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李春平 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,50(5):0-0
随着数学新课程标准的颁布实施和新一轮课程改革的全面开展,数学概念课成为了高中数学教学中至关重要的一项内容,如何搞好新课标下数学概念课的教学呢?从以下四个方面进行了探讨:一是在体验数学概念产生的过程中认识概念;二是在挖掘新概念的内涵与外延的基础上理解概念;三是在寻找新旧概念之间的联系的基础上掌握概念;四是在应用数学概念解决问题的过程中巩固概念. 相似文献
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邓佐明 《长春师范学院学报》2005,(5)
理解好数学中的概念是学好数学的前提条件。因此,数学概念课的教学显得非常重要,而学生对数学概念又觉得抽象难于理解,不少教师对数学概念课的教学又觉得难教、教学效果差,本人在十几年的教学过程中,积累了一些经验,撰写本文,恳请各位同行赐教。 相似文献
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邓佐明 《长春师范学院学报》2005,24(2):152-154
理解好数学中的概念是学好数学的前提条件.因此,数学概念课的教学显得非常重要,而学生对数学概念又觉得抽象难于理解,不少教师对数学概念课的教学又觉得难教、教学效果差,本人在十几年的教学过程中,积累了一些经验,撰写本文,恳请各位同行赐教. 相似文献
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本文从分析构式,概念框架和精读课教学的关系入手,从认知语言学的角度对精读课的教学进行了深入解读。在强调学生作为认知主体的重要性的基础上突显了其特定的认知心理结构在教学中的重要作用,并最终提出了一种以激活概念框架为核心任务将构式作为教学内容基本单位的精读课教学新模式,为后期的精读课教学改革提供了新的思路。 相似文献
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体育教学说课是体育教学研究的一种新形式,是提高广大体育教师的业务能力手段之一。本文就体育说课的概念、特点、内容、形式、技能、作用、缺陷及说课、备课的关系提出一点粗浅的概述。 相似文献
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分析微课的概念和发展,从教学策略、教学设计、教学效果、教学延展等方面探讨了微课在“网络新闻编辑”教学中的应用。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(6)
本文既是对足球选项课对医学专业学生团队意识的培养进行研究,探讨了医学专业团队意识的概念,并对当前我国医学专业学院足球选项课团队意识培养中存在的问题进行研究,提出团队意识的培养方法,同时针对于足球选项课和非足球选项课学生对团队意识的认知进行调查,通过结果说明足球选项课对医学专业学生团队意识培养的意义。 相似文献
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贺鹤 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(4):89-91
基本乐理课是高等师范专科学校音乐教育专业的一门重要基础课,在教学过程中,要选用好教材,因材施教,突出重点,理论联系实际,注重不同学科的横向结合与渗透,讲清一些容易混淆的概念。 相似文献
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文章以高职院校化工专业学生的高等数学教学为例,从课前准备到教学过程及考核评价设计了导数概念的教学方案。 相似文献
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伍春兰 《北京教育学院学报(自然科学版)》2012,7(4)
函数是初中学生学习的难点,初中函数教学要重视起始课的研究。比较4个版本的初中教材发现,函数概念都是用变量来定义,这种定义方式易于学生接受,但也有其缺陷。为让学生彻底理解函数的概念,在教学中,函数概念的起始课情境创设应具有整体观;提供有效的数学原型,从而引领学生经历数学化、形式化的过程;概念教学通常经历引入、建立和巩固应用三个阶段,而巩固应用阶段往往是通过由浅入深的例题和练习完成。此外,函数概念在数学发展史上也起着举足轻重的作用,教学中也要重视科学史的教育。 相似文献
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浅谈力学教学中的逻辑思维 总被引:1,自引:0,他引:1
培养学生的逻辑思维能力是力学教学中基本的教学方法,本文介绍了在四中教学过程中培养学生的逻辑思维能力,概念教学,基础知识教学,习题教学,复习课教学。 相似文献
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解剖课是一门至关重要的医学基础课程,学者和教者均反应其内容刻板、繁杂、名词、概念较多,老师教起来费劲,学生学习起来也较为吃力,尤其对于目前基础知识较差的中等职业医学生。因此如何能更有效地学好解剖课,是目前广大中等医学生急待解决的教学问题。 相似文献
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本文从太极拳的概念与运动特点入手,通过问卷调查高职院校太极拳选项课教学的现状,从教学内容、教学方法等方面提出改善高职院校太极拳选项课教学的对策,旨在提高高职院校太极拳教学质量,促进学生继承和发展我国的民族传统体育文化。 相似文献
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《漳州师范学院学报》2016,(2)
微课在近几年被引入国内后,许多教师都基于化学教学之上对其概念、作用、制作要求等方面做了大量的研究.同时,也制作了许多化学教学的微课的案例.但是这些微课的案例中只有为数不多的作品体现出了微课微目标、微内容、微策略、微评价这几个要素.本文探讨了微课的涵义,微课的作用,微课制作的原则与要求等问题. 相似文献