高校建设高水平运动队探讨

通过对高水平运动队科学发展和体育课程改革的特点进行分析,从高校体育文化建设的层面,提出通过科学发展高水平运动队来推动高校体育教学与群体工作并最终达到高水平运动队与体育课程的科学、和谐的发展.     

校企联办高水平运动队存在的问题与解决路径

校企联办高水平运动队是高校体育融入市场、走社会化之路和培养创新型体育人才的必然趋势．运用文献资料法和逻辑分析法,研究校企联办高水平运动队在丰富多元体育文化、整合社会体育资源、形成校体企发展长效机制、开展特色体育、打造体育品牌、推动校园精神文明建设等方面的社会价值,剖析校企联办高水平运动队目前存在的市场机制不健全、法规不完善、保障机制难以实现、训练与竞赛体系不完善、体育社会效应发挥不尽如人意等几个主要问题,提出校企联办高水平运动队的发展路径．     

高校高水平运动队建设存在的问题及研究对策

在分析高校高水平运动队所取得的成就和存在的问题的基础上,对高水平运动队的建设提出如下建议:对高水平运动队的建设,其政策应体现多元功能;②高水平运动队的设置应与国家竞技体育发展战略一致;③完善高水平运动队教练员的培养机制;④高水平运动队的建设应引入竞争机制;⑤为达到竞技体育人才资源的最大化和最优化选择,应建立高水平运动员与国家竞技体育人才选拔的衔接机制.     

初探高校高水平运动队的管理

学校体育是我国教育事业的重要组成部分,也是发展我国体育事业的战略重点,高校高水平运动队则是高校体育工作中的重中之重,而高水平运动队如何管理则是高校中值得深思的重要课题。高校创办高水平运动队是我国建设多层次、多渠道培养体育人才梯队建设的战略措施,对高校如何培养高水平体育人才,不少学者进行了多方面的论证,总结了许多比较成功的经验。实践证明,高校办高水平运动队是可行的,而对高水平运动队运动员的招收、管理与培养是一项策略性强、难度大,影响面广又具有特殊性的工作。笔者通过几年的带队经历,总结经验之后发现对运动员必须实行制度化、长期化、人性化的管理以及运动训练的经费、组织的充分保障才能快速促进运动队竞技水平,促进学生全面发展。     

高校高水平运动队组织文化内涵与建设

我国竞技体育持续发展的重要途径之一是建设好普通高校高水平运动队.高水平运动队要想取得佳绩,离不开科学的管理.结合当前高校高水平运动队管理实践,运用组织行为学、管理学、心理学等相关学科的理论,从组织文化的视角对普通高校高水平运动队的管理进行探讨.阐述运动队组织文化的内涵,并提出高水平运动队组织文化建设应该从确立目标,策划组织文化;选择运动队价值观,确立行为标准;创造适宜心理环境;塑造组织形象以及不断更新组织文化等方面着手.     

西藏大学生高水平运动队建设可行性研究

针对西藏大学生高水平运动队的建设和发展,从区域分布、项目分布和西藏发展的角度分析了建设的必要性;并从教育环境、高校发展、体育产业发展和现代体育发展等四个方面论述了建设的可行性。西藏的独有地域资源、体育优势、国家的大力支持和现代体育发展的趋势,都说明了西藏高水平运动队建设的必要性和可行性。     

对我国高校高水平运动队建设的探讨

采用文献资料法和逻辑推理法对我国国内高校高水平运动队建设现状进行分析,并对其后期发展方向和方式提出科学的设想,以期为我国竞技体育体制建设提供理论依据。     

体育强国建设背景下高校高水平运动队“学训”问题再审视——基于安徽省7所高校的调查

我国高校试办高水平运动队"体教结合"模式取得了一定成绩,但"学训"矛盾仍是当前我国培养高水平运动员中的关键问题.本文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察等方法对安徽省部分高校高水平运动队现状进行调查发现,安徽省高水平运动队总体竞技水平低,教练员执教能力有待提高,学校对"高水平"定位有待再审视,学校多学科和高科技优势并没有和"高水平"训练有机结合,针对上述情况,文章从体育强国建设视角,阐述了解决当前安徽省"学训"矛盾的关键是利用科技和科研优势支撑科学训练来节约运动员的训练时间,使其有充分时间学习文化知识以及充分利用高水平运动队丰富校园体育文化,使学校体育加速向体育强国迈进,同时使运动员成为全面发展的较高水平的体育人才.     

普通高校高水平运动队建设的实践与思考

在高校设置高水平运动队,发展高水平竞技项目,是国家教育发展战略的重要举措,各高校应从实际出发,建设特色鲜明的高水平运动队伍。文章从三峡大学高水平运动队的建设实际出发,对普通高校高水平运动队的建立和发展进行讨论,并对高校高水平运动队的建设提出思考和建议。     

高校高水平运动队管理评价体系的构建

采用文献资料、专家访谈、问卷调查和AHP层次分析法,结合目前高校高水平运动队的特点,分别从学校竞技体育管理体制、运动队人员管理、运动队训练管理状况、运动队后勤保障管理状况和运动队竞赛管理状况等方面对高校高水平运动队管理评价指标体系进行了研究.通过研究,确立了高校高水平运动队管理评价各指标的权重系数,构建了高校高水平运动队管理评价指标体系,同时建立了评价的数学模型,验证了指标的科学性和实用性.     

我国高校高水平运动队市场经营策略分析研究

结合目前我国高校体育发展态势,分析了我国高水平运动队市场化的可行性,并通过对我国高校高水平运动队管理模式和经营模式现状的总结,提出了高水平运动队市场化的经营策略。     

湖南省普通高校高水平篮球运动队发展现状及对策研究

以湖南省15所高校高水平篮球运动队为研究对象,采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计分析法等方法,对湖南省高校办高水平篮球队的现状及其发展形式进行调查研究．分析了湖南省高校高水平篮球队存在问题,找出了了影响湖南普通高校高水平篮球运动队发展的因素．并提出适合湖南省高校篮球队的管理方法、运动员培养方式,以便为高校体育管理者和教练员对篮球运动队的管理、发展和运动员的培养提供理论依据和参考．     

江西省高校高水平运动队发展概述

江西省处于中部省份,高校高水平运动队建设较早,通过对江西省高校高水平运动队项目布局和取得成绩的调查研究,可见我国高校高水平运动队发展之一斑。对我国高校高水平运动队发展现状有一定的借鉴作用。     

江苏省普通高校高水平运动队现状的调查研究

通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对江苏省普通高校高水平运动队现状进行了调查研究,主要结论如下:1高水平运动队的管理主要是体育部负责制和教练员负责制,各部门管理混乱,造成了责任和权力不明确;2目前运动员面临的最大困难仍是学训矛盾、学习跟不上;3运动员比赛次数过少,影响了水平提高;4目前运动队的经费投入不能满足需要。针对这些结论,提出了江苏省高校高水平运动队建设的发展对策。     

河南省高校高水平运动队现状调查与分析

河南省高校试办高水平运动队,经过十多年的实践和探索,积累了一定的实践经验,取得了很大的成绩,但也存在一定的不足。本文运用文献资料法、调查法、数理统计等方法,对河南高校高水平运动队现状进行调查分析,找出其影响因素,为河南省今后培养优秀体育人才及河南省竞技体育运动的良性发展提供重要的理论价值和实践意义。     

浅论高水平运动队在高校体育发展中的作用

高水平运动队在高校体育发展中的作用是不可替代的,它体现在引领校园文化、影响高校体育课程改革等方向。我们有必要对高校高水平运动队和校园体育文化之间的关系加以重新审视。其目的是为了更好的为教学服务,提高教学质量,建立校园特色文化,推动学校体育的发展以及储备竞技体育人才,发展高校的社会效益。     

普通高等学校高水平运动队的现状及其基本特征

为了解普通高校办高水平运动队的整体状况,采用文献资料等方法,对办高水平运动队的高校分布、普及程度、办队规模以及项目设置进行了统计与分析.探讨了其与地区高等教育、经济发展水平、竞技体育水平、城市级别以及高校层次与属性之间的关系,并对高水平运动队竞赛进行了归纳与总结,以期为"十一五"期间普通高校高水平运动队工作的科学开展提供参考与依据.     

天津市普通高校高水平运动队发展历程研究

采用文献法和统计法分析天津市普通高校高水平运动队的发展情况,结果表明:天津市一直是我国高校高水平运动队建设的重点城市,目前该市有12所高校具有高水平运动员招生资格,占全国举办高水平运动队高校总数(n=287)的4.18％,占天津市高校总数(n=56[1])的21.43％,占比位列全国第3位;招生项目14项,占全国高校高...     

上海金融学院高水平运动队的管理研究

用我们学校的实际经验,阐述高校如何对高水平运动队进行特殊管理,就高水平运动队员的管理提供相关政策和措施,完善高校高水平运动队管理体系,为高校高水平运动队伍的建设与发展及高校办高水平运动员培养成为全民合格的高素质人才提供管理依据。     

中美高校高水平运动队建设的比较研究

本文从组织与管理、运动员的选材、训练与比赛、运动员的文化学习四个方面,对中美高校高水平运动队的建设状况进行了比较研究。结果发现,我国普通高校在建设高水平运动队方面与国外存在较大的差距。因此为了能够尽快与国际接轨,提出了有关我国高校高水平运动队今后的发展方向,以建设有中国特色的高校高水平竞技体系。