本刊主编刘建亚教授团队入选国家创新人才推进计划

近日，科技部下发了《关于公布2013年创新人才推进计划入选名单的通知》，以《山东大学学报（理学版）》主编、山东大学数学学院教授刘建亚为团队负责人的“数论及其应用创新团队”入选2013年国家创新人才推进计划重点领域创新团队。     

为了人类的生存环境更美好——记教育部“污染环境修复与生态系统健康”创新团队

杨肖娥，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，浙江大学环境与资源学院博士生导师，“环境修复与生态健康教育部重点实验室”主任，浙江省首批特级专家。2005年，她带领的“污染环境修复与生态系统健康”科研团队入选为教育部创新团队。     

中山市：引进和扶持创新科研团队，加快实现“中山创造”

中山市加大对创新科研团队和人才的扶持力度，出台专门政策。《中山市中长期人才发展规划纲（2011－2012年）》指出，中山将用5～10年时间，重点引进和扶持100个拥有国内外前沿研发技术、具备较强创新能力和竞争力的创新科研团队，争取10家左右入选省级创新科研团队，加快实现“中山制造”向“中山创造”转变。     

建设学术创新团队 增强高校核心竞争力——上海师范大学学术创新团队风采展示

2006年6月5日，上海师范大学理工科首批3个学术创新团队正式启动。这3个学术创新团队分别是数理信息学院的“动力系统的理论与方法研究”团队、生命与环境科学学院的“物理化学”团队和“功能基因组学”团队。团队建设周期为3年，将进一步推动学校重点研究基地、重点学科与新兴交叉学科的建设与发展，培育和构建人才高地，增强学校的核心竞争力。     

浙江省海洋卫星遥感技术创新团队

“海洋卫星遥感技术创新团队”依托于“卫星海洋环境动力学国家重点实验室”。2009年入选浙江省首批重点科技创新团队，2012年团队建设评审为优，2013年入选科技部首批重点领域创新团队，2014年获得第五届全国杰出专业技术人才表彰大会的专业技术人才先进集体。团队针对浙江沿海安全和可持续发展等重大需求，瞄准卫星海洋学和遥感工程信息学前沿，重点围绕浙江沿海生态环境安全和自然灾害等问题的关键遥感科学技术与应用技术研发和监测系统构建。     

贵州：确立省内首批8个科技创新人才团队

为落实“科教兴省”和“人才强省”战略,创新人才培养机制,凝聚优秀科技创新人才为主体的研发团队,提高自主创新能力,在认真调研和组织评审的基础上,近日,贵州省科技厅确立了本省首批科技创新人才团队,并给予资助。     

广东政府高度重视引进创新团队

“团队引进”人才是一个新生模式,广东在遴选、引进创新科研团队和领军人才时,既看重团队创新的能力,更看重该项目和广东产业的结合度。……最为重要的是,广东不断完善引才的“软硬”件环境。     

每月科技资讯

广东5．97亿揽人才第二批引进20个创新科研团队,其中不乏诺贝尔奖获得者继引进首批11支创新科研团队和15名领军人才之后,我省引进的第二批创新科研团队和领军人才于6月2日正式亮相。“基因沉默技术与治疗研发团队”等20个团队入选我省引进第二批创新科研团队,杰马里·莱恩等17人入选我省引进第二批领军人才。在引进的创新科研团队和领军人才中,包括诺贝尔奖获得者2名,诺贝尔奖评委1名。     

中南大学范景莲教授--纳米钨领域一位崛起的新人

2004年进入教育部“长江学者和创新团队”，创新团队发展计划主要成员2005年被列入“教育部新世纪人才”的中南大学范景莲教授．已主持和承担并完成了国家十五“863”项目，国际合作重大项目湖南省自然科学基金重点项目，湖南省重点研究项目、教育部青年骨干教师项目等。     

着力引进和培养高层次创业创新人才和创新团队

近日，桐乡市出台《“桐乡市创业创新领军人才集聚计划”实施办法（试行》、《桐乡市重点创新团队遴选办法》，根据该市经济社会发展对人才的新需求和现有人才队伍的状况，     

海洋水产动物繁育研究的佼佼者

林志华,男,1965年生,浙江瑞安人,博士,研究员,中国海洋大学和上海海洋大学博士生、硕士生导师（兼）,浙江万里学院科技部部长,浙江万里学院水产种质工程研究中心主任,浙江省“151人才工程”第一层次人才和重点资助培养对象,浙江省高校创新团队带头人;主要研究方向：海洋水产动物繁育及遗传育种。     

地方高校在协同创新中的定位与机制

高校提升协同创新能力应坚持“国家需求、区域特色”的基本定位，坚持“统筹部署、先行先试”的实施原则，探索“嵌入式”跨学科协同创新团队模式，构建“人才学术特区”式协同创新机制等，从而推动地方高校实现科学发展新跨越。     

从不断创新中取得进步——记教育部“新型集成光子器件及其在智能光网络中的应用”创新团队

“新型集成光子器件及其在智能光网络中的应用”创新团队是由清华大学罗毅教授、周炳琨院士为带头人，多个学术骨干课题组组成的团队。自团队成立以来承担包括“973”、“863”在内的多项国家级、省市级科研项目，培养了大批博士、硕士人才，在国际国内学术期刊发表科技论文190余篇，申请发明专利25项，授权2项。在“973”、“863”等科研项目的牵引下，团队的科研工作有了显著进展。     

浅谈如何加强“双师型”教学团队的建设

为适应新时期军事发展变革的要求，加强“双师型”教学团队的建设，主要以教学名师为核心强化“双师型”教学团队建设，以教学质量、教材编写、技能提高、专业建设以及教学成果等内涵建设作为“双师型”教学团队建设中的重要内容，以课程开发、教育科研和课程创新大赛等为突破口，整体性地带动士官人才的培养质量。     

东海之滨的协同创新交响曲——浙江省首批50个科技创新团队建设纪实

一向以敢闯敢冒而著称的浙江，在“创业为民、创新强省”的大发展中，以解决高层次创新型人才短缺难题所产生的强大集聚效益，引起了人们关注的目光。2009年，由浙江省委、省政府提出的打造科技创新团队的举措，遴选首批50个科技创新团队在当年组成。截至发稿前，浙江省已组建了两批100个科技创新团队，     

地方高校科技创新团队建设研究

近年来,各高校包括地方高校纷纷以团队为组织形式开展科技创新,取得了丰富的成果。然而,在实践中,地方高校科技创新团队仍存在缺乏顶层设计、缺乏领军人才、缺乏有效的管理和运行机制等问题。地方高校科技创新团队在建设思路上应变“被动”为“主动”;在组织形式上变“虚体”为“实体”;在考核机制上变“粗放”为“精细”。     

首批创新团队成“活”广告广东重资引才创新高

通过引进首批创新科研团队,广东省已经探索出以“人才引进人才,以人才培养人才”的创新模式。广东省首批创新科研团队共93名成员,引进一年后扩充到了两百多名,绝大部分新引进成员均来自国内外著名大学或知名科研机构。     

建设地质工程学科的“国家队”——中国地质大学（武汉）工程学院的产学研结合之路

培养和引进“国字帽”的领军人才和团队．建设“国字牌”的创新基地，推出“国字标”的标志性成果，提及中国地质大学（武汉）工程学院（下称工程学院）的发展，工程学院院长蒋国盛大谈“国字经”。     

科技成就质量 成果服务产业——北京印刷学院曹鹏学术团队的创新“印记”

2008年12月，根据北京市教育委员会、北京市人事局、北京市财政局《关于实施北京市属高等学校人才强教深化计划的意见》精神．经北京市属高等学校人才强教深化计划领导小组审定．以曹鹏教授为带头人的印刷质量检测与控制研究团队获得学术创新团队的项目资助。“没有创新就无法跨越”．正是秉着这样一种信念．曹鹏学术团队才能在印刷行业里很快成长起来。     

民大学者

庞宗然，男，汉族，河北承德人，研究员，博士生导师，医学博士，师从张伯礼院士．教育部“中国少数民族传统医学”创新团队（IRT-13R63）带头人、新世纪“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家．