高职物流管理专业群校内实训基地建设现状探析

本研究分别从理论研究层面和实训基地建设层面对国内外职业院校(国内高职院校)物流实训基地建设现状、存在的问题、可借鉴之处进行深入剖析,并在此基础上提出今后我国高职院校物流管理专业群在校内实训基地建设方面的建设思路。     

高职校外实训基地建设研究

在提出高职院校应加强高职校外实训基地建设的基础上,对高职校外实训基地建设分别从协作型、合作性、服务型、自主管理型等方面进行阐述,最后指出校外实训基地建设和运行应注意的问题。     

高职院校校内实验实训基地管理优化研究

培养满足社会需求的应用型人才是高职院校教育所追求的目标,作为承担知识向技能转换的实验实训基地的建设与管理成为高职院校工作的重点。本文指出了目前高职院校校内实验实训基地管理存在的问题,从实验实训基地的管理模式、管理队伍建设、师资队伍建设、设备管理等方面提出了对策建议。     

高职IT类专业可持续发展的校外实训基地建设与运行管理

从分析IT类专业校外实训基地的现状及不足出发，根据IT专业人才培养的需要，阐述了可持续发展的校外实训基地建设与运行管理的方案。     

高职院校实训基地建设研究——以广厦学院建筑技术实训基地建设为例

实训基地建设是体现高职教育培养实践能力、应用技术能力特色的必由之路,是实现高职教育培养目标的重要保证。     

高职院校商贸类实训基地建设的研究

高职院校越来越重视学生的实践能力，特别是商贸类专业。商贸类实训基地的建设对于提高商贸类专业学生的实践动手能力具有非常重要的意义。文章从高职院校商贸类实训基地的现状出发，分析当前商贸类实训基地存在的问题。并针对这些问题，提出了相应的解决方案。     

高职院校经营性实训基地的建设初探

实践教学是高职院校专业教学最重要的组成部分,而校内经营性实训基地建设的新模式在一定程度上解决了以往实践教学中存在的问题。本文从高职院校经营性实训基地的内涵、建设的必要性和途径几个方面探讨了高职院校经营性实训基地的建设。     

高职中外合作办学实训基地建设研究

高职中外合作办学实训基地建设是中外合作办学的重要组成部分,在中外合作办学中,如何建立起高水准合作办学实训基地,进而提升学生综合技能,培养复合型国际人才等方面值得我们深入研究。本文从中外合作办学教学实践出发,结合国内、外实训基地建设的情况,抛砖引玉,提出我国发展中外合作办学实训基地建设的建议。     

高职院校公共实训基地建设探索及实践研究

公共实训基地是培养产业发展急需的高技能人才而设立的政府公益性服务平台,为培养高技能人才提供实训条件,集技能培训、技能鉴定和职业技术教育指导服务于一体,并对产业升级、技术开发起到引领作用,资源实行共享,采取开放式模式。以建筑专业群公共实训基地建设思路为切入点,从实训基地的建设原则及建设模式进行分析,对公共实训基地的建设运行及管理具有一定的现实意义。     

高职院校经贸类专业校内实训基地建设研究

高职校内实训基地是实践教学的主体，对培养学生的实践能力具有明显的优势，对实践教学有着决定性的作用，搞好校内实训基地建设是实践教学的前提条件，也是职业教育的必由之路。文章阐述了校内实训基地建设的重要性，并提出了建设高职经贸类服务业相关专业校内实训基地的思路和具体方法。     

高职高专后勤社会化改革的特点及对策

在高校后勤社会化改革取得阶段性成果的前提下，应根据高职高专的特点，抓好后勤服务的重点、找出解决难点的对策、不断提高服务质量，获得师生员工的最大满意，尽快建立起符合中国国情、适合高职高专教育特点和发展需要的新型的后勤服务保障体系，为高职高专的可持续发展提供有力的保障。     

生产性实训基地管理探索

加强生产性实训基地管理对高职教育的发展意义重大。要在确保学生职业技能培训顺利开展的基础上,满足企业产生经济效益的需求,需要从管理模式、制度、＂双师型＂队伍管理及教学环节等方面加强实训基地的有效管理。     

高职高专实验室建设和管理的改革与思考

高职高专院校在实验室建设和管理方面存在一些问题,必须结合高职高专人才培养的特点,对实验室建设和管理进行科学定位;改革实践教学培养模式,拓宽实验实训教学功能,培养技能型人才;从制度和政策上稳定实验实训教师队伍。     

高职院校后勤社会化财务增效管理研究

完善高职院校后勤服务实体财务管理体系，应构建以决策为核心的财务管理方法体系，建立科学的风险管理体系，正确处理好高职院校后勤服务实体的财务管理关系。具体可采取以下途径：转换思想观念，强化成本意识；搞好资本运营，提高经济效益；进行科学决策，加强筹资管理；做好资产评估工作，保证高校后勤服务实体经济活动良性循环。     

高职视野下的产学研结合人才培养模式探索与实践

产学研结合是当前社会背景下高职院校办学的主要特色,也是高职院校培养实用型、技能型人才的主要出路,以国家示范性(骨干)高职院校——江苏农牧科技职业学院为例,阐述高职院校在当前产学研结合机制创新、人才培养模式创新、课程教学体系改革、产学研基地建设等方面进行的探索与实践,为高职院校产学研结合培养人才提供参考。     

浅议江苏省高职院校学生的管理工作

如何作好高职院的学生管理工作,对于高职院校的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的作用。在当前世界政治多极化、经济全球化、信息多元化、生活现代化、思想多样化、择业自由化的大背景下,学生管理工作的作用日显突出和重要。注重知识的传播、动手能力的培养、素质的提高是当代职业教育思想的一大转变,是创新教育模式的一大飞跃。根据目前高职院的发展趋势和特点,笔者谨从以下几个方面对高职院学生管理工作的途径进行一些探讨。     

刍议经营理念在高职院校育人工作中的实现途径

通过对高职院校经营理念含义的阐述及经营理念在高等职业院校育人工作中的必要性分析,提出了经营理念在高职院校育人工作中实现的途径。     

高职院校安全文化建设路径探微

安全文化建设对于维护学校平安和谐,促进学生成人成才具有重要的现实意义。文化积淀不够深厚、资金投入不够到位、规划设计不够科学、思想认识不够全面是当前高职院校安全文化建设的现状。高职院校围绕高职教育人才培养目标,结合＂工学结合＂的人才培养模式,需从明晰安全建设任务、提升安全文化管理硬件、构建特色安全管理体系、发挥师生主体实践功能四个方面进行实践,使高职院校的安全精神文化、安全物质文化、安全制度文化和安全行为文化得到全面的提升。     

高职院校创新型人才培养探讨

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,应当根据国家需要培养创新型人才.高职院校创新型人才培养中首先应当有明确的培养目标和人才规格定位,其次应确定创新人才的知识面和培养熟练的专业技能.     

高职院校实验室建设与管理的对策研究

实践教学是高职院校专业人才培养模式的重要组成部分,是培养应用型高技能人才的重要保证.而实验室是开展实践教学的重要场所.结合目前高职院校实验室建设现状,针对存在的问题,从实验室建设原则出发,对高职院校实验室建设和管理进行研究与探讨,提出校企合建等建设思路.实验室建设与管理的科学规划,为适应职业岗位需求和提高专业技能型人才培养质量起到了积极的促进作用.