开展创新实验竞赛,培养学生创新能力

创新实验竞赛是开展素质教育活动的实践教育平台,是一种培养学生实验创新能力的新模式。文章介绍了创新实验竞赛的组织、实施过程。通过创新实验竞赛自制实验设备20台,并已用于实验教学中,为学院节省教学设备经费15万元。     

培养学生创新能力之我见

众所周知，生物新教材体现的一个很重要的亮点就是培养学生的创新精神和实践能力。无论是新课标的要求，还是教材的编排，都充分体现了这一点。可以说，通过使用新教材，学生的创新精神和实践能力都得到了很大的提高。[第一段]     

虚拟实验室环境下计算机本科专业应用型人才培养研究

针对当前高校人才培养普遍存在适应能力差、实践能力薄弱等问题,结合社会对计算机专业人才需求改变的新形势,提出了基于虚拟实验室的计算机本科专业应用型人才培养的方法.通过利用虚拟实验室改善实践教学环境、改革实践教学模式、优化实践教学内容,提高实践教学水平,培养学生综合应用知识的能力、实践能力和创新能力.     

重视物理实验培养学生创新能力

因此在物理教学中,尤其在实验教学中,必须改革实验教学,充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。     

浅谈高校实验室开放与大学生实践和创新能力的培养

高校实验室开放是提高教学质量和深化教学改革的需要,为培养学生的实践能力和创新精神提供了良好的自主学习环境。本文就实验室开放对学生实践、创新、科研能力的培养及实验室开放过程中需注意的问题进行探讨。     

建立学生个人实验室培养学生创新能力

如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。从教学实践出发,改革实验教学,建立学生个人实验室,发挥学生的主体性、理论与实际相结合等方面阐述了在教学中如何对学生进行创新精神的培养,为在基础教育中如何进行创新教育提供了新的思路。     

在财会教学中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力，使学生跃出教科书框架；教师必须有创新意识，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，大胆突破。     

创建和谐型开放式高校实验室培养学生实践和创新能力

从5个方面探讨了创建和谐型开放式高校文科实验室,以实现大学生实践与创新能力的培养。     

在中学化学教学中培养学生创新能力的尝试

从化学知识的学习，化学问题的提出，学生实验的改进，课外活动的开展等方面对培养学生创新能力的具体途径和方法进行了探索。     

中学化学实验中培养学生创新能力的研究

探讨化学教学论实验课的改革，开展中学化学实验研究，对培养高师学生创新能力、实验教学研究方面作了初步的尝试。     

“虚拟仪器测试技术”课程的实验与实践教学改革探讨

针对"虚拟仪器测试技术"的课程特点、教学内容、教学目标、实验教学手段、实践教学方法等方面进行研究,并结合高等职业教育的教学特点,有针对性地进行改革。通过实践教学改革,有效地培养学生的实践能力和创新意识,提高实践教学质量,获得良好的实际效果。     

独立学院学生创新实践能力的培养

培养大学生的创新精神与实践能力已经成为高等教育中极为重要的环节,然而在独立学院环境下开展学生创新实践活动存在着诸多问题。天津大学仁爱学院在培养学生创新精神和实践能力方面有自己的实施方略,并已取得阶段性成果。     

实验教学中培养理科学生的人文素质与创新能力的研究与实践

基于对实验教学内容和教学方法的改革,探讨了如何在实验教学中培养学生的人文素质和创新能力。     

河南省高校学生创新能力问题研究

近年来,随着我国高等教育规模的不断扩展提供了更多接受高等教育的机会,越来越多的青年学子进入大学深造,原有高等教育内部的一些矛盾也逐渐显现出来。本文以学习型组织理论为基本视角,把大学看作是一个学生、教师、科研人员和行政人员在其中共同学习、共同成长的学习型组织。以彼得圣吉学习型组织理论五项修炼的模式,提出了有效提高大学教育和培养学生创新能力的建议。     

电子技术实验教学中创新能力培养的探索

根据21世纪科技发展的需要,探讨了在电子技术实验中培养创新能力的方法,提出了加强基础实验,突出实践性,引进虚拟实验,改进实验评价体系的途径。     

LabVIEW在远程虚拟实验平台中的应用

详细介绍虚拟实验室的功能、组成及特点，并以Siemens 6RA70直流控制系统驱动的直流电机为控制对象，搭建了一个远程多用户虚拟实验平台。     

虚拟环境下产品的开发技术

虚拟产品开发又称虚拟设计制造 ,是产品设计制造的真实过程在虚拟环境中的映射 ,是虚拟现实技术在产品开发领域的重要应用。文中简述了虚拟产品开发技术的技术内涵、研究内容及特点 ,分析了虚拟产品开发的关键技术 ,并对虚拟产品开发平台的体系结构进行初步探索     

电子测量技术实验教学改革探讨

从电子测量的发展趋势和目前电子测量课程实践教学存在的问题,提出实践教学模式改革的具体思路,提出了相应的一系列实验教学改革措施,包括:改善实验硬件条件、改革实验内容和实验教学的方式方法、加强教师队伍建设、面向学生开放实验室、建立校企联合实验室等等多个方面进行改革,旨在提高学生的动手能力和综合应用知识的能力,培养创新型人才;使电子测量技术课程的实验教学更适应现代科技的发展,培养出的学生在测量技能、创新能力和职业素养方面更有优势。     

研究生创新能力与创新思维培养的研究

创新能力与创新思维是21世纪教育的主题.高校担负着研究生创新能力与创新思维的培养,是创新人才培养的主要渠道.本文就研究生创新能力和创新思维的培养进行讨论.     

在实验教学改革中培养学生的创新能力

介绍了现代大学生创新能力培养的目的和意义,探讨了在实验教学改革中,如何通过设计综合性、设计性实验;改革实验考试方式和鼓励学生参与各种比赛,参与教师的科研活动等途径来提高学生的创新能力。