变式训练浅谈

利用图形变式,可以深化概念的理解;利用变式训练,可以提高解题能力.     

浅谈变式教学法

教育改革势在必行。借鉴先进的教学经验，扩充与深化而成为一套实用的教学方法，不失为较好的举措，广义变式教学法提倡变换多种教学方式和手段，以“变”为宗旨，创设良好氛围，吸引学生，启发学生；一般变式教学法旨在突破平面几何教学难点，利用变式图形加强几何概念的教学，编拟例题习题的变式题进行 训练，可以大大提高教学效率。     

让变式教学贯穿数学课堂

概念变式、例题变式、练习变式的有机结合能让变式教学贯穿数学课堂,培养学生自主探索和灵活应变的能力,实现数学课在＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质,从＂不变＂的本质中探究＂变＂的规律,提高学生的数学素养。     

数学教学中不可忽视的“变式教学”

所谓变式，就是指同一事物非本质特征的一种转换。变式教学，可以培养学生良好的思维品质，促进知识的内化，可以展示知识的发生过程，促进知识的迁移。该文结合教学案例阐述了数学教学中“变式教学”的重要性。     

量力性原则在中职数学教学中的运用

在数学教学中注重量力性原则的运用,可以使学生较为容易的学习,有利于成功教育的实施。变式教学、特殊化等是常用的方法。     

数学课堂中变式教学初探

本文浅谈数学课堂中变式教学的实施体会，共分三部分讨论：第一部为变式教学的分类及介绍；第二部为变式教学的作用；第三部为变武教学中应注意的问题。     

例谈变式教学在数学课堂教学设计中的融入——以“圆的标准方程”为例

我国数学教学中的变式教学已经成为一种较为成熟的教学理论,也是一种较为有效的教学方法,更可以作为一种教学理念融入数学课堂教学设计.本文以我们参与调研的一堂课“圆的标准方程”作为课例,从教学目标的定位、例题的精选精讲、教学的后期拓展等方面阐述了变式教学融入的课堂教学设计,为中学教师设计变式教学的数学课堂提供一个有益的参考.     

浅谈初中数学课堂变式教学的实践与策略研究

数学教学是离不开解题,以其来加深和巩固已获知识。变式教学可以既帮助学生提高数学素质和能力,而又不重蹈＂题海＂。该文联系教学实际,结合初中数学学科特点,围绕数学核心知识的变式教学的实施,试图寻找出扬弃的方法,以提升数学课堂教学的有效性。借此来推动学生数学能力的提高,具有一定的现实意义。     

算术运算式波兰式、逆波兰式的转换

算术运算式可以表示成中序式、波兰式和逆波兰式，而在编译过程中一般采用波兰式或逆波兰式。就算术运算式转换成波兰式和逆波兰式的问题，给出了利用栈来实现的C语言算法。     

浅谈初中数学教学中的变式训练

新课标要求以学生为中心，培养学生的创新能力，激发学习兴趣，灵活运用知识解决问题。为了提高初中数学课堂教学有效性，在教学中恰当地实施变式教学，运用变式的方法是初中数学教师教学能力水平的基本要求和重要体现。变式教学训练可以提高课堂教学效益，而且能向学生展现数学知识的无穷魅力，引导学生开阔视野，扩展思路，扎实掌握知识和方法，使数学变得生动有趣，让学生觉得学数学是一种享受！     

简论素质教育中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力,需要更新观念,摆脱应试教育的束缚;巧创情境,诱发学生的创新欲望;鼓励质疑,培养学生的创新意识;变式诩练,拓展学生的创新思维;发挥联想,训练学生的创造品质;利用活动,发展学生的创新能力。     

广义变系数Zakharov-Kuznetsov方程的新显式解

利用直接方法给出了一类广义变系数Zakharov-Kuznetsov（ZK）方程的显式解与对应的约化方程的显式解之间的关系，并在已有显式解的基础上得到了ZK方程新的显式解．     

掩埋式变折射率玻璃光波导的横向光学特性

利用光线方程式讨论了掩埋式变折射率玻璃光波导的横向光学特性，导出了玻璃光波导的横向光线轨迹方程式和焦距表示式，得到了与实验一致的结果．     

"变式"教学浅议

创新教育要求教师能充分运用“变式”教学 ,通过条件、结论、方法、形式以及问题的变化 ,使学生灵活地掌握知识。     

三种常用枪械自动方式比较

现代常见步兵自动武器的自动方式,根据利用火药气体能量的形式不同可以分为枪管后座式,枪机后座式和导气式三大类。各种自动方式对武器性能各有不同影响。     

利用变式研究得到几种特殊自相似集的维数

从一道分形习题出发,给出了其解答并利用变式研究对其结果进行了探索、引申和推广,从另外一个角度得到了几种特殊自相似集Hausdorff维数与盒维数的计算结果.     

有效复习,实施变式教学

为了缓解九年级数学总复习的时间紧、内容多,又要提高数学总复习的课堂教学效率的矛盾,本文将结合例子,从"增加试题层次的变式"、"因某一知识的迁移的变式"、"纵横交错、信息互换的变式"三方面的变式教学进行探究。     

初中数学变式教学法浅议

我国的传统数学教学较为注重“变式教学”。正是因为运用了“变式教学”，我国学生在良好的基础知识和熟练的基本技能方面都优于西方国家的学生。本文据笔者多年的初中数学教学经验，就变式教学法进行探析。     

导数定义式的应用

给出了导数的定义式应用的几个例子,指出了利用导数的定义式可以解决很多实际问题,从而提高学生学习高等数学的兴趣。     

Cauchy不等式的变式及应用探析

Cauchy不等式是数学中重要的不等式之一,应用非常广泛。在介绍了Cauchy不等式基础上,探讨了Cauchy不等式的四种变式及其证明,并结合典型例题分析,论述了用Cauchy不等式变式在证代数不等式、三角不等式以及在求函数最值问题中的广泛运用,解决了许多复杂的数学问题,揭示了Cauchy不等式变式在数学领域中的重要作用。