共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
大学生体育能力如何，直接关系到学校体育目标、任务的完成。本文从对大学生体育能力的认识出发，结合普通高校教材、体育教学等现状，就大学生体育能力的培养进行了分析与探讨。 相似文献
3.
<正>随着体育教学改革的深入发展,在体育教学实践中,各种体育教学方法纷纷"登场亮相",活跃了体育教学研究的气氛。这是近几年来,随着体育教学研究和改革的不断深入而出现的好现象,如以调动学生主动性,积极性为目的启发式教学法;以加强区别对待为主的"运动处方"教学法;以提高学生情趣和 相似文献
4.
体育教学要重视对学生心理健康的指导 总被引：1，自引：0，他引：1
学生的心理健康问题是一个综合性问题,体育锻炼与体育活动可以培养学生的心理健康。讨论了如何利用体育教学的特点去培养学生的素质,充分发挥学校体育的作用,为素质教育服务。 相似文献
5.
6.
7.
体育教育专业学生掌握各项动作技术的快慢与学生的心理状态有密切的关系．本文从心理学角度探讨了在掌握动作技术过程中对体育专妙学生心里健康的培养，旨在为体育教学与训练提供参考． 相似文献
8.
体育教学对体育专业学生心理健康的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教育专业学生掌握各项动作技术的快慢与学生的心理状态有密切的关系.本文从心理学角度探讨了在掌握动作技术过程中对体育专业学生心里健康的培养,旨在为体育教学与训练提供参考. 相似文献
9.
10.
11.
通过对一些普通高校只重视体育实践课的作法提出质疑,并对加强学生体育理论知识教学的可行性和迫切性提出理论依据,从而为学生的终身体育行为奠定良好的基础。 相似文献
12.
大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段,也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。做为一名大学体育教师应重视学生健身运动兴趣的培养,提高健身意识,以支配健身行为的产生,培养健身能力,带动全民健身。 相似文献
13.
本研究主要采用心理健康干预的体育教学模式,通过对大学生进行为期16周的教学实验,并采用<症状自评量袁(SGL-90)>作为测试大学生心理健康的标准,实验前、后的心理健康存在显著性变化(P<0.01),探索出体育教学对大学生进行心理健康教育和社会适应培养的有效途径,从而提高大学生的心理素质和社会适应能力. 相似文献
14.
体育教学有其自身的特点，在教学活动中，影响学生情绪的因素表现在八个方面，要想取得体育教学的成功，提高教学效率，必须正确处理这八种关系。 相似文献
15.
为了更好体现篮球运动中篮球意识这一重要环节的培养和提高,通过对篮球意识组成基本要素的阐述和分析,得出了技术、个人能力及战术是进行培养大学生篮球意识的主要手段和核心部分,从而有针对性地提出了一些在大学体育教学中培养学生篮球意识的基本方法和注意事项。 相似文献
16.
高师体育教学中学生心理障碍分析 总被引：2，自引：0，他引：2
安雅然 《沈阳师范学院学报》2001,19(3):65-68
通过查阅文献,座谈讨论,对高师院校大学生体育教学中的心理障碍进行了研究分析,体育教学与健康具有深刻的内 在联系,高师体育教学改革要突出“健康第一”的思想,通过体育教学促进学生心理健康水平的提高。 相似文献
17.
安雅然 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2001,19(3):65-68
通过查阅文献、座谈讨论,对高师院校大学生体育教学中的心理障碍进行了研究分析,体育教学与健康具有深刻的内在联系,高师体育教学改革要突出“健康第一”的思想,通过体育教学促进学生心理健康水平的提高. 相似文献
18.
21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争.高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力作为教育改革的核心.体育如何培养学生的创新能力,培养出合格的大学生,无疑对体育教师提出了课题. 相似文献
19.
<正> 0 引言当前,随着世界经济和科技持续发展以及人类社会生活发展的需要,能力教育已引起世界各国教育学者的普遍重视,许多国家已把教育改革的重点放在培养学生的能力上,这是世界教育改革的一个趋势。体育,作为教育的重要组成部分,也必须顺应教育改革的发展。现代体育观认为,高校 相似文献
20.
体育教师的主要职责是上好体育课,要提高体育课的教学质量,使学生的身体素质、知识技能、思想意识和心理素质不断发展。体育教学和学生的兴趣、动机、意识、气质等这些心理因素有密切的关系。所以,教师要完成教学任务就必须讲究教学方法,重视学生的心理特点,了解学生的心理状态,掌握学生的心理活动规律,才能有效地提高教学质量,取得良好的教学效果。下面就学校体育教学中如何重视学生心理特点,结合自己教学实践,谈一些不成熟的看法,同大家探讨。一、注意力的集中注意力的集中是一切活动的必要条件,因此体育课应尽量防止注意力的… 相似文献