论新课改下小学语文教学对学生语感的培养

小学语文对于培养学生的语感起到重要的作用。通过语感教学不仅可以引导学生对语言文字进行正确的运用,还能促进学生对语言文字的理解,帮助学生理解语言的内涵。新课改提倡促进学生的全面发展,改变传统的教学模式,对学生进行语感培养与新课改的要求不谋而合。小学阶段是学生初步认识和接受语言的初始阶段,因此在小学语文教学中,教师应该注重对学生的语感进行培养。本文就新课改下小学语文对学生语感的培养进行论述。     

如何让学生写好作文

如何让学生写好作文,是摆在当前的一大难题,在平时要注重学生要把所思所想都写出来,积极的对学生的作文进行创新改革,并对学生的作文进行情感化的教育,最后对学生的作文进行批改,并对学生进行正确的引导,从而达到学生热爱写作文的目的。     

高职学生兼职对其职业能力影响的研究

该文通过对辽宁省高职院校学生兼职对其职业能力的影响及兼职现状进行抽样调查和分析,得出高职学生兼职现状及兼职对其职业能力的影响,并根据调查结果对高职学生兼职提出相应建议及意见,使高职学生能够进行科学合理的兼职,充分发挥高职学生兼职的积极作用,提升高职学生的综合职业能力。     

小学教学中教师师德对学生成长的影响

该文以小学教学中教师师德对学生成长的影响为题展开论述,首先对小学教师师德与学生成长关系进行了简要介绍,然后通过引用调查资料来明确小学教师师德对学生成长的影响,之后从学生学习态度、学生思维发展、学生品德发展等方面对小学教师师德对学生成长的具体影响进行了分析,然后根据教师师德对学生的影响,从人文环境建设、学校师德教育制度完善、教师加强自身修养等方面对小学教师师德修养途径进行了分析阐述。     

高校体育舞蹈教学对学生身心健康的影响分析

体育舞蹈是近些年我国高校迅速发展起来的一门具有推广性的体育课程。高校体育舞蹈任课教师在开展高校体育舞蹈教学活动时,全面地了解和掌握高校体育舞蹈教学对学生身心各方面素质的影响,有助于指导所开展的教学活动向着更加科学化的方向发展。因此,该文从高校体育舞蹈教学对学生身体素质的影响（对学生身体形态的影响、对学生身体机能的影响、对学生柔韧素质的影响、对学生肌肉力量和耐力的影响）和心理素质的影响（有助于促进学生自信心的培养、有助于促进学生意志品质的培养、有助于促进学生人际交往能力的提升）两个方面入手,具体分析了其对于学生身心健康的影响问题。     

加强党的领导 促进学生社团健康发展

坚持和加强党对学生社团的领导是高校党组织工作的主要职责之一。当前,随着学生社团数量的大批增长和社团活动的广泛开展,学生社团发展缺乏良好的组织引导,党在学生社团中的影响力和覆盖面不足,突显出加强党的领导工作的重要性。高校应明确对学生社团领导工作的基本内容,明确加强党对学生社团领导的出发点和根本目的,通过建立健全领导体制,加强对社团的政治领导和组织领导,创新学生社团党建工作,加强对学生社团的投入和管理,把党对学生社团的领导落到实处。     

阶层期望对农村学生学业成绩的影响

以威斯康辛学派的地位获得模型为理论基础, 通过对来自农村的中学生及其家长的配对调查, 探讨学生与家长的阶层期望对学生学习成绩的影响。结果表明, 家长与学生感知到的主观社会阶层对学生成绩影响不显著, 只有学生自身的社会阶层期望能显著地正向预测学业成绩。研究结果说明, 影响农村学生学习成绩的不是现有家庭阶层现状, 而是学生对自己未来所处阶层的预期。因此, 激发农村学生对未来的积极期望是提升他们学业成绩, 并最终打破阶层固化僵局的有效路径。     

论教师的学生观

现代学生观主要包括———学生是教师意识的中心;对学生地位的认识;对学生一般特点的认识:发展性、主体性、独特性、情感主体、责权主体等;对学生作为学习者特点的认识。为了更好地促进学生的发展,教师应努力改善自己的学生观,建立现代的学生观。     

福州大学城学生对意外灾害和院前急救的认知现状调查及对策研究

通过对福州大学城6所高校600名学生进行问卷调查,比较福州大学城各类学生对意外灾害和院前急救认知现状,认为大学生对意外灾害和院前急救的认知缺乏,医学专业学生并非比非医学专业学生的了解程度高。并针对学生对急救知识的不足提出相应对策。     

民族传统文化传承在景阳镇清江中学实施后对学生的影响调查结果分析

为了了解民族传统文化在景阳镇清江中学的传承对该校学生产生的影响,笔者对该校部分学生进行了问卷及访谈调查,并从学生的民族认同感,学生对民族传统文化的热情、态度,学生的个性、特长几方面进行了调查结果分析。     

青海大学学生身体形态调查与分析

通过对青海大学学生的身高、体重形态检测,又以问卷形式对学生营养状况的调查,其结果显示,青海大学学生身体形态指数总体呈偏态分布,部分学生每天对碳水化合物、蛋白质、维生素、无机盐的摄取量不足。建议学校加强对学生的体育营养保健教育,引导学生科学饮食,利用运动进行形体美化。     

非英语专业学生主体因素对其写作能力影响的实证研究

学生主体因素是影响学生写作能力的关键,笔者通过对数线性模型分析方法对学生的主体因素诸如性格、学习态度及学习动机进行调查发现学生的性格对写作能力影响不显著,而学习态度及学习动机则对学生的写作能力产生显著影响。在此基础上,本文提出应对策略,以提高学生的写作能力和整体教学质量。     

关于培养高职高专学生学习能力的几点思考

根据当今社会对人才培养的新要求,学习能力的提高对学生以后的生存和发展至关重要。本文通过关注学生学习过程、引导学生进行正确的自我评价和加强学生对学习能力重要性的认识这三个方面,对培养高职高专学生学习能力进行了初步的探讨。     

高校师生信任对教学质量影响的研究——以浙江省4所高校为例

从人品信任、知识能力信任和情感信任3个维度,以浙江省4所高校为样本,采用结构方程模型,探讨师生信任对高校教学质量的影响。研究得出:教师人品信任、学生知识能力信任和学生人品信任对教学质量有直接正影响,其中学生人品信任对教学质量的影响最大;教师人品信任通过教师知识分享、教学活力投入这2个中介变量对教学质量产生间接影响,教师性别和从事教学学科在教师人品信任对教学质量的影响中起调节作用;学生知识能力信任和学生人品信任通过学生志愿精神、学生知识分享、学生学习投入及学习自我效能这4个中介变量对教学质量产生间接影响,学生年级和性别在学生知识能力信任对教学质量的影响中起调节作用。     

兴趣是写好作文的关键

学生不愿写作文,害怕作文的原因是对作文无兴趣,要改变学生对作文的不良心理状态,需培养学生的作文兴趣。作文命题时要立足学生的现实生活;批阅作文时以鼓励为主;加强阅读教学;作文训练方式多样化,以此来培养学生的写作兴趣,学生对写作有了兴趣,写作水平自然而然就上去了。     

试谈归因理论对学生英语学习动机的激发

通过对归因理论的梳理,作者认为学生的自我归因对学生的英语学习有很大的影响。因此,作者试从归因与学生的学生动机入手探讨归因理论在学生学习英语过程中的作用,提出在英语教学中对学生进行归因训练,引导他们积极归因,形成良好的自我效能感,激发其学习英语的动机。     

高职院校学生干部队伍建设的思考

高职院校学生干部队伍对于学生管理工作有重要的影响,得力的学生干部队伍对老师和学生都有积极的促进作用,学生干部队伍建设面临很多问题和挑战,本文认为应从完善学生干部的任用选拔制度、创造学生干部培训交流的机会、提供学生自主创新平台、加强学生干部监督引导机制等多个方面加强对高职院校学生干部队伍的建设。     

高中地理兴趣教学初探

学习兴趣是指学生对学习的一种积极状态,是学生学习的内在动力,对学生的学习活动有良好的促进作用。在高中地理教学中,针对教学中容易出现的问题,教师要重视学生地理兴趣的培养,用各种方式让学生对地理课程产生兴趣和热情,以提高学生的地理成绩。     

基于C#语言下的学生信息管理系统设计研究

鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈。本文通过分析学生管理系统的必要性及可行性对学生信息管理系统进行研究。     

高职学生养成教育探索

分析高职学生特点发现,高职学生有别于普通高校学生,由于生源结构复杂,学生整体素质不高,高职学生管理问题日渐显现。培养高职学生良好行为习惯,避免不良行为重复,是高职学生养成教育的难点,也是高职学生管理工作的重点,对高职学生养成教育的实践探索,对提高教育教学质量,更好地实现高等职业教育的教学目标,培养符合社会需求的复合型人才,具有极为重要而深远的意义。