浅谈高校图书馆女馆员工作压力及对策

高校图书馆女馆员工作压力主要来源于传统观念、女性特殊心理和生理、所处的时代环境及遇到的挫折等 ,作者提出相应的建议及对策 ,为减轻女馆员工作压力 ,创造和谐宽松的工作环境 ,进一步激发她们工作的积极性和创造性 ,为提高高校图书馆工作质量、科研水平及图书馆发展提供帮助     

柔性管理视角下的高校图书馆学生馆员管理

招聘学生馆员参与高校图书馆的服务工作,在一定程度上缓解了在职馆员的工作压力,促进了与读者之间的沟通,提升了学生馆员的综合素质。阐述了柔性管理的内涵,分析了学生馆员管理中存在的问题,提出了对学生馆员进行柔性管理的建议。     

浅析图书馆员的心理健康问题

随着图书馆事业的发展,馆员的工作压力也在加大,难免会出现各种各样的心理问题。介绍了馆员心理健康的特点,阐述了影响馆员心理健康的因素,提出了关爱馆员的心理健康的措施。     

图书馆女馆员应具备的素质要求

女馆员是图书馆的主体,其素质的高低直接关系到图书馆职能的发挥。因此,提高女馆员的素质,是搞好图书馆工作的重要保证,也是图书馆事业发展的必要条件。     

加强女馆员继续教育 优化图书馆专业队伍

文章阐明了加强女馆员继续教育的必要性,指出了当前这项工作中存在的问题,并就其继续教育没有得到落实的原因进行了分析,提出了完善图书馆女馆员继续教育的举措。     

现代高校图书馆对女馆员的素质要求

从6个方面阐述了现代高校图书馆对女馆员的素质要求,指出提高女馆员的综合素质,要从计算机技能、人际交往能力、工作态度、解决实际问题的能力等方面进行培训.     

论图书馆女馆员心理健康维护

论述了图书馆女馆员心理健康的重要性,分析了女馆员的心理特征及影响心理健康的因素,提出了调适女馆员心理健康的措施。     

试谈新环境下高校图书馆女馆员的继续教育

分析了高校图书馆女馆员继续教育的紧迫性,指出了女馆员队伍中存在的问题,探讨了加强女馆员继续教育的内容和途径。     

发挥高校图书馆女馆员优势 全面推进素质教育

指出了目前高校图书馆女馆员在高校图书馆建设中的优势,分析了女馆员的现状,提出了全面提高高校图书馆女馆员综合素质的必要性和措施,探讨了提高高校图书馆女馆员素质在推动高校图书馆事业的全面发展中的重大意义.     

提升高校图书馆女馆员素质的方法研究

分析了影响女馆员素质发展的主要因素,从图书馆和女馆员自身两个方面探讨了提升高校图书馆女馆员素质的方法。     

浅析高校图书馆女馆员的心理问题与对策

随着信息时代的迅猛发展，社会对图书馆员提出了更高的要求，图书馆员的心理负担也越来越重。根据图书馆女馆员占多数这一现状，分析了高校图书馆女馆员在工作中出现的各种心理问题和原因，并提出相应对策。     

高校女性图书馆员群体现状调查分析

女性图书馆员作为高校教师构成中占有较大比例的一个特殊群体,研究其群体特征具有重要的意义。从2005年开始,调查跟踪四川省10所高校图书馆女性馆员的现状,采用多种研究方法对她们的工作压力、幸福指数、事业发展状况以及她们对高校人文环境的评价、对社会层面的关注方向等方面进行了综合调查分析,拟对现代高校人才工程的建设、图书馆员知识结构和专业结构的建设有所贡献。     

如何让半边天“靓”起来——广西生态工程职业技术学院图书馆女职工管理实例

由于女职工生理、心理的特殊性,如何采取有效的方式方法加强女职工管理,是图书馆队伍建设和管理中的一项重要的工作。以广西生态工程职业技术学院图书馆为例,阐述了图书馆管理者如何调动女职工工作积极性的问题。     

关于图书馆员把控情绪的思考

图书馆员在工作、生活中承受着很大的压力。分析了影响图书馆员情绪的因素,探讨了把控情绪的对策,简述了图书馆员把控情绪对图书馆工作的影响。     

高校图书馆女性馆员职业倦怠问题研究

关注女性馆员不同阶段的职业倦怠问题成为高校图书馆员职业倦怠问题的研究重点。介绍了关注高校图书馆女性馆员职业倦怠问题的重要性,分析了高校图书馆女性馆员职业倦怠问题,提出了改善女性馆员职业倦怠现象的措施。     

信息时代高校女性馆员如何提升自身形象

高校图书馆是一个女性馆员占绝对数量的部门,其形象的好坏直接决定了其所在图书馆的形象。在分析女性馆员正负面形象的基础上,探讨了提升女性馆员自身形象的对策。     

本科教学评估对民办高校女馆员的心理影响与应对策略——以湖南涉外经济学院图书馆为例

本科教学评估给民办高校图书馆的发展带来希望,同时也给民办高校图书馆员特别是女馆员带来诸多心理影响,出现认同与反向并存的心理。针对这一现实,以湖南涉外经济学院图书馆为例,从正、反两方面较系统地剖析了本科教学评估对女馆员的心理影响,并提出了应对女馆员心理问题的策略。     

本科教学评估对民办高校女图书馆员的心理影响及干预对策

近年来,我国民办本科院校陆续接受教育部本科教学合格评估。图书馆是评估重点,其评估过程会对女图书馆员的心理造成一些负担和影响。探讨了本科教学评估对民办高校女图书馆员的心理影响,并提出了对女图书馆员的心理调控与干预措施。