对河南省农村体育发展的理性思考

从河南省农村体育发展的现状着手研究,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过对河南省农村体育发展现状、农村体育存在的问题等方面研究,认识到河南省农村体育发展还存在着农民的体育观念不强、农村的场地设施不足、缺少专业人员指导等问题。从农村的经济发展水平、农村居民的生活生产方式、农村居民对体育锻炼的态度等方面对现存的问题做出了原因分析,也做出了健全群众体育的法制、加强体育设施的管理、培养出社会需要的体育人才,实现群众体育的科学化等对策,改善农村体育的发展,并强调全民健身的重要性。     

新农村建设视野下河南农村体育发展现状及对策研究

以河南省富有代表性的12个地区的1800名农民为研究对象,采用查阅文献、问卷调查和统计分析等方法对当前河南省农民健身现状、健康状况以及发展农村体育农民最需要解决的问题进行调查分析,并就河南省社会主义新农村建设进程中如何发展农村体育提出相应对策．     

对河南省农村体育文化开展的现状调查与研究

本文通过对河南省农村体育文化开展现状调查分析结果表明：农村群众参加体育文化开展的人数只有25.58%,参加体育文化培训的只有17.33%,相当一部分群众认识不到开展体育文化的重要性,必须引起重视;找出科学有效的办法解决农村缺少体育文化的现象。     

新农村建设背景下河南省农村学校体育现状调查

采用问卷调查法对社会主义新农村建设背景下河南省农村学校体育现状进行调查,提出河南省新农村学校体育发展的对策与建议,这对于建设社会主义新农村和河南省教育的全面、可持续发展战略有重要的现实意义．     

浅析老龄化与农村老年人体育开展的必要性和可行性

本文运用文献资料、问卷调查、实地访谈、逻辑分析等研究方法,通过对河南省人口老龄化现状及农村老年人体育运动开展现状进行了调查研究,旨在阐述在老龄化背景下河南省农村开展老年人体育必要性和可行性。     

河南省农村中小学体育教学的现状与分析

本文采用分析、统计和问卷调查等方法对河南省的200多所农村中小学的教学现状进行了调查与分析。提出了改革和提高河南省农村学校体育教学的基本对策和建议。     

河南省农村体育发展及运作模式研究

以河南省16个地市3 500名农村居民为研究对象,对农村居民参与体育健身活动的时间安排、活动空间、活动内容、组织程度,以及农村居民对体育健身的需求等问题,再次进行了问卷调查与分析.在此基础上,提出了现阶段河南省农村体育的发展对策及运作模式.     

河南省高校体育文化建设研究

通过对河南省高校校团体育文化的建设现状进行调查,了解河南省高校校园体育文化建设存在的问题,根据调查分析的结果对高校校园体育文化建设提出了一些想法和建议,以期对河南雀的高校校园体育文化建设提供一些理论和实践上的参考．     

后奥运时代河南省体育旅游产业可持续发展战略研究

从后奥运时代河南省体育旅游产业发展的现状入手,通过调查发现河南省体育旅游产业主要存在产业化程度低;"拳头"产品缺乏"包装"及宣传;体育与旅游两种活动的结合还不完善等问题.为此构建出"旅游"+体育"、"体育"+"旅游",以及附带型体育旅游资源开发的模式.并就存在问题提出总体布局,区域开发;突出特色大力宣传;加强法制法规建设,重视安全保障;以及注重体育旅游人力资源开发等可持续发展策略.     

河南省农村及其中小学体育运动协同发展研究

调查了河南省农村及其中小学开展体育活动的状况,分析了河南省农村及其中小学体育事业发展中存在的问题。认为农村及其中小学开展体育活动能有效地促进体育事业的发展,农民关于健康的认识直接影响着农村中小学生的体质健康行为,是影响农村中小学开展体育活动的重要因素和动力。农村及其中小学体育运动在一定条件下是相互促进、相互影响的,应该建立长效机制,促使其协调发展。     

河南省农村中小学体育教学现状研究

中小学体育课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。通过对河南省农村初中、小学《体育(与健康)课程标准》的实施、体育课程教学、课外体育活动等进行了调查与分析。结果显示:河南省农村中小学的《体育(与健康)课程标准》的实施情况不容乐观。教育教学主管部门和学校领导必须定期监督检查河南省农村中小学的教学状况,促进农村中小学体育教学的正规化、科学化、规范化、质量化发展。     

河南大众体育发展现状的社会学研究

本文从实地社会调查入手，立足于社会学、社会体育学、可持续发展等理论基础进行研究，运用文献资料法、调查法和数理统计法，对河南省大众体育发展状况进行深入调研，找出河南省大众体育在发展中面临的主要问题及原因，并根据河南省大众体育发展现状和区域特点提出可行性建议，旨在推动河南省大众体育健康发展。     

体育教师参与农村公共体育服务的可行性研究

研究了当前农村公共体育服务的现状和发展中存在的问题,分析了体育教师参与农村公共体育服务的优势,讨论了体育教师参与农村公共体育服务的可行性.     

河南省民办普通高校体育教学现状调查研究

本文以河南省民办普通高校体育教学现状为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分别从体育课开设、教材选用、教学内容、教案使用、体育教学的考核与评价及教师和学生对体育教学的态度等方面分析研究了河南省民办普通高校的体育教学状况,指出了其中存在的主要问题,以期帮助人们正确认识河南省民办普通高校体育教学现状,探讨提高体育教学质量的对策,促进民办高校体育教学的改革与发展,推进民办高校体育教育工作的健康有序发展。     

河南农村初中体育师资现状及对策

本文通过文献资料、问卷调查，了解到河南省“农村教师素质提高工程”关于提高农村中学体育教师素质培训的实际效果以及进一步发现河南省农村中学体育教师的素质、教学现状等实际存在的问题，旨在为如何更好的提高农村教师素质教育、实施好河南省“农村教师素质提高工程”提供理论依据。     

我国农村体育发展的现状及对策探究

本文采用文献资料法、逻辑分析法，对我国当代农村体育发展的现状、问题进行分析以及提出应对措施，同时探索农村体育发展的前景及若干发展策略，以促进我国农村体育科学合理的发展。分析表明：阻碍我国农村体育发展的因素有许多，而最主要的原因是经济落后，农民只有在生存问题得到保障的条件下，才有可能产生对更高层次文化娱乐的需求。所以要通过发展农村的经济、增加农民的收入来发展农村体育。     

农村家庭体育的建设对构建和谐社会的影响

通过对家庭体育作用的说明以及对农村体育教育的问题和现状的阐述,结合党的十七大内容及精神的指示,为切实解决"三农"问题,实现构建和谐社会的伟大目标,来充分说明农村家庭体育建设的必要性。揭示建设农村家庭体育与构建和谐社会的辨证关系:农村家庭体育的建设离不开社会的稳定,经济的发展和相关政府部门的政策支持;社会的和谐稳定也离不开做为社会个体存在的农村家庭的发展进步,也离不开家庭体育对农村家庭的促进作用。     

清水县农村学校体育发展现状及策略研究

采用文献资料法、问卷调查法、以及实地考察法,以清水县农村学校体育教育的现状为切入点,对清水县农村学校实施体育教学中所存在的问题进行分析研究,寻找解决问题的办法；有针对性地提出一些合理化建议,使体育课在农村中学得到顺利实施,以及给政府职能决策部门提供促使清水县农村学校体育全面发展的参考材料.     

浙江省农村公共体育服务现状及其对策研究

运用文献资料等方法对浙江省农村公共体育的现状进行研究．认为在农村体育设施、农村体育机构设置、农村社区居民的健身观念、农村群众体育社团的运行机制等方面还存在一定的问题．建议要根据浙江省各地区农村经济发展的程度与农村体育开展的现状,进一步对浙江省的农村公共体育服务体制进行改革与完善,进一步理顺农村体育机构设置,充分发挥农村体育社团和单项体育协会的作用．     

论河南省农村学区体育的特点及其开展

以文献资料法为主,对河南省农村地区学区体育的特点进行分析,提出农村学区体育开展的途径和主要形式,使农村群众体育的开展和学校体育充分结合,有效利用学校体育资源,促进农村群众体育的深入开展.