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操作系统是计算机专业及相关专业的核心课程,理论性强,概念多、抽象,并且所涉及的知识面广.本文针对计算机科学与技术专业的本科学生,根据多年从事本课程的教学,从其教学内容,教学方法和教学手段三个方面进行了教学研究. 相似文献
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《操作系统原理》是计算机专业的主干课程,也是教师难教学生难学的课程之一。教师可以先把主要内容讲解清楚,然后,通过实验教学让学生们熟练基本的操作和主要的算法。讲解的形式可以多样些,也可以通过课后答疑等多种形式,让学生们尽量学好这门课,为以后的学习打下坚实的基础。 相似文献
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依据操作系统课程特点,阐述操作系统课程进行双语教学的必要性.针对学生英语能力参差不齐的现状,提出"厚理博术,知行相成"的教学改革思想,并详细讨论教学过程中的教材选取、教学方法和考试环节存在的问题及解决措施. 相似文献
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教学模拟操作系统与管理学科实践教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
研究了教学模拟操作系统的设计和运行， 并提出实践教学改革与完善教学模拟操作系统的思路， 对管理学科实践教学改革提供参与和借鉴 相似文献
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以培养创新型人才为目标，探讨了新形势下操作系统课程改革的思路，阐述了在课程设置与教材建设、多元化教学手段、师资队伍建设等方面的探索与实践。 相似文献
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操作系统课程是计算机专业学生必须学习的主干课程,具有很强的理论性。本文讨论通过授课方式和实践环节两个方面提高教学质量,提高学生分析解决问题的能力,培养创新意识。 相似文献
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操作系统课程教学的研究与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
<操作系统>课程在计算机专业教学计划中占据着重要地位.本文从目前计算机操作系统课程教学中存在的问题出发.提出了一些教学改进建议. 相似文献
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针对地球物理学专业的《微机原理与操作系统》是一门实用性很强的课程。如何在教学中培养学生的学习兴趣,激发其创造力和实践能力,是提高教学效果、提升学生综合能力的关键。结合教学经验,介绍了该课程的特点,依托理论和实验两个关键教学环节,从课程内容、实验环节、教学方式等几个方面来探讨如何提高课程的教学效果。 相似文献
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编译原理实践课程教学方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了开设《编译原理》实践课程的必要性,研究了《编译原理》实践课程的“实例-阶段-循环”教学方法,制定了相应的教学方案,并将其应用到实际的教学中。该项研究对高校更深入的教学改革和创新人才的培养具有一定的意义。 相似文献
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何先波 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):74-78
考虑了在《计算机操作系统》的授课内容中适当增加嵌入式操作系统设计所要考虑的如何节省功耗，解决优先级倒置以及定时器和串口管理等内容，并对嵌入式操作系统的可配置，可剪裁，可扩充等特点予以介绍。 相似文献
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本文对我校计算机科学与技术专业的数据库课程设计的特点及教学目标进行了总结,阐述了该实践教学的规范,包括选题规范,教师的指导规范,课程报告的撰写规范等,说明了该课程设计教学改革的创新方法和实施过程。通过四年多的研究和实践,学生的课程设计水平,专业性思维能力,撰写报告的能力均有了明显提高,从而切实落实了应用型人才的培养目标。 相似文献
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根据高等院校信息管理与信息系统专业对学生的培养目标,从教学内容、教学方法和手段等方面进行该专业《操作系统》课程的教学改革与实践,以激发学生对该课程的学习兴趣、提高教学效率和教学效果、培养学生的创新实践能力。 相似文献
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介绍了高校国际贸易模拟实习教学的系统设计,系统运行环境的要求,具体说明国际贸易模拟实习教学系统各子功能模块的作用与功能,为国际贸易专业教学提供良好的实习环境. 相似文献
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本文介绍了机械原理实验教学新体系的建设思路和实践情况.以培养大学生综合设计和创新能力为目标,根据学生的认知规律和实验室的实际情况,开设了验证型、综合设计型和研究创新型实验.实践证明,新实验体系的实施获得了良好的教学效果. 相似文献