广东

正中国工程院院士、广东院士联谊会执行会长刘人怀:创新核心要素是取得新的认识或获得新的成果,是在突破原有认识基础上的一种创造性的智力活动,新的科学理论,新的发明,新的技术,新的材料,新的思想,新的文化,新的制度这些都非常重要。只有把创新搞好,把尖端技术跟上,东莞乃至中国才能摆脱过去靠     

以创新推动电视新闻改革发展

只有创新本身才不需要创新.电视新闻的创新不仅涉及上述五个方面,还涉及其它方方面面.我们在电视新闻实践中一定会探索出更多新的思路、新的做法、新的经验,使电视新闻在新的世纪有新的改革、新的面貌、新的发展.     

浅谈电力企业人力资源管理实务

2002年,中国南方电网公司在人民大会堂正式挂牌成立。这是电力体制改革的重要成果,标志着南方电网的发展进入了一个新的历史时期。新的历史时期、新的体制,必然产生新的企业架构理念和新的经营管理定位,也必然带来企业内部资源的调配整合的新的要求。其中人力资源管理与开发工作更是面临新的挑战。     

“点、线、面”三位一体,站在巨人肩膀上腾飞——对上海浦东新世纪科技发展布局的战略思考

中国进入WTO的大门即将敞开,上海浦东科技面临新的发展机遇。知识经济时代的悄然来临,给浦东科技带来了新的信息、新的产业、新的资源;世界“500强”先后涌入,给浦东科技带来了新的技术、新的观念、新的管理;浦东新区本身交通、通信、环保等社会经济面貌的改变,为浦东科技发展创造了新的环境、新的条件。作为中国改革开放龙头的浦东,在未来的建设发展中,科技进步必定是重头戏,所以要充分发挥科技主力军作用,充分利用良好的环境和     

《吉冬诺》与瑶族文化

瑶族民间悲剧爱情故事《吉冬诺》是瑶族新的信仰观念 ,新的婚姻模式 ,新的悲剧观等多种新的瑶族文化形成和确立的表征。     

原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新

原始创新,是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果,主要包括科学研究和技术开发。科学研究或基础研究就是寻求新的科学知识,即新的理论、新的规律、新的技术和新的方法,其重要的结果就是获得新发现,体现科技的最高水平。这是新生产力的主要来源。技术开发是把科学知识转化为实物,即新的仪器、新的设备、新的产品和新的处理方法,其重要的结果就是发明创造。这是新生产     

土木工程建设中的节能问题

新的建设环境对土木工程建设的节能提出了新的要求。为了适应节能减排的基本要求,新的建筑材料的应用,新的建筑技术及工艺的研究及应用,特别是新的建筑理念的贯彻在整个建设过程中都应当特别关注。     

高职旅游教育特色研究与实践

办出旅游教育特色,必须根据旅游业发展的需要和自身的实际,树立新的办学理念,确立新的教育思想,坚持新的培养目标,建立新的课程体系,采用新的教学方法。     

产业联盟与企业创新

企业创新是指企业利用新技术和新方法创造更多市场价值的过程。创新包括两个基本要素:一是要有新技术或新方法,包括新的设计、新的工艺、新的组织、新的业务或管理流程、新的产品、新的服务等等。二是要创造更多的市场价值,即利用新技术或新     

加强大学生思想道德建设的新思考

改革开放以来,在建设社会主义市场经济的条件下,当代大学生思想道德教育发生了一些新的变化,呈现出新的特征.面对新的时期、新的特点,高校的思想政治教育面临着新的挑战,就必须以新的内容、新的方式教育学生,积极引导学生,而思想政治教育者必须及时掌握学生的思想道德现状以及存在的主要问题.高校作为大学生思想道德教育建设的主体,针对这些变化,应该努力探索思想道德教育的新方法与新途径.     

试论基础研究中的创新活动

创新(innovation)概念最早由美籍奥地利经济学家熊彼特于1912年按照一般经济学发展理论提出。按照熊彼特的定义,创新就是建立一种新的生产函数,在经济活动中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。它主要包括以下5个方面:1)引入一种新的产品或者赋予产品一种新的特性;2)引入一种新的生产方法,它主要体现为生产过程中采用新的工艺或新的生产组织方式;3)开辟一个新的市场;4)获得原材料或半成品新的供应来源;5)实现一种新的工业组织。可见,创新概念包含的范围很广,既涉及技术性变化的创新又涉及非技术性变化的创新,后来人们又把创新划分为技术创新和制度创新两大类型。从熊彼特提出创新的本义来看,创新指的是     

新课程观念与教师教学技能的探讨

新的教学理念,需要教师新的教学技能来适应,才能完成新的教育形势下的任务.     

新课程观念与教师教学技能的探讨

新的教学理念,需要教师新的教学技能来适应,才能完成新的教育形势下的任务。     

人才培养模式的改革与实践

从尊重学生个性,提高学生的创新能力出发,制订新的教学计划,建立新的学科平台,探索新的人才培养模式.     

煤矿岗位廉政风险防控预警管理的研究

随着改革开放的不断深入,反腐倡廉建设不断呈现出新的特点,廉政风险也不断出现在新的领域、表现出新的形式。为此,应在积极总结经验、把握规律,探索新的方式方法的同时,不断寻求新的平台与模式,与时俱进地推动岗位廉政风险防控预警管理的创新与发展。     

再谈对幼儿的素质教育

十一世纪人类社会已进入到高科技信息化发展的时代,智力投资、智能竞争日趋激烈活跃,培养高素质实用人才已迫在眉捷,这对教育工作者提出了新的更高的要求。面对新的世纪、新的目标、新的任务,幼教工作者要有新的思路,大胆地研究和探讨对幼儿的素质教育。     

校院两级管理体制下提高学生工作绩效研究

实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要措施.高校学生工作面临新的形势,必然出现新的情况、新的问题,产生新的挑战和新的任务.文章从校院两级管理体制下学生工作的实际情况入手,从提高学生工作绩效的原则出发,在更新观念、指导服务、评价激励、提高学生工作绩效的基本思路等方面提出了新的见解.     

企业知识管理对大亚湾核电站意味着什么?

新的世纪已向我们走来,在这历史转换的重要时刻,一个新的时代——知识时代,一种新的经济形态——知识经济,给我们带来了新的希望;同时,也带来了新的困惑。作为广东大亚湾核电站怎么办? 从管理的角度来看,大亚湾核电站应该在已有的基础上,引进知识管理、加强知识管理。     

全球生态危机背景下学校道德教育面临的主要问题与应对策略

目前全球环境问题和生态危机日趋严重,日益引起人们的重视。在这种背景下,道德被赋予了新的内涵。学校道德教育也面临着众多新的挑战,亟待用新的理念、新的方法去应对。     

论西部大开发的意识取向

思想意识是行动的先导,实施西部大开发战略必须首先从思想意识上先入为主,树立起五大意识取向:新的资源意识、新的开放意识、新的开发意识、新的主体意识、可持续发展意识。