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网络作为当代科技的重要成果,已经深入到人们日常的学习,工作和生活中,它给人们带来诸多便利的同时也不可避免地给社会带来各种各样的负面影响,其中高校学生网络成瘾便是众多负面影响中最为突出的一个,所以对青少年网络成瘾的预防和矫正刻不容缓.本文从高校学生的生活环境,学习环境,社会环境,高校学生的心理等方面分析高校学生网络成瘾的原因,提出了对高校学生网络成瘾的预防和矫正方案. 相似文献
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随着科技水平的提高和网络的快速普及,网络在给社会带来曙光之时,也必将产生新的法律问题,而我国目前仍缺少相关法律对其进行有效规制.应充分认识网络立法的必要性与紧迫性,从网络立法原则、模式、重点及配套法律等方面理清网络立法的思路. 相似文献
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王春红 《邵阳高等专科学校学报》2010,(1):54-57
网络对大学生心理人格、道德人格以及法律人格带来严重负面影响,使大学生人格出现不和谐音符。文章从政府加强网络技术防范、学校筑建社会主义核心价值体系“红色网站”、思政课教师注重人文情感教育、大学生自觉提升网络审美情趣等四个方面论述采取干预对策,塑造网络视域中的大学生和谐人格。 相似文献
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浅析当代大学生网瘾的成因和对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的不断进步和网络的高速发展,现代大学生与因特网形成了密不可分的关系,互联网在给大学生学习和生活带来便利的同时,网络成瘾对大学生的思想、道德、学习、身心等诸多方面也产生了巨大的负面影响。本文分析了大学生网络成瘾的现状,综述了大学生网络成瘾的危害、产生原因和相应干预策略等。 相似文献
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在现代社会中,互联网已经渗透到社会的各个领域和层面,网络的发展对大学生的世界观、人生观、价值观等方面都产生了重大影响。高校的网络德育问题已经成为现阶段高校教育的不容忽视的焦点问题,本文认真分析了网络给大学生带来的危害与负面影响,阐明了对大学生进行网络德育的必要性,并提出了一些加强网络德育的对策。 相似文献
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行政垄断现今广受社会各界关注的行政问题,它会给我国的社会和经济等方面带来极大的负面影响。本文首先阐述行政垄断的涵义;然后分析行政垄断的成因与危害;最后,针对我国行政垄断的现况,对我国反行政垄断法律制度的构建和完善等问题进行了探讨。 相似文献
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网络技术的发展给人类的生活带来了全新的景观,但是与此同时网络道德失范现象日益突出,在克服和消解网络负面影响的有效途径中,培养网民自主的道德意识显得日趋重要和迫切,本文首先讲述了网民道德失范的行为,网络中不道德的行为与网络的特点密切相联;接而论述了网民道德失范的原因,既有主观原因,包括网民自身的素质和网民对网络的认识误区;又有客观原因,包括德育体制的不深入和法律法规的滞后性;最后又论述了如何解决网民道德失范的对策:技术控制是基础,培养网民自主的道德意识是根本;加强政府参与管理是手段等。 相似文献
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当代青年的政治认知即当代青年对政治客体即政治体制、政治权力、政治规范、政治功能等方面的认识、评价和判断。随着现代信息技术的高速发展,特别是因特网的日益普及,诞生了独特的网络文化。网络文化在推动当代青年政治认知发展的同时,也带来了不可低估的负面影响。积极采取有效措施,应对网络文化给青年的政治认知带来的负面影响,这不仅有利于当代青年的健康成长,而且也有利于我国社会的政治稳定。 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(5)
网络作为20世纪最伟大的发明,延伸了人类传统意义上的社会结构模式,拓展了人类活动的空间,为人类带来了方便快捷。但与此同时,也带来了诸如情感危机、道德失范、人性异化等社会问题。艳照门事件引发对网络社会道德构建的思考。设想从法律层面和技术层面对网络社会道德失范源头进行监控,从网络社群自我治理入手来重构网络社会道德。 相似文献
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随着互联网的迅速发展,人类跨八了全球一体化、网络化的新时代,它促进了各国之间的交流,但是,互联网在促进社会进步的同进,也带来了大量的有害信息。由于互联网本身的特点,使得法律对网络有害信息规制的难度增大,因此本文从网络有害信息的来源及主要内客八手,通过立法、政府监管、行业自律、技术控制等方面对其法律规制进行分析。 相似文献
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"网络水军"、"网络黑社会"、"网络推手"等负面网络传播现象的出现,对正常网络民意和良性网络秩序造成冲击。针对当前网络诚信危机的现状,分析网络诚信危机的原因,提出应对网络诚信危机的对策,以促进信息社会的健康有序发展。 相似文献
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张大联 《西安科技大学学报》2002,22(2):234
网络时代社会经济的飞速发展对企业会计信息提出了新的需求 ,而现行财务报告模式却无法满足人们的新需求 ,因此 ,变革现行的财务报告势在必行。文中主要从财务报告的技术、方式、内容等几个方面对网络时代财务报告的变革进行探讨 ,以达到提高会计信息时效性和全面性的目的 相似文献
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信息技术与课程整合之思考 总被引:4,自引:0,他引:4
信息社会的到来,使以多媒体和网络技术为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的工具。信息技术与课程的整合已成为21世纪教育改革的新趋势。本文在论述整合的目标和意义的基础上,提出了科学有效的整合的举措,并列举了信息网络对青少年的负面影响及防范措施。 相似文献
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肖敏 《吉首大学学报(自然科学版)》2011,32(5):124
科技发展史不断证明,科学技术像一把双刃剑,既有有益于人类发展的一面,也有危害人类利益的一面.网络作为信息社会的技术新生儿,也毫无例外地具有这种双面特征.同时由于学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性,我们在看到电脑网络对学生有利一面的同时,更应该看到它的消极影响,并引起重视.但是,想通过简单的行政命令来实现未成年人禁止上网吧并不容易,是治标不治本,还会增加学生与学校的对立情绪,形成恶性循环. 相似文献
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介绍了交通法律法规智能信息检索系统,该系统采用人工智能技术和信息推拉技术,建立了基于记忆网的智能检索模型,实现了信息的智能模糊检索。 相似文献
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结合网络社会与人的全面发展的基本内涵,论证了网络社会对提高网络主体劳动实践的自主性和创造性、发展人的对象化能力、促进人的社会关系和人的个性发展的影响时,指出网络社会影响人的全面发展的一些不利因素,并提出相应对策。 相似文献
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21世纪是一个信息网络时代,信息网络深入到社会的各个领域,成为人们生活的重要组成部分。在教育资源的提供、教育方式的创新、教育时空的拓展等方面,信息网络给高职院校思想政治教育带来许多积极影响。同时,又因信息网络在一定程度上造成了思想政治教育环境的复杂性,给高职院校思想政治教育带来一定的消极影响。面对网络时代的机遇和挑战,高职院校思想政治教育必须与时俱进,把握信息网络时代的新特点,利用信息网络的优势,避免信息网络的消极影响,创设教育新思路,实施教育新举措,实现高职院校思想政治教育的时代创新。 相似文献