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吴鹏 《中国新技术新产品精选》2011,(2):375-375
根据中等职业学校电气专业课程重技能培养的特点,中职学生的电工实训是一个非常重要的环节。在电工实训中应多采用启发式的教学模式,以激发学生的学习电工技术的兴趣,提高学生实践动手能力的同时,培养受企业欢迎的学生,适应当今社会的需要。 相似文献
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高职院校实训教学中,电工电子实训是一门培养学生对电工电子课程基本认识、巩固理论知识、理论知识和生产实践相结合的重要课程。高职院校的教学更加偏重于实用性和技术性。因此电工电子类实训课程在高职院校教育中占有相当重要的地位。 相似文献
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电工实验与实训是高职电气类、机电类专业的必修实践课程。根据高职院校电工电子专业的培养目标及企业需求,为切实培养学生的动手操作能力,从备课、要领讲解与示范、布置任务、课堂指导和课堂小结与学生评定五个方面着手对电工实训教学作了探讨。 相似文献
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电工技术作为一门涉及内容多而学时少的非电类专业基础课,在课堂教学中采用传统教学为主,多媒体教学为辅助手段的教学方式,发挥多媒体课件的特点和优势,辅助电工技术课程教学.提高学生的学习兴趣.取得较好的学习效果. 相似文献
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通过对现代高职教育的要求,以学生的技能训练为主,提高学生的实际操作能力,探索电工技能实训的课程改革与实践,最终完美体现技能训练.达到提高学生综合素质的目的。 相似文献
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电工电子实训可以有效提升学生知识运用能力,提升学生操作效果,对学生知识和技能的发展具有非常好的促进作用。随着教学改革的不断深入,高校对电工电子实训的重视程度不断加大,其体系构建已经得到本质上的转变。该文就我国电工电子实训构建状况着手,对电工电子实训体系中存在的问题进行分析并提出相关完善措施。 相似文献
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电工专业学生提高自身专业操作技能的主要途径是电工技能实训课的训练,所以说教师在开展电工技能实训课教学时一定要通过学生的实际情况来实施不同的教学方法,带领学生仔细观察、反复实践并结合具体的试验以及应用等来完善课堂学习情况,通过科学合理的多元化教学方法,帮助学生掌握电工技能并在这个基础上不断进行学习与创新,从而满足市场的不同需要。 相似文献
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电工技能实训课程是一门培养学生的动手操作能力和创新能力的实践课。如何提高实训教学的效果,解决理论教学与实训教学相脱节的情况,是实训教学需要解决的首要问题.针对实训教学过程中存在的问题,如何搞好电工技能实训教学,以培养出适应社会需要的合格人才,以下我从实训室建设、教师讲授、学生操作等方面进行分析。 相似文献
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课程改革是高等职业教育教学改革的重点.在阐述“电子实训”课程的设置背景后,基于工作过程对其进行整体设计与学习情境设计,并总结课改收获,提出将来的研究方向.这种课程开发为培养学生实践能力提供一种新的模式. 相似文献
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针对“汽车电气设备”课程的主要特点,从教学内容、教学环节、教学手段等方面论述了对“汽车电气设备”课程改革的基本做法.通过多媒体与板书结合、分小班上实训课、增加综合实训考试的方法来改进教学手段。提高学生分析问题、解决问题和创造性思维的能力.同时通过建立课程教学网站,加强教师和学生之间的交流,促进学生增强学习的自主意识. 相似文献
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随着社会的进步,人们越来越重视对人才的培养,特别是对实践能力的培养。在电工课程教学中,需要建立一套完整的实训教学体系,并且运用一系列的教学方式,以完成电工教学的最终目标。本文从"电工实训"的基本情况出发,探究实践教学所出现的弊端,并根据当前弊端提出实践教学改革的内容,旨在更好地提高电工实训教学水平和学生实践能力。 相似文献
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《电工基础》是职业院校电类专业实践性较强的基础课程。本文从《电工基础》教学语言的使用原则、培养学生学习习惯、加强与中学物理的有机衔接以及灵活有效的提问四个方面探讨电工基础教学方法,从而提高学生学习兴趣。尽快掌握高技能人才必备的电主知识和技能,为后续课程的学习打下坚实基础。 相似文献
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针对目前中职学校电工电子实训教学存在问题,从电工电子实训基地建设,校企合作,教学模式、教学方法等方面进行中职学校电工电子实训教学改革和实践,以激发学生的学习兴趣和创新意识,提升教学效果,培养符合社会需求的合格人才。 相似文献
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针对房地产投资课程的特点、在“以学生为主体,以教师为主导,以资源为核心”的教学思想指导下,通过网络平台设计虚拟企业化的课程实训模式,形成的基于网络环境下《房地广投资》课程实训模式,激发学生学习的主动性,提高学生实践技能。 相似文献
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电工电子实训是理工科高校实训教学的一个重要环节,是培养学生建立对电工电子技术感性认知,提高学习兴趣、巩固理论知识,实现学、用结合的重要途径。学生在实训工程中,经过认知环节,实际操作环节,工程意识提升环节的训练,其发现问题、分析问题、解决问题的综合能力有所提高。 相似文献