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械制图的重点是培养学生的空间想象能力．本文主要介绍Solidworks与机械制图教学结合的授课技巧，讲解Solidworks在基本几何体、切割体以及组合体等教学中的应用，能有效地帮助学生理解课堂内容． 相似文献
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本文基于Solidworks软件在机械制图教学中的实践,借助该软件的特征建模优势,提出了机械图模型信息库的创建思想及建模技术、内容,建立了基于Solidworks软件的机械制图模型信息库. 相似文献
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在《机械制图》教学中使用Solidworks软件建立三维虚拟模型,不仅能生动的展示零部件立体结构,且将图形的分析过程动态、形象的表达出来。用这种建模方法教学既简单方便,又能根据教学内容的需要随时修改和实时更新教学模型,效果很好。 相似文献
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针对《机械制图》教学及改革的现状，本文从实际出发探讨了Solidworks在机械制图中的实际应用，通过教学中具体的实倒说明了Solidworks所起的重要的辅助作用，帮助学生提高空间想象力和思维能力。从而掌握绘图、读图的实际技能．实践证明Solidworks的应用对《机械制图》教学质量的提高起到了重要的作用。 相似文献
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《机械制图》是机械类学生的重要专业技术基础课,对这门课程知识的掌握程度,直接影响着学生的教学质量。它是一门对空间想象力有一定要求的课程,培养学生的空间想象力是制图教学的重点和难点,传统的Auto CAD辅助教学已经落后,而用三维制图软件进行辅助教学成为一个新的教学改革方向。Solid Works软件在进行三维建模方面操作简单,可以满足一般教师用于《机械制图》的辅助教学。 相似文献
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曹晓艳 《无锡职业技术学院学报》2010,9(3):52-53,59
机械制图是高职院校学生必须掌握的一门专业基础课。学生空间想象力的培养是制图教学的重点。文章提出了在非机械类专业制图教学中培养学生空间想象力的方法和途径。 相似文献
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传统教学手段的不足和现代三维CAD技术的迅速发展促进了三维制图软件在工程制图课堂教学中的应用。本文引入Solidworks三维实体造型软件为课堂教学工具,针对传统教学中出现的三维实体演示难的问题,讨论了采用三维制图软件进行实时动态展示的教学实践,并探讨了三维制图软件在教学应用中应该注意的问题。 相似文献
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在高职教学中,《机械制图》是机械类专业一门必修课,也是一门很重要的专业基础课。随着计算机技术的日新月异,各种二维三维的绘图软件的应用,对机械制图课程的教学内容和教学方法提出了新的要求。积极推进机械制图的二维三维一体化教学,提高学生的制图及设计能力。 相似文献
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机械制图课程是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。教师在机械制图的教学过程中,要注重贯彻制图的国家标准,精心设计和安排知识点,灵活采用多种教学方法,加强学生技能训练,激发学生的学习兴趣,培养学生空间想象力和动手能力。 相似文献
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汤先云 《吉首大学学报(自然科学版)》2009,30(5):67-69
根据二维零件图绘制装配图是机械类专业学生重要的实践环节,以机用虎钳为例阐述了基于Solidworks平台上进行三维建模、虚拟装配、爆炸图制作、运动仿真的方法,并提出了在机械制图的图-物-图综合训练中引入三维建模教学的新模式,从而可以大大提高教学效果. 相似文献
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《机械制图》是培养学生空间想象能力和读图绘图的能力，和其他学科有所不同。如何在制图教学中，实施创新教育是当前制图教学中的一个新问题。笔者结合自己的教学实践，论述了在机械制图教学中可以通过建立民主、平等、和谐的师生关系、教学上把握“识图为主”、如何启迪学生的发散性思维和求异性思维、加强实践环节五个方面来培养学生的创新能力。 相似文献
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《机械制图》是高等院校机械、数控、模具、材料等专业的专业基础课,该课程的教学质量高低直接影响着学生的专业素质,而专业素质由学生的空间想象能力和综合制图能力的高低来衡量。机械制图分为画法几何和工程制图两大部分。画法几何是制图的理论基础,抽象思维较多,而工程制图主要是应用形象思维。然而,抽象思维对于没有接受过相应专业训练的学生来说是相对困难和枯燥的。所以教师在教学过程中应尽可能采用多种方式调动学生的学习兴趣,启发丰富的想象能力,培养严密的思维结构,锻炼严谨的制图风格。演示模具与多媒体技术是教学《机械制图》的硬条件,而课前预习、课堂上教学互动及课后多做练习、多思考是学好该课程的软条件。 相似文献
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机械制图课程需要学生具有较强的空间想象能力,但又不可能携带足够的实物模型和挂图上课,这就使得机械制图教学比较困难,针对这一问题,我们研究提出新的教学方案,即采用Pro/ENGINEER软件来进行机械制图教学.用它更好地解决制图中点、线、面的投影特性;剖视图的形成及画法;三视图的画法及尺寸标注;装配图的画法和识图等问题. 相似文献
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《机械制图》它主要培养学生看图、画图、空间想象和应用的能力。而职专生素质普遍较差,缺乏空间想象力和形象思维。结合多年的教学经验,认为要提高学生学习制图的兴趣和能力,应从提高空间想象能力入手。 相似文献
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从《机械制图》课程教学改革的实践与应用的角度,对制图教学培养目标、教学内容、教学方法、空间想象能力培养方式及实践环节等方面的改革进行了阐述。 相似文献
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文章通过在机械制图课程教学中对探究创新教学法的应用,较好地体现教师为主导,学生为主体的教学理念,强化培养学生学习的兴趣,重视学生学习和创新等能力的培养,充分调动学生学习的主动、积极性,为制图教学探索新路。 相似文献
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介绍一种易于应用到工程实际中的Solidworks与SimMechanics/Matlab软件包联合仿真方法.以汽车悬架系统的振动特性分析为例,详细阐述了Solidworks三维实体模型向SimMechanics/Matlab的模型的转化方法和过程、Solidworks三维实体建模的注意争项以及SimMechanics... 相似文献
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基于三维CAD技术的工程制图课程教学模式研究和实施 总被引：1，自引：0，他引：1
针对工程制图教学中存在的二维工程图学习入门难,而学生空间思维训练难以有效进行的难题,适应工程教育的形势,提出了工程图学习与现代三维CAD技术相结合的教学方法,对如何充分利用三维CAD技术提高工程图课程的教学效果、如何组织和安排教学内容、相关的三维建模能力的培养、工程制图生成能力的培养、工程图的识图能力的培养、相关的教学实施手段进行了研究和探讨。 相似文献