广东省医学科研重点专科建设初探

重点专科(实验室)是医学科研的基地,是出人才出成果的摇篮。重点专科建设对加速医学科技进步,提高临床医疗服务水平起到重要作用。为加速我省医学科技进步,“九五”期间,我省组织实施了科教兴医工程,全省立项管理的重点专科共有77个,本文结合我省医学科研重点专科建设实践,就其建设原则、建设内容和发展对策作初步探讨。 一、建设原则 重点医学科研专科建设,以满足需求,服务社会;培育优势,重点突破;统一规划,合理布局,整体     

我校重点科研基地建设成效显著

5年来,我校重点科研基地建设取得了快速发展。与1998年相比,我校相继实现了国家和省级工程技术研究中心、人文社科重点研究基地、教育部重点实验室等6项基地指标零的突破,省级重点实验室从1998年的5个增至7个。目前,我校有国家工程技术研究中心1个、全国普通高等学校人文社科重点研究基地1个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部级重点实验室和工程技术研究中心11个。这些重点科研基地     

60周年校庆巡礼·科学研究篇

制度建设:"十五""十一五"期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件,为教师科研提供了有力的制度保障.平台建设:我校已拥有6个省级重点实验室,4个省高校重点实验室,1个省级工程技术研究中心;1个省部共建人文社科重点研究基地,5个省高校人文社科重点研究基地,7个其他类型研究基地;6个省高校创新团队.其中,2002年,"辽宁师范大学海洋经济可持续发展研究中心"成立,成为我省首批教育部省属高校人文社会科学重点研究基地之一.2010年"辽宁省海洋生物资源开发工程技术研究中心"正式挂牌我校生命科学学院.科研立项:"十五""十一五"期间,我校教师主持及完成科研项目1400余项.其中     

基于ISM模型的高校重点实验室建设管理问题分析

以高校重点实验室为代表的各类教学、科研基地在高等教育中的地位和作用日益为人们所重视,而高校重点实验室的进一步发展面临着一系列问题。本文通过对高校重点实验室发展主要问题的调查、分析,利用解释结构模型方法建立问题系统递阶结构模型,进而从实验室管理、科研队伍、科研平台建设等层面分析限制实验室发展的主要因素,并提出明确实验室的隶属关系,形成科学的管理制度,建立专业的管理队伍,建设高水平科研平台的系列措施,进一步发挥高校重点实验室在培养学生创新能力上的重要作用。     

农业高职教育产学研结合的实践探索

农业类高职院校实现产学研有效结合,要注意发挥成果推广、科研项目带动、基地建设、良好的机制等几个基础因素的作用.新成果、新技术的示范推广是基础;科研项目带动是助推器;科研基地建设是平台;良好的运行机制是关键.这几个方面作用的有效发挥,对于加强产学研的结合具有十分重要的意义.     

医院科研管理有关因素对高水平成果产出的影响分析

从单位和项目层面,调查近十年的广州医学院部分附属医院情况以及成果项目和结题项目情况,分析高水平成果产出与医院科研管理有关因素的关系。认为"有利于医疗和科技发展的方针、政策和措施,对医院和科研重点基地建设、优秀人才和高水平成果产出贡献作用大"、"有优秀的科研管理人才和队伍"、"组织策划能力强,有高水平的医疗和科研重点基地产出,有优秀医疗和科研人才产出,有对高水平项目培植和应用,有组织高水平成果"等是影响高水平成果产出的主要因素,并提出促进高水平成果产出的医院科研管理有关要素的管理模式。     

高等院校专项投人与科研产出的相关分析研究——以北京联合大学为例

运用线性回归的数学分析方法,定量地分析了北京市属综合性高等学校--北京联合大学的各项科研成果数量与各类专项投入变量的关系,研究结果表明影响科研产出的主要因素包括:实验室建设、科研基地-科技创新平台、科研基地-重点实验室、科研计划、基础设施改造、设备购置、人才强教等7类专项投入.因此,有关部门应重视对这些类专项的投入,以达到提高科研产出的目的.     

我国创新基地的发展环境分析

<正>创新基地是我国在重要科技领域长期持续投入和积累形成的优势创新组织。创新基地的发展成效集中反映了我国科技资源配置和能力建设的成效,其发展历程与科研组织体系演变以及国家创新体系的建设密不可分。调研表明,各部门分别建设     

60周年校庆巡礼·科学研究篇

制度建设:"十五""十一五"期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》《辽宁师范大学学术道德行为规范》等32个文件,为教师科研提供了有力的制度保障.平台建设:我校已拥有6个省级重点实验室,4个省高校重点实验室,1个省级工程技术研究中心;1个省部共建人文社科重点研究基地,5个省高校人文社科重点研究基地,7个其他类     

构建昆明体育训练基地科研服务体系的思考

科研设施及服务能力是大型综合性训练基地的重要组成部分。文章将重点介绍国外主要体育训练基地的科研设施及服务能力,对构建昆明体育训练基地的科研设施及服务能力提出建议,以期对昆明体育训练基地的建设提供参考。     

大学科技园是高水平大学建设的重要组成部分

大学科技园的建设对高水平大学的教学、科研、社会服务及管理体制改革都有积极作用.在大学科技园内,高校的科技成果不断得到转化,流向社会,拉动高校与市场的结合,从而促使高校的教学、科研与社会经济的发展形成良性循环.同时,大学科技因为创新创业人才的培养和成长提供了实践的基地.兴办大学科技园是建设高水平大学的重要举措,也是高水平大学的重要组成部分.     

农业院校生物学理科基地科研训练与创新人才培养模式——以华南农业大学国家生物学理科基地为例

大学生科研训练是国家理科基地建设的基本要求,也是培养研究创新型人才的有效方式.华南农业大学生物学理科基地采取将科研训练纳入教学过程、科研训练导师制等多种措施,构建了立体化的科研训练体系.实践表明理科基地科研训练模式培养了大批生物基础知识扎实、实践动手能力强、科研创新意识突出的学生.     

论高校科研基地在产学研合作中的地位与作用

结合东南大学案例,分析了高校科研基地建设及产学研合作的现状和不足,提出要进一步提高高校科研基地对产学研合作的重要性认识,创新高校科研基地的建设模式和运行机制,逐步完善科研基地的考核评估指标体系,探索建立科研基地与企业科技资源共享平台,进一步加大高校科研基地建设运行经费投入,充分发挥科研基地在高校产学研合作中的主导作用。     

重点实验室简报

重点实验室是科技创新体系的重要组成部分,是组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地。同时,重点实验室也与我们的日常生活息息相关,其成果对于推动人们生活健康幸福、生产技术进步及和谐社会建设都具有切实的作用。为此,我们编选了重点实验室的科研动态以飨读者。     

重点实验室简介——工程抗震减震与结构安全实验室

工程抗震减震与结构安全实验室2003年被批准为广东省、广州市共建的地震工程与应用技术重点实验室，2005年获准立项建设教育部重点实验室。该实验室是建设部抗震科研基地和隔震减震产品检测基地，     

构建南京体育学院省级运动科学重点实验室的思考

高校实验室是进行教学和科研的重要基地.改分散、封闭的小规模实验室旧体制为按学科调整实验室结构,组建学科交叉的综合性、大规模、开放型、多功能新特制重点实验室,集教学、科研、技术开发为一体,以教学促科研,以科研带开发,反之用科研、技术开发成果扩展教学实验.使之有利于学校突出重点,形成特色,增强竞争力;有利于人力、财力、物力等资源的合理调配,实现资源共享;更有利于把实验室引入科学、规范及可持续发展的良性轨道.如何在保证教学质量的同时突出体育学院的特色,建设代表江苏省体育教学、科研的最高水平,进而成为对外展示江苏省体育科技发展与成果的窗口,这是我院亟待解决的现实问题.     

我国健身气功科研的管理模式

科学的健身气功科研管理体制对健身气功的发展具有积极作用,为此,运用系统理论原理构建了健身气功科研管理目标模式.该模式包括基本结构和运行结构,为了保证模式正常运行,应该树立健身气功发展的大局观、不断转变政府职能以及加强人才培养和研究基地建设.     

浅谈高校实验室管理

高等学校的实验室,是实验教学和科研的重要基地,是学校建设与发展的重要组成部分,实验室的管理越来越被人重视.文章从几个方面就高校实验室管理进行了论述.     

科研管理工作在建设研究型大学过程中的四点思考

近年来许多重点大学纷纷提出建设研究型大学的奋斗目标.科研管理工作在建设研究型大学过程中有着举足轻重的作用,但建设研究型大学的重任不能由高校科研管理部门独立承担,它需要有效的资源整合战略,包括师资、学生、科研、学科建设等.如何结合学校科研实际,明确目标定位;扶持一流学术大师,优化队伍建设;完善科研创新体制,明确管理职责;保持政策制度稳定,营造诚信宽松的科研氛围是我们在建设研究型大学过程中对于科研管理工作的四点思考.     

科研管理体制与机制改革探索

大学科技体制创新是建立现代大学制度创新的重要组成部分,也是我国建设高水平研究型大学的目标.兰州大学从创新科研管理体制与机制入手,以重点研究基地为基础建立实体型研究机构,构建多元化的人才评价和考核机制,以此优化创新环境,激发创新活力.