产学研合作服务经济是社会和地方高校发展的迫切需要

随着国家产业结构转型和产业升级换代、教育的改革探索和科技体制的创新等迫切需要,地方高校必须转变观念,强化高校社会服务职能,通过产学研结合的方式服务于社会,并在这一过程中求得高校自身的生存、发展和壮大,实现教育改革和发展。本文强调了当今社会高校三大职能中服务社会职能的重要性,说明了区域产学研合作是地方经济和地方高校发展的迫切需要,并以作者所在高校的产学研合作实践,说明了高校区域产学研合作在服务地方经济社会的同时也促进了高校自身发展。     

地方高校在产学研合作中的角色定位与目标

大力推进产学研协同创新是提高我国综合国力和建设创新型国家的内在要求,也为高校产学研合作提出了新的目标和要求。当前我国一些地方高校办学实力相对落后,高校间存在地区差异,一些地方高校的管理体制存在照搬照抄现象,为此应在国家协同创新战略引领下,广泛开展校校合作、校所合作、校企合作等,创新产学研合作模式,将社会资源转化为学校发展的动力,以产学研合作推动高校不断在更高层次、更高水平上发展壮大。     

地方院校如何走好产学研结合之路

高校的科研是高校与社会接轨的桥梁,是高校直接为社会服务的主要渠道.搞好产学研可直接体现地方高校为地方经济发展服务的宗旨,更好地促进地方高校的发展.近年来,我国对产学研合作的研究不断深入,在实践上也进行了各种形式的探索.但是,对于地方高等院校来说,由于受各种因素的影响,起步较晚.地方院校要通过搞好产学研,增强实力,求得发展,应该从转变观念和加强内部管理、提高自身科研实力入手.     

地方高校产学研合作存在问题及对策!——以龙岩学院为例

产学研合作是实现高等教育人才培养、科学研究和社会服务三大基本职能的必然选择。地方高校产学研合作存在思想认识不足、合作层次较低、合作机制不完善、政府引导作用不够等问题。龙岩学院从明确定位、完善评价体系、构建战略联盟、加强创新平台建设等方面,探索出推进地方高校产学研合作的途径。     

高校在产学研合作中的问题与对策研究

产学研合作是高校服务地方经济建设、培养创新性人才和实现自身可持续发展的重要途径,是地方政府、高校和企业实现共同发展的内在需求和共同愿望。本文分析了当前高校在产学研合作中面临的主要问题,并就如何加强产学研合作提出了相应建议。     

构建地方高校产学研合作长效机制——以重庆理工大学为例

以服务地方经济、社会发展为己任的地方高校从有限的产学研合作走向全面的合作态势,是适应市场发展的需求。长效的产学研合作机制的运行逻辑在于知识创新是产学研联动的本质要求。地方高校在服务地方的产学研合作中首先要合理定位,扎根地方、服务地方,并要坚持立足办学、服务产业的立场。重庆理工大学在多年的实践中取得了显著的成绩,在卓有成效的产学研合作中为地方发展做出了很大的贡献。     

l社会网络视角看地方高校产学研合作

产学研合作形成的网络具有社会网络特性，在这个网络之中社会资本起着主导作用。构成地方高校产学研网络的要素主要包括高校、中小企业等参与主体，应用性研究合作和地方政府。社会资本的形成、地方高校的桥梁作用、强弱联系的互补关系等对地方高校产学研合作网络的形成和运行机制起着重要作用。对产学研合作机制的探讨，有助于深入透彻地理解参与者在合作过程中的角色、定位、发挥的作用，并从相互关系和驱动因素方面挖掘促进产学研合作的内在机理，从而促进地方高校的产学研合作。     

关于地方工科院校开展产学研合作模式的思考

产学研合作是地方工科院校服务区域经济的有效途径,在开展产学研合作时,根据合作过程中容易存在的问题分析。本文提出了创新地方工科院校的产学研合作新模式,加强政府的引导作用,调动企业与地方高校参与产学研合作的积极性、主动性,推动产学研合作向更高层次发展的一些想法和思路。     

行业特色大学产学研合作路径

产学研合作是行业特色大学创新办学模式、提高办学质量的有效途径,大力开展产学研合作,对行业、地方社会经济及行业高校的发展都具有十分重要意义.当前行业特色大学在产学研合作中还面临着一些问题与不足,需要找准产学研合作的目标定位、加大政府与行业的共建、加快平台载体建设、加强产学研制度建设,为推动行业技术进步、提升企业创新能力、促进产业结构调整做出更大贡献.     

地方高校产学研合作的SWOT分析与探索

高等学校既是人才培养的主体,又是构建创新型国家的重要力量。本文结合分析苏州大学产学研合作实践经验,探索地方高校进行"产学研"合作的科学发展之路,对实现区域社会和地方高校发展的双赢提供了有益的参考和借鉴。     

地方高校科技成果转化问题及对策分析

当前,地方高校科技成果普遍存在转化率低,促进经济发展效率不高等问题,究其原因,主要是现行高校科研管理体制导致高校在科研导向、评价和激励机制及推广平台等方面运作不够科学。地方高校应积极转变科研管理观念,结合自身特色明确科研定位,完善科研评价和奖励机制,形成产学研合作联盟,加强与其他地区及国际社会的科技合作与交流,以加快地方高校科技成果向现实生产力的转化,促进区域经济的发展。     

对21世纪高校图书馆信息服务的思考

高校图书馆要立足为高校人才培养提供优质信息服务,不断更新观念,实行聘任制,竞争上岗、建立集成化综合信息服务模式;要面向社会开放,为地方经济建设服务,发掘地方文献,开展特色服务,加强产学研合作,创办信息产业等,为社会开展多层次、多种形式的信息服务。     

地方高校产学研合作主体的利益分析

产学研合作的形成和发展都与利益驱动有关.合作主体对不同利益的追求使合作趋于稳定并不断向前发展.地方高校通过产学研合作提高人才培养质量,拓宽教育经费来源渠道;企业通过产学研合作提高企业的创新能力,并追求较高的经济利益;地方政府鼓励和引导产学研合作,促进地方经济发展,彰显其执政能力.主体利益的实现是推动产学研合作顺利进行的重要动力.     

地方高校产学研合作影响因子分析

产学研合作是地方高校发展的必然趋势,是企业发展的动力源泉,也是促进地方经济社会发展的有效途径。地方高校、企业和政府在产学研合作方面还存在积极性不高、重视程度不够、机制体制不健全等问题,通过改变统观念、加大资金投入、健全服务体系等措施,可有效解决地方高校产学研合作存在的问题。     

“产学研”结合：提升地方高校科技创新能力和社会服务能力

“产学研”结合的重点在于面向市场、面向经济社会建设的主战场。深度推进“产学研”合作不仅是地方经济社会发展的迫切需要,更是实现教育与生产相结合、教育与社会经济和社会实践相结合的客观要求。只有立足地方需求,全方位为所在区域经济社会发展服务,地方高校才能不断提升科技创新能力和社会服务能力。     

地方高校产学研合作中若干问题的思考

正一、引言我国在《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》中明确把加快以企业为主体、市场为导向、产学研相互结合的运行模式作为国家技术创新工程的主要内容。因此,大力提升产学研合作水平,对区域经济发展和创新能力的提升有着重要作用,也是地方高校提高科学研究水平、服务地方社会经济发展和培养应用型复合型人才的重要保障。二、产学研合作模式为贯彻落实国务院《关于发     

产学研合作教育：破解高校应用型人才培养难题

产学研合作教育在人才培养、社会服务等方面发挥着重要作用。高校作为产学研合作教育的重要参与者,其进行产学研合作教育的理想目标不仅有利于推动经济发展、加强技术创新,而且有利于高校自身发展以及更好地服务社会,更有利于根据国内及国际经济和社会发展趋势,不断改进合作教育,培养出更多符合社会和经济需要的人才。     

云计算和大数据时代的地方高校图书馆构建与服务浅析

物联网—云计算—大数据的发展趋势对社会生活和学术研究产生了重大影响。分析了地方高校图书馆数字化建设的现状及存在的问题,结合云计算的特征,阐述了地方高校图书馆的云体系架构,探讨了大数据时代的图书馆服务,包括:以服务为导向,通过产学研合作引领大数据支持地方高校和区域经济文化发展;以需求为导向,为用户提供个性化服务。     

地方高校产学研合作的探讨与实践——以湖北科技学院为例

分析影响地方高校产学研合作问题的主要原因。结合湖北科技学院的办学实际,从实证的角度对地方高校主动适应地方经济建设和社会发展的需要,开展产学研合作方面的探讨和实践,为地方高校产学研合作提供有益的借鉴和启示。     

从高校的角度谈如何提高产学研合作的效能

当前国家和各级地方政府都在努力构建以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系.这意味着高校与企业将在技术创新、人才培养等方面建立新的互动发展关系,如何处理好高校与企业的产学研合作,尤其是如何提高产学研合作的效能是一个关键问题.