高职院校开设专业选修课的若干思考--开设《电子声学技术及应用》选修课的启示

为适应高职院校专业选修课改革的要求，宁波职业技术学院根据本院师资和学生实际情况试开了新课程《电子声学技术及应用》。在跟踪调查的基础上，对课程的教学情况和教学效果进行了分析和讨论。对高职院校开设专业选修课提出了一些认识和思考。     

工科高职相关专业开设《数学实验》课程初探

分析当前高职数学教学现状及开设《数学实验》的重要意义。从高等职业教育特点出发阐述《数学实验》课程的教学内容、方式和方法;明确《数学实验》与其它相关课程的差别与联系以及总体教学原则的把握;并关心数学思想的渗透。     

高职院校选修课的调查与探索

随着高职课程建设的不断改革，选修课作为课程建设的主要内容，在高职院校教学中的地位和作用越来越重要。为加强对高职选修课的探索与研究，我院选修课课题研究小组经过一年半的时间，对本地区高职院校选修课开展情况进行了调查和分析，并就调查中发现的主要问题及今后改革思路进行了探讨。     

高职院校足球裁判选修课的实践与思考

根据相关文件精神,结合本院教学实际情况和教学条件,就足球裁判选修课程的实践进行了阐述,分析了存在的问题并提出了相应的改进举措,尝试为高职院校足球教学和体育教学改革提供参考.     

关于高职院校开设英语口语选修课的思考

为提高高职院校学生英语应用能力特别是口语能力,一些高职院校开设了口语选修课。该课程教学强调以学生为中心的教学模式,采用交际法,模拟情景让学生“在交际中学交际”。教师应加强学生听力输入,充实语言文化知识,分阶段进行口语练习。在教学中循序渐进,逐步提高学生口语水平,从而达到教学目标。     

中职学校应开设数学建模选修课

数学建模对于数学基础扎实的普高教学来说是常见的，而对于基础参差不齐又薄弱的中职教学是难见的。为了适应现代教育的要求，根据中职学校的实际情况，笔者提出中职学校应该合理地开设数学建模选修课。     

高职院校开设数学建模课程的必要性探究

本文从现行高等数学教育存在的问题出发,阐述了数学建模教育的特点及优势,将教学建模思想和方法融入数学课程教学,通过案例,数学实验及应用计算机求解模型等方面论证,提出开设数学建模课程是高职教育数学教改的一个重要举措。     

高职院校数学建模活动的开设和思考

全面推广与普及数学建模教学创新教育是高职院校数学教学改革的重要内容之一。本文通过总结我院三年的参赛经验，应用项目管理有关理论，提出一个高职院校数学建模活动的开设方案和谈谈本人的一点思考。     

试论在高职学院增开数学选修课的重要性

本文从高等职业技术学院的数学课程开设的现状着手,结合多年的实践教学经验,分析了在高等职业院校开设数学选修课的重要性。     

加强高职院校公共选修课建设，促进学生可持续发展

高职教育中的公共选修课作为对必修课的重要补充，在学生综合素质的培养方面起到了举足轻重的作用，加强公共选修课的建设与管理，有利于促进学生可持续发展能力的培养。     

工科专业数学选修课程的教学特点和方法

针对本科教学中数学类选修课的课程特点,以及工科专业的学生和专业特色,结合笔者自身数学选修课程的教学实践过程,就工科专业的计算方法和数学建模两门选修课程,分别在课程设置特点、学生专业与教学内容相结合,以及实验教学过程等方面进行了思考,获得了一些新的体会,总结了新的教学手段和方法。     

高职院校开设数学建模课探讨

本文介绍了数学建模及数学建模竞赛有关情况,分析了我院及其他专科职业技术院校数学建模工作中的成功经验与不足,探索新路,找出专科职业技术院校开设数学实验课方法和途径,同时也使我院数学教学工作更上一层楼。     

高职院校体育舞蹈选修课的教学研究

以教学实践为依据,根据体育舞蹈选修课的现状及体育舞蹈的特点,结合社会发展的需要,探讨体育舞蹈选修课的教学内容与方法,建立科学评价机制,有效提高该课程的教学质量。为推进高职院校体育舞蹈开展,改进课程设置,促进高职院校教育改革,提供参考。     

基于选修课自身特点的高职院校体育选修教学刍议

随着教育改革的不断深化,作为我国教育支柱重要组成部分的高职院校也需要紧跟教育改革的步伐,贯彻新课程标准的理念,将教育培养方向拓展到对学生整体素质的提高上来。当前在教育领域已经有许多高等院校融合了课程改革的理念,开设了各种选修课程,旨在拓宽学生的知识面,提升学生的综合素质。本文主要根据修选课自身的特点,探究了当前在高职院校体育选修教学中存在的问题,并提出了相关提升教学效率的建议。     

高职院校的数学改革

目前高职院校的数学教学存在很大的困难,各大高职院校都在寻找适合本学校的教学方法和教学理论.但是一直没有合适的理论.本文就我院的数学教学情况谈个人的看法.     

高职院校开设《生活与化学》选修课的教学实践与探索

本论文从化学科学发展和应用的社会形势阐述高职院校开设公共选修课《生活与化学》的必要性,探讨了如何提高该课程的教学效果,强调应加强学生的环保意识和社会责任感的培养。     

高职院校公共选修课教学管理中存在的问题及对策

结合晋城职业技术学院实际情况,从公共选修课程申报、设置、教学、管理等方面阐述了现阶段高职院校公共选修课程教学与管理中存在的问题,并就如何提高公共选修课的教学质量提出了对策.     

医学高职院校选修课教学质量评价系统的研究与实践

选修课作为医学院校课程体系的重要组成部分,对加强大学生素质教育、扩大知识面、培养复合型人才起着十分重要的作用。本文从医学类院校选修课的现状出发,进行选修课教学质量学生评价系统的开发与研究,阐述该系统的评价内容、指标和方法,最后对该系统的作用进行讨论和分析。     

应用型本科院校应加强实践性选修课的开设

应用型本科院校的学生毕业后，有一部分进入研究型领域，大部分将进入生产一线成为应用型人才．这样的人才培养方向，决定了应用型本科院校既要加强理论教学，又要加强对学生实践技能的培养．现在，各个学科开设的课程都很多，要加强对学生实践技能的培养，不能靠增加集中实践环节来实现，只能通过开设实践性选修课的方法来解决．     

高校公共选修课数学类课程的设置与思考

高校要培养具有高素质的人才,需要重视数学类公共选修课程的建设,构建起一个具有高校自身特点的、科学合理的、规范的数学类公共选修课程体系。本文首先阐述了高校公共选修课数学类课程开设的必要性,然后分析了目前数学类公共选修课设置的现状及存在的问题,最后对数学类公共选修课的设置给出了几点建议。