自制设备在专业实验教学中的应用

介绍了广州大学市政工程专业实验室根据实验教学和科研的需要,发挥专业教师和实验指导老师的积极性,自制了一批实验教学科研设备.对自制实验设备在专业实验教学、实验室建设、专业教师和实验技术人员综合能力培养等方面的作用进行了探讨.     

近代物理实验教学改革的探索

近代物理实验是整个物理实验教学的重要组成部分,它在培养学生综合实验能力、专业技能和科研能力等方面发挥着重要作用。文章介绍了安徽大学在近代物理实验教学的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行的改革和实践,做了一些有效的尝试,旨在探索近代物理实验教学改革的新思路。     

浅谈高校实验教学改革与学生创新能力的培养

实验教学是高校教学工作中的重要组成部分,实验教学模式的改革对学生综合素质的提高以及自主能力和创新思维的培养均有着重要的作用.从加强创新实验、推行开放实验、加强实验手段现代化、提高教师教学能力、注重科研与教学相结合、建立新的实验考核机制等方面,探讨加强学生的实验、研究能力以及创新能力培养的途径.     

近代物理实验教学现状的思考

近代物理实验是整个物理实验教学的重要组成部分,它在培养学生综合实验能力、专业技能和科研能力等方面发挥着重要作用。分析了近几年来近代物理实验教学存在的弊端,提出了相应的教学改革措施,期望能够有效提高教学效果。     

关于实验技术人员队伍建设的若干思考

随着对实验教学日趋重视,实验室技术人员的作用越来越重要.探讨如何提升实验技术人员的素质,发挥实验技术人员的积极性以及在实验教学和实验改革过程中所起的作用.     

生物学开放研究型实验教学平台的建设与实践

从实验中心的实验教学平台建设与运作、实验教学队伍、实验创新教学体系建设等方面进行了大胆的改革尝试,构建了开放、共享研究型"人才培养"实验教学平台,经过多年实践证明,开放研究型实验教学平台在实验教学中发挥了重要的作用,为培养高素质的创新性人才营造了良好的实践环境.     

对信息技术背景下运用多媒体进行化学实验教学的思考

文章阐述了多媒体在化学实验教学中的重要作用,分析了运用多媒体进行化学实验存在的一些问题。目的在于使化学教师能正确认识多媒体教学手段在化学实验教学过程中的作用,使多媒体在化学实验教学中能扬长避短,真正发挥多媒体信息技术的优势,促进化学实验教学。     

普通化学实验教学创新探索

普通化学实验是高等院校化学教育的重要组成部分。根据目前普通化学实验教学的状况,对其教学教学内容、教学方法、教学手段和实验考核方法等方面进行改革,从而提高学生的实验理论知识、操作技能和创新能力,以促使普通化学实验教学在培养高素质创新人才中发挥应有的作用。     

生物实验教学改革探讨

生物实验教学是生物教学中一个非常重要的组成部分,它可以使学生对生物实验的认识由感性上升到理性,激发学生对生物科学的兴趣,有效完成实验教学,在培养学生实验技能以及观察、分析和解决实际问题的能力等方面具有非常重要的作用.从改革传统教学、学生自主准备实验、选择合适的教学方法、增设研究性实验等五个方面探讨生物实验教学改革.     

提高生物类专业师范生的实验技能

生物学是一门以观察和实验为基础的学科,因此实验技能在中学生物教学中具有重要的作用。文中围绕师范院校如何培养一批实验技能过硬的教师这一目的,分别从学校领导重视实验教学、加强教师和实验员队伍的建设、学生参与实验的准备工作、改革实验教学手段和方法以及完善实验考核办法等方面进行了探讨。     

浅谈高校实验教学改革

阐述了高校实验的重要性,并从实验教学模式、教学内容及方法、提高实验指导教师自身素质和学生个人素质4个方面,对实验教学改革提出一些建议。     

现代实验教学法在PLC实验中的运用

通过与传统实验教学法的比较和在PLC实验中的运用,介绍了现代实验教学法的实施步骤和优点,以及现代实验教学法对教师和学生提出的要求。     

生物科学大类专业实验教学改革的探讨

以生物科学实验技术为例,分析了传统教学实验中存在的问题,探讨了4种实验教学改革模式:改革实验教学模式、实验教学独立运行;创建科学的实验教学体系;实施开放式实验教学;重视实验师资队伍建设。实践表明,新的教学模式切实可行,有利于培养学生创业创新能力,提高了学生综合素质。     

提高实验教学质量的探讨

高等教育的总目标是培养高素质的人才，而实验教学水平直接体现人才培养的质量与层次。本文就如何提高实验教学质量从四个方面进行了探讨，提出：建设一支高水平、高素质的实验教师、实验管理和实验技术队伍是提高实验教学质量的根本保证；要优化实验项目，充实实验内容，使实验项目设置形成一定的梯度；要改革实验教学方法，注重能力和素质的培养与提高，调动学生学习的积极性和主动性；要有相应的科学管理方法，建立一套完善的实验     

面向师范生专业能力培养的教师教育实验教学改革与实践

教师教育实验教学是师范生创新能力培养的重要载体,结合师范教育的特点和教师教育优势,以师范生专业能力培养为导向,改革实验教学模式,构建教师教育“443”实验教学体系;以实验课程体系建设为抓手,优化实验课程模块;以信息技术为手段,推动教师教育实验教学网络资源建设;积极借助机器人创新教育与教师教育网络互动平台,进行面向师范生专业能力培养的实验教学实践,凝炼教师教育实验教学特色,促进师范生的教师专业化发展。     

大学物理实验开放式教学模式改革研究

大学物理实验教学改革势在必行．通过近年来学校大学物理实验教学的改革成效和存在的不足,对普通高校大学物理实验教学改革的基本内容、实验方法及学生实验容易进入的误区进行了分析,提出普通高校大学物理实验教学在新形式下必须不断改革和完善,要进行开放式教学．大学物理实验进行开放式教学对学校教师和学生都是非常有利的．     

师范院校大学物理实验教学改革的研究

针对当前普通高等师范学校大学物理实验教学中存在的问题,结合师范院校大学物理实验教学改革的实际情况,提供了一些关于大学物理实验教学改革的新思路和新方法。     

师范院校大学物理实验教学改革的研究

针对当前普通高等师范学校大学物理实验教学中存在的问题,结合师范院校大学物理实验教学改革的实际情况,提供了一些关于大学物理实验教学改革的新思路和新方法.     

基于Web技术的实验教学辅助管理系统设计

在实验课教学安排时,任课教师和实验室教师要经过多次的交流、沟通后才能最终确定实验课的时间,降低了工作效率。本文提出一种基于Web的实验教学辅助管理系统的方案,较好地解决这一问题。该系统的最大特点是无需额外的硬件投入,直接把系统挂在院系主页下即可正常运行。     

师专物理实验教学中存在的问题及阶段性实验教学的构想

在分析师专物理实验教学中存在问题的基础上,提出了阶段性实验教学的设想。