用ASP构建个性化设置系统功能的WEB留言系统

本文从系统的设计思想、系统功能、系统实现等几个方面,探讨了如何用ASP制作具有个性化设置系统功能的WEB留言系统。     

资讯系统运用于供应链的案例研究

本文首先综述了资讯管理系统运用于供应链的研究和应用现状,分析了资讯系统对整合供应链企业及提升供应链竞争力的影响,然后,给出了资讯系统与供应链管理的关系模型,管理者利用该模型可以分析资讯系统在企业应用的关键切入点。最后,本文以芬兰SAL—COMP公司为例,对资讯系统与供应链管理战略的实施进行了案例研究。     

用ASP构建信息发布系统

分析了原先网站信息发布的一些弊端,简要介绍了使用ASP和数据库技术相结合的改进方法,实现动态的信息发布     

用ASP.NET构建图书馆虚拟参考咨询系统

阐述了虚拟参考咨询系统总体设计,探讨了如何利用ASP.NET和SQL构建图书馆虚拟参考咨询系统。     

天津站综合交通枢纽乘客资讯系统构思

依据天津站的具体特点,介绍了天津站综合交通枢纽乘客资讯系统的设计原则,指出乘客资讯系统是集计算机网络技术和电子媒体技术于一体的综合服务性系统,是一个多媒体资讯的发布、播控与管理平台,重点阐述了该系统的主要功能、系统构成及主要设备配置。     

用ASP技术实现网上购物系统

网上购物是一种新型的购物模式,具有方便、经济等优点,如何构建网上购物系统是实现网上购物的关犍。本文利用ASP（Active Server Pages）技术,结合FrontPage和SQL Server数据库技术,开发了一个网上购物系统。介绍了系统的主要功能模块和购物流程,对系统数据库结构的设计与实现进行了描述,最后对网上购物的注意事项进行了分析,以保证网上购物的安全性和可靠性。     

用ASP开发网络调查系统

作为IIS的一个组成部分的ASP是一个Web服务器端开发环境,利用它可以产生和运行动态的、交互的、高性能的Web服务器应用程序。ASP可以运行任何Script语言,只要提供相应的脚本驱动器。介绍了一种使用ASP与ADO配合VBScript脚本语言开发网络调查板的方法。     

图像插值算法在资讯电视系统中的应用

资讯电视系统中,图像质量问题多由图像缩放算法选择不当造成,本文通过对图像缩放算法的分析,同时以实验的方式对最近领域插值法、二次线性插值法、双三次插值法三种插值算法进行比较,通过实验数据选取适合资讯电视系统的图像缩放算法。     

用ASP制作网上购物系统

随着Internet的不断普及,人们对互联网技术的要求已不单单是浏览一下网页,收发电子邮件,日益忙碌的人们开始追求足不出户的利用互联网这一强大的平台来实现的网上购物。     

用ASP开发Internet数据查询系统

介绍了用Ａｃｔｉｖｅ Ｓｅｒｖｅｒ Ｐａｇｅｓ（简称ＡＳＰ）技术开发Ｗｅｂ页面的优点，ＡＳＰ档的处理过程，并以员工查询系统为例，介绍了用ＡＳＰ技术开发Ｉｎｔｅｒｎｅｔ数据查询系统的方法。     

基于ASP技术的学生信息管理系统的研究与开发

通过比较5种远程数据库解决方案，介绍了ASP技术的特点，编程技巧，并以学生信息管理系统的开发为例，讲述了ASP技术在网络数据库方法的具体应用。     

雅思听力课的设计及原理

“听、说、读、写”四种语言技能是紧密联系的,一堂有组织、有计划的雅思听力课能把各个技能的训练有机地结合起来。设计了雅思听力课听前、听中和听后的各种活动和任务,并对其原理作了详尽的叙述;最后。指出语言技能联系学习的意义。     

基于ASP网上购物系统的开发与设计

基于B/S结构,运用ASP技术,结合SQL Server数据库,对网上购物系统的开发与设计进行了较为深入的探讨。     

雅思考试对大学英语教学的启示

雅思考试是国际公认的英语语言测试,试分析其试题结构、题型、试题内容,指出它对于大学英语教学改革,如课堂教学模式、教学资源、语言测试模式等方面的启示。大学英语教学应该从传统的注重培养语言知识能力逐渐过渡到语言综合应用能力即语言交际能力的培养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。     

基于交际能力的雅思语言测试系统及应试策略

海姆斯20世纪70年代提出了交际能力学说,后分别得到了卡纳尔和斯温以及巴奇曼的丰富和发展,对语言教学和测试的改革和发展产生了深远影响。雅思语言测试系统吸取了交际能力学说成果,彰显交际语言测试的特点,是检测考生语言交际能力的有效测试模式。为了取得理想的雅思考试成绩,考生应了解雅思语言测试系统的特点,并在备考中采用相应的应...     

IELTS语言测试与高校外语教学

对IELTS语言测试的内容和模式、IELTS语言测试的理论基础、IELTS所体现的语言测试特性进行了分析,认为IELTS语言测试对高校外语的教学模式、教学内容、教学测试等方面均有积极的影响,并提出了改进高校外语教学模式、内容、测试方法的具体措施。     

过程一体裁教学法与雅思写作教学

鍦ㄨ嫳璇啓浣滄暀瀛︿腑,杩囩▼鏁欏娉曞拰浣撹鏁欏娉曟棦鏈夌獊鍑虹殑浼樺娍,涔熸湁鏄庢樉鐨勭己鐐?涓烘,鍦ㄩ泤鎬濆啓浣滄暀瀛︿腑鏈夊繀瑕佺患鍚堣繍鐢ㄤ袱绉嶆暀瀛︽柟娉?浠庤€屾湁鏁堟彁楂樺鐢熺殑鍐欎綔鑳藉姏.     

过程—体裁教学法与雅思写作教学

在英语写作教学中,过程教学法和体裁教学法既有突出的优势,也有明显的缺点。为此,在雅思写作教学中有必要综合运用两种教学方法,从而有效提高学生的写作能力。     

中外高校合作班雅思听力的混合式学习模式探究

在融合了网络学习与传统课堂学习的优点,兼顾了教师引导、启发、监控教学过程的主导作用和学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性的前提下,针对中外高校合作班雅思听力课程,从“自主学习、网络互动、课堂面授、课后拓展”这四个环节展开的混合式学习模式可以提高学生学习英语的效率。     

从图式论看“窄式听力”在雅思听力教学中的作用

雅思听力以场景的多样性和重复性为其显著特点。利用已知的概念或过去的经历是理解新事物过程中关键的一步。文章从图式论的角度探讨在雅思英语听力课堂中,利用＂窄式听力＂帮助学生积累相关主题的词汇和背景知识,并使之成为＂已知概念＂,从而加速学习者在听力过程中对输入的新信息进行解码、重组和储存。