让教育从爱开始——如何让“外地生”融入班集体主流

走进我们学校,映人眼帘的是一群天真活泼、朝气蓬勃的儿童,在这群学生中,有一批来自外地民工的孩子。他们来到一个新的环境,面对陌生的老师和同学,一时难以融人,因此常感到迷茫、困惑、苦闷,患上了“外地生适应不良综合症”。“外地生”是一个“特殊”的群体,其“特殊”性主要体现在1．这些孩子很多曾经是“留守儿童”。普遍生活及学习习惯不好。2．孩子读书无固定,     

新形势下加强和改进高校思想政治工作的几点思考

社会主义市场经济的建立，引起了社会各方面的变化，也给高校思想政治工作带来了前扎未有的机遇与挑战。如何抓住机遇，迎接挑战，克服困难，就必须开拓新思路，探索新方法，进一步明确思想政治工作的目标和内容，弘扬主旋律，打好主动仗，开创高校思想工作的新局面。     

班主任工作应讲究“严”、“细”、“实”

怎样才能使我们的班级管理工作合辙上轨、行之有效呢？经过多年实践,我个人的肤浅体会是遵循教育规律,恪尽职守,在对学生全面关爱的基础上,。做到“严”、“细”、“实”。     

做好“学困生”工作的认识与实践

在我们的班集体中,总会有一些比较特殊的学困生,他们或是后进生,或是学习比较差,或性格孤僻等等,各不相同。作为教师,应该把做好学困生的教育工作作为自己的工作重点,那么,如何做好学困生的教育工作呢!笔者认为,可以从以下几个方面去做：     

微信在高校“90后”学生党员思想教育中的应用探究——以长春师范大学为例

本文以长春师范大学为例,以"90后"学生党员为研究对象,论证使用微信进行党建工作的必要性,探讨微信在高校"90后"学生党员思想教育工作中的作用,以凸显出微信在高校"90后"学生党员思想政治教育中应用的重要性。     

浅谈班主任工作中的心理教育

俗话说：“师者,传道授业解惑也。”但在很多人眼里,老师最重要的任务是给学生传授知识,其它东西是次要的,我认为此观点有些偏颇。虽然从教时间不长,但我个人认为对学生的思想、情感和心理的教育远远重于知识教育。“教师是人类灵魂的工程师。”     

让政治课堂跳动“爱”的音符——浅谈中学政治课教学中的感恩教育

当今社会独生子女越来越多,学生们均已成了由许多家长“行星”围着转的“小太阳”,出现了在家“小皇帝,在校好学生”的畸形现象。根据本人多年从事初中政治课堂教育上的教学观察发现,特别是进入上世纪90年代以后,在班级中,学生们以自我为中心的现象也越来越严重。他们以自己的视角去观察世界,以自己的利益去制定行为策略,以自己的感受来决定别人的感受。这样往往会使孩子形成性格专横、脾气执拗,或者孤僻、胆小、不合群的性格特点,导致他们缺乏待人处事的勇气和智慧,社会适应能力差等缺陷。