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本文认为,电视新闻现场采访应注意以下几个问题:(1)采访中的提问技巧;(2)了解被采访对象;(3)通过采访展示对方个性;(4)善于与被采访者沟通;(5)作好后期编辑。 相似文献
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探析高校公共体育课的合作探究学习模式 总被引:1,自引:0,他引:1
夏志强 《合肥学院学报(自然科学版)》2008,18(1):94-96
公共体育课的合作探究学习能有效地促进大学生的个性和潜能的发挥,为了能充分提高学生的这种学习效率,在教学中应注意做到:明确学习目的任务,激发学习动力;自由体验、合作探究与有效指导相结合,提高学习效果;通过共享集体资源与正确评价强化积极的行为动作. 相似文献
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在专业课教学中培养学生创新能力的一点尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
在专业课教学中培养学生创新能力的具体做法有:激发学生创新愿望,教学内容有一定开放度;注意培养学生的问题意识,适量采用提问式讲课方式;珍惜、培养和张扬学生的个性。 相似文献
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解排列组合应用问题的基本思路王进英(平顶山市财政会计学校467000)排列组合应用问题,是教学中的一大难点.排除这个难点的关键在于使学生理清思路,学会分析.分析应注意以下3个原则:(1)注意区别是排列问题还是组合问题;(2)注意正确使用加法原理和乘法... 相似文献
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为了解示范高中学生家庭环境状况,本研究按整群、分层、随机的原则,采同自编家庭一般情况问卷和家庭环境量表(FES—CV),按统一的方法对示范高中学生进行抽样调查。结果显示除矛盾性外,示范高中学生其他家庭环境量表(FES-CV)各因子平均得分都低于全国常模,除成功性和控制性以外,各分量表和常模都存在显著性差异;男女学生、独生子女和非独生子女对家庭环境的评价存在显著差异;家庭收入、人口、父母关系、父母文化程度与家庭环境量轰部分因干显薯性相美. 相似文献
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本文认为,知识经济需要创新人才,创新人才应具备创新素质,包括创新意识、创新精神、创新思维、创新个性国了培养创新人才,学校教育应实现以下改革:(1)树立新的教育思想;(2)改革教学内容和课程体系;(3)改革教学方法和手段;(4)加深实践教学。 相似文献
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使用镜质体反射率法,首次系统地对吐鲁番-哈密盆地进行了古地温梯度的求取和剥蚀厚度的恢复。在此方法使用中应注意:(1)选择各地区标准Ro-深度曲线;(2)建立本区的镜煤反射率与最大埋藏温度的回归方程;(3)判断地层补偿和温度补偿状况;(4)与包体测温等其他热指标相对比。 相似文献
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刘荷琴 《上海师范大学学报(自然科学版)》1995,(1)
非智力因素和平面几何教学刘荷琴为了提高教学质量,深化教学改革,教师在教学中既要注意智力因素的培养(学生的观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力);又应注意学生的非智力因素的发挥(学生的学习动机、兴趣、情感、意志、性格).平面几何是初一数学教学的拦路虎... 相似文献
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关于数学分析教学改革的几点思考和尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
一提到高等数学,通常人们首先想到的就是微积分.微分与积分是数学分析的主体结构,因此,数学分析的教学改革在21世纪的大学数学教育中显得尤为重要,文章从以下几个方面谈关于数学分析教学改革的研究:1)数学分析教材的处理;2)注意问题之间的密切相关性与系统性,挖掘问题的内在联系,培养学生掌握看问题的角度;3)注意各门学科之间的交叉关系,将高等代数、实变函数、泛函分析、点集拓扑等相关内容与数学分析进行整合;4)注意渗透现代数学思想,培养学生掌握看问题的高度. 相似文献
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针对护士实习生在学习和掌握药理知识的同时,应根据护理工作的实际情况,应用药理学知识民临床实际用药的问题,笔者认为,护士除了要掌握药理学的基本知识外,尚须注意几点:(1)要坚持以科学的态度执行给药方案;(2)要十分注意药物的疗效和副作用;(3)必须注意药物的配伍禁忌;还要根据药物的性质,注意用药时间及食物对药物疗效的影响。 相似文献
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目的:探讨提高广州城乡结合部初级中学化学教学有效性的教学改革。方法:采用文献法和调查法进行研究,结合教学改革实验,不断总结和思考教学过程中的经验和教训,以便实现提高教学有效性的目的。结果:(1)必须要领会三维目标,处理好“鱼、渔与渔塘”三者的关系;(2)要革新课堂教学观念,让学生在化学课堂真正当“主角”;(3)要立足乡土环境,开发化学探究式教学资源;(4)要树立化学学习评价的新理念,增强学生的化学素养;(5)要充分利用学生的第二课堂,培养学生的实验能力。 相似文献
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读能力是一种语言的综合应用能力,它主要包括两个部分:阅读的速度和理解的准确度。因此,在高中英语教学中,阅读教学的主要目的应锁定在培养学生阅读的速度和准确度上。教师在日常的课堂教学中,应注意培养学生良好的阅读习惯,为学生设置不同的有关阅读的课堂活动。阅读教学中应侧重培养学生的各种阅读技能,如跳读、略读、抓文章关键词和主旨句、给文章分段并概括段落大意等。只有通过教师不断的训练和学生平时点滴的积累,才能使高中学生的阅读能力得到较大的提高。 相似文献
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《普通高中英语课程标准》(实验)的理念是:“高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展的需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要条件。”理念也无不彰显英语的工具价值。高考的改革和《课程标准》终将促成英语教育的社会化变革。该文以重庆市2014年英语高考试题为例,从交际、学习、思维等方面剖析英语的工具价值,并以此来探讨其相应的教学策略。 相似文献
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田云兰 《晋中师范高等专科学校学报》2004,21(2):116-118
惩罚作为一种教育手段,如果运用不当,会造成很多弊端,所以在教育过程中要慎用惩罚。为此,应遵循以下几条原则:惩罚要有正确的目的——为教而罚;在教师与学生已建立了积极关系的条件下,惩罚才可能有效;惩罚要先订立规范标准;抓住惩罚的时机;惩罚要公正合理;给学生申辩的权利;注意批评与惩罚的场合地点。 相似文献
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许金杞 《长春师范学院学报》2002,21(4):88-90
翻译是高校英语专业主于学科,是高校英语专业学生必须具备的听、说、读、写、译的五种基本技能之一。翻译课教学应注意翻译课与基础课程的关系;注意与教材教法的关系,注意笔译与口译的关系,注意中与英的关系,注意传统翻译与电脑辅助翻译的关系。只有这样,翻译课教学才能树立以学生为中心,重视独立学习能力创新精和神的培养,有效地提高翻译的教学质量。 相似文献
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投标报价的编制应注意几个关键点:(1)投标工作机构;(2)编制依据;(3)准确合理编制工程量清单;(4)准确合理运用现有定额计价;(5)认真分析主要材料价差;(6)寻找工程特殊点;(7)信息的作用;(8)综合平衡,合理取费。 相似文献