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郭丽 《芜湖职业技术学院学报》2010,12(4):90-92
在高职院校园林专业计算机辅助园林设计教学实践中,针对高职教育的培养目标,结合园林专业的特点,教师应当对当前高职院校园林专业计算机辅助园林设计课程教学的内容与方法及教学实施中存在的问题进行探讨。 相似文献
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论述了计算机辅助教学在化工专业课教学中的应用,分析了我国高校目前全面实施计算机辅助教学的三大问题,得出我国目前应培养一批兼具计算机和化工专业知识人才的结论。 相似文献
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计算机辅助设计与AutoCAD绘图 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍了CAD与AutoCAD的概念以及其各自的应用.讨论了计算机绘图的优点及今后的发展.CAD包括的范围很广,AutoCAD只是一个比较简单的CAD应用软件.随着计算机技术的发展,使得软件开发商将大型的CAD软件向微机平台转移,绘图工作将由手工转变为计算机操作.不久的将来,人们也能像今天使用AutoCAD一样来使用大型的CAD软件. 相似文献
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中等职业学校培养岗位应用能力型人才的教学实训工作越来越重要,本文介绍了园林设计效果图制作实训管理方法及效果. 相似文献
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在计算机高度普及和应用的今天,计算机效果图符合市场的要求,顺应时代发展的趋势,大量应用于设计的市场来进行交流,从而使设计师在某种程度上忽略了手绘效果图的存在。然而经历了几年蓬勃的发展,我们开始冷静地看待设计的效果图,从中发现,两者各有优劣,不应该忽略其一,而是应该相互结合起来。 相似文献
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论述了计算机辅助教学在化工专业课教学中的应用 ,分析了我国高校目前全面实施计算机辅助教学的三大问题 ,得出我国目前应培养一批兼具计算机和化工专业知识人才的结论 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,计算机辅助设计逐渐走进了艺术设计的殿堂,而其作用和地位也与日俱增.在计算机辅助设计技术教学中,应通过有效途径培养设计思维能力. 相似文献
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计算机辅助设计在平面专业教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
顾敏霞 《上海应用技术学院学报：自然科学版》2008,8(4)
艺术设计专业与计算机辅助设计的关系密不可分,对平面设计专业来说尤其如此,通过计算机辅助设计软件对编排设计和CI设计课程的运用使原本复杂难以掌握的手工绘制变得便捷,扩展了学生的想象空间,可以驾轻就熟地运用软件设计工具和表现技巧进行创意设计。 相似文献
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电脑绘图由辅助设计的一种借用手段逐渐演变成设计的基本技能,但是把手工绘图丢开,忽视了设计本身的重要性,一味地突出电脑作图的表现功能,是无法达到设计者的初始目标,因此手绘依然很重要,是无法完全由电脑绘图取代的。 相似文献
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艺术设计教育中计算机辅助设计教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
传统艺术设计专业教学方法已经不能满足学生对知识的需求,因此计算机被引入了教学课堂,用以辅助教学。计算机在图形设计方面具有很强的功能,它能够动态显示所设计出的各种图形,同时有利于学生吸收课堂知识,这都是传统教学无法实现的,当它被专家引入艺术设计课堂,就得到了广大艺术高校的强烈关注。因此,应该联系实际将计算机很好地与课堂教学相结合,实践证明,它不仅能开拓老师的艺术创造空间,而且对于学生来说也很有吸引力。已达到最好的教学效果。 相似文献
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当今,国外CAD/CAM/CAE领域的软件发展迅速,开发和应用的时间也较长,所以它们发展比较成熟,现在基本上已经占领了国际市场.近年来,我国CAD技术的开发和应用取得了长足的发展,除对许多国外软件进行了汉化和二次开发以外,还诞生了不少具有自主版权的CAD系统.本文主要介绍了CAD/CAM/CAE领域国内外的最新发展动向,另一方面就我校的计算机辅助绘图/设计的教学,如何跟随国内外软件的发展而改变,提出了自己的看法. 相似文献
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章广明 《江苏技术师范学院学报》2007,13(3):84-86,97
根据当前园林行业形势和园林专业教学现状,提出了高职高专园林专业教学中《计算机辅助设计》课程体系的建立,探讨了相关思路的转变、课程体系的设置和教学方法的革新等方面的内容。 相似文献
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《机械制图》与计算机辅助设计的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《科技信息》2008,(21)
机械制图与计算机辅助设计CAD整合式教学具有学用结合、提高教学效果及绘图效率、培养的人才适应社会需要等优点。本文就机械制图与计算机辅助设计CAD两门课程整合的教学改革进行探讨和研究。…… 相似文献
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计算机图形设计以其独有的优势代替传统手段成为艺术设计领域里的必要工具，计算机辅助设计教学也就在各艺术院校孕育而生。冲击着传统的教学模式，成为推进设计教学改革的重要手段。计算机辅助设计教学在各院校的课程设置与重视程度各有不同。在当前艺术教育的背景和现状下，计算机辅助设计教学应该如何定位是一个值得思考的重要话题。 相似文献
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高职教育主要培养操作性技能型的人才。根据职业教育的特点，专业课在教学内容的安排上应突出实践能力的培养。在实际教学过程中，注重实践教学环节就显得尤为重要。通过实践，学生一方面掌握必备的理论知识，另一方面把理论知识应用与实践中，使两者结合起来，学以致用，与生产实践接轨，更好地适应将来的工作。 相似文献
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高职教育主要培养操作性技能型的人才.根据职业教育的特点,专业课在教学内容的安排上应突出实践能力的培养.在实际教学过程中,注重实践教学环节就显得尤为重要.通过实践,学生一方面掌握必备的理论知识,另一方面把理论知识应用与实践中,使两者结合起来,学以致用.与生产实践接轨,更好地适应将来的工作. 相似文献
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通过阐述《计算机绘图》与《工程图学》之间的关系,从课程体系、教材选用、教学内容、教学环节安排、教学形式、考核方式等方面探讨了两者的整合模式,提出《计算机绘图》与《工程图学》应并行教学、相互融合,才能更好地使理论教学与实践技能培养相结合,为社会培养出真正的设计工程师。 相似文献
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计算机辅助设计在诸多行业和专业领域中扮演着重要角色，如何使设计类学生掌握必备的专业软件知识，是摆在设计教育者面前的一个全新的课题。本文以计算机辅助工业设计教学为背景，力求探索出一条适合大多数学生的教学途径。 相似文献