验中的问题及解决措施

物理学是实验科学,实验是物理学的基础。物理实验教学对于学习物理学起着重要的作用。物理实验教学的主要目的是通过实验使学生对于物理学有更深刻的认识以及培养他们从事实验物理学研究的能力和所需的科学素质。在物理教学中,物理实验课一开始就是它的重要组成部分,在近一个世纪中,随着物理学本身的发展,不但物理学教学有许多发展和进步,而且物理实验室也几乎在所有的高等学校中都建立起来。物理实验课内容的广度、深度都已有很大的变化。在科学和技术迅速发展的今天,大学物理实验教育必须适应社会的发展,而教育改革中的教学课程改革和建设已成为必然的趋势。笔者开篇指出大学物理实验教学存在的问题,接着以培养具有宽厚知识、创新能力、科学素养的创新人才为目标从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面进行了浅析,以充分发挥大学物理实验在学生“知识、能力、素质”培养中的作用,使我国大学生适应时代发展的需要。     

等厚干涉实验的研究探索

对物理实验的研究有助于学生理解和领悟渗透在物理学内容中的物理思维观念、物理学方法以及它们的发展过程,以等厚干涉实验教学为例,通过对实验内容和形式的改革,形成了以理论为主体、实验为载体、能力和素质培养为目标的教学体系,激发了学生对物理实验的兴趣,提高了学生的综合能力,增强了学生的自信心。     

从物理学史的角度谈物理实验的重要性

物理学是一门实验科学,在物理学的发展过程中,实验是决定性的因素。比萨斜塔实验,伽利略与＂望远镜＂和天文学,开普勒天文学定律与第谷.布拉赫多年积累的观测资料,牛顿运动定律与伽里略的落体试验和时钟实验,这些实验都推动了物理学取得了质的飞跃。     

中学物理实验教学的方法论意义

物理学是以实验为基础的一门自然科学,物理学的发展离不开实验。为什么中学物理教学必须以实验为基础,应当从物理实验的特点及实验教学的作用来认识。本文抓住实验这个关键教学手段,在其方法论意义,对使学生有效地掌握物理基础知识,培养学生手脑并用的能力,培养学生掌握科学方法,培养学生的创新精神和科学态度等一系列问题进行了深入细致的阐述。     

浅谈高中物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的自然科学，回顾物理学产生和发展的过程，可以发现实验是研究问题的最基本的手段与方法，始终发挥着重要的作用。     

从物理学史看思想实验的作用

在前人研究的基础上探讨了思想实验的定义,通过物理学史中的实例论述了思想实验在物理学发展中的重要作用和意义;分析了思想实验和实物实验的异同;强调将思想实验和实物实验相结合的重要性。     

物理学中的思想实验与科学创新

本文论述了思想实验在物理学研究和科学创新中的重要作用 ,探讨了如何正确地运用思想实验来推进物理学的发展。     

提高学生对物理实验兴趣的方法之浅析

物理学是以实验为基础的科学,实验始终是研究物理学的重要方法,因此在物理教学中实验是重要的教学方法,通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料,培养学生的观察能力,而且还可以使学生获得一定的实验技能,培养学生的实验能力。     

Stern—Gerlach实验综述

Ｓｔｅｒｎ－Ｇｅｒｌａｃｈ实验是近代物理学中的一个重要实验，本文对此实验给出了比较详细的阐述和讨论，以供教学参考。     

物理学中思想实验与科学创新

本文论述了思想实验在物理学研究和科学创新中的重要作用，探讨了如何正确地运用思想实验来推进物理学的发展。     

初中物理实验教学探究

物理学是以实验为基础的科学,文章从演示实验与学生实验两个方面阐述了初中物理实验教学的方法和重要性.最后提出计算机辅助教学以成为现代化的教学手段.     

高等农林院校物理实验课程改革的实践与探索

探讨了物理学实验课课程体系的改革和实践。主要结合农林专业的特点开设设计性实验、综合性实验。以及物理学实验课的考核体系的建立和实践。探讨了设计性实验与综合性实验对学生科学素质、创新能力的培养。     

物理演示实验教学随笔

物理学是一门以观察、实验为基础的学科,演示实验可以激发学生学习物理的兴趣、引物理学是一门以观察、实验为基础的学科,演示实验可以激发学生学习物理的兴趣、引可以帮助学生形成概念,导出规律．了解物理概念和定律是怎样在实验基础上建立起来的,真正领会物理概念和规律。演示实验是体现素质教育思想的重要方面,有利于学生科学素养的形成。笔者结合教学实践,谈谈在开展演示实验教学中的粗浅认识和体会。     

内蒙古民族师院“计算物理”重点学科简介

内蒙古民族师院“计算物理”重点学科简介计算物理学是一门新兴的学科，它是“用现代计算机武装起来的”理论物理学和“纸上的”实验物理学。这门边缘学科与理论物理学和实验物理学既有区别又相互补充，它以自己的特点，自己的应甲范围，自己的计算方法和技巧，为研究物理...     

中学物理实验教学初探

物理是一门以观察和实验为基础的科学.物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验.物理实验是人们研究物理学的重要方法.所谓物理实验就是人们根据研究的目的,利用科学仪器、设备,设法控制或模拟物理现象,排除次要因素,突出主要因素,研究物理的一种方法.在物理研究中物理实验可以为发现物理规律提供丰富的感性材料;可以检验物理理论、假说的正确性;还可以开拓物理学应用的新领域.在中学物理教学中更有其特有的作用首先它可以使学生获得丰富的感性认识,加深学生对物理概念、原理和定律的理解,激发学生学习物理学的兴趣;其次可以培养学生的观察和实验能力,发展学生的智力;再者可以使学生初步了解物理学的研究方法,培养学生实事求是的科学态度和遵守纪律、爱护仪器的优良品质.     

实验能力的基本要求

物理学是以实验为基础的科学．实验能力是物理专业学生应具备的基本的能力。新的基础教育改革对实验能力有了更高的要求。     

中学物理实验中系统误差的分析与研究

物理学是一门以实验为基础的自然学科,物理实验在物理学的发展过程和实际教学中都具有重要作用,而测量则是物理实验的不可缺少部分.本文着重对系统误差进行分析,包括其产生的原因,发现的方法,并就如何减小系统误差做了较深入的分析.文章选取人教版物理教材中的高中学生分组实验为例,在实际操作中就如何减小系统误差做了分析与尝试,并通过研究总结出相关认识.     

对物理实验探究教学的思考

物理学是一门实验科学,在物理学的发展中,实验起了重要作用,物理教学自然也应该还原它的本色,要以实验为基础。物理教学中的实验包括演示实验和学生实验。演示实验是物理教学的重要手段,是课堂教学的有机组成部分。其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,