重庆市大学生气质特征调查及教育对策研究

采用张拓基、陈会昌教授编制的《青少年气质测验量表》，对重庆市4所高校的理、工、师、医4个专业300名大学生的气质特点进行调查，结果表明：男女生在气质倾向的各个方面，无显著差异；农村学生具有粘液质和抑郁质倾向的明显多于城市学生；非独生子女的粘液质和抑郁质倾向明显强于独生子女；转型期大学生中属于单一型气质的多于复合型。对不同气质类型学生实施相应的教育对策进行了初步探讨。     

实施大学生礼仪教育的必要性与可行性

在整个社会处于一个价值转型期的过程中，高校里大学生礼仪教育方面的欠缺，正影响着大学生整体素质的发展。调查分析，问题主要有三个方面：一是基础文明知识的欠缺；二是了解肤浅；三是缺乏深层次的认识。通过对学习者和未学习者的调查发现，礼仪教育在大学生中实施是非常必要和可行的。它有助于规范大学生的社会行为与举止．提升大学生的社会形象，提高大学生的综合人才素质。从某种意义上说，优于一般单纯性的理论说教。     

大学毕业生就业生态问题及对策

就业生态指大学毕业生的就业期待、高等教育的培养预期与社会对人才的需求程度所构成的相互矛盾或协调的生态系统。这一生态系统中存在着三个层次的生态圈，即观念生态圈、行为生态圈、社会生态圈。观念生态圈的失衡、行为生态圈的错位、社会生态圈的失范是造成大学生就业难的生态原因。解决的办法，就是不断优化就业生态，改变观念生态圈的失衡；实行政策倾向，修正行为生态圈的错位；加快文化制度建设，扭转社会生态圈的失范。     

论社会转型期大学生思想教育工作

社会转型期大学生思想道德观念呈现出新特点，面对现状采取相应对策引导大学生树立正确人生观、使之成为德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。     

转型期大学生思想观念特点与行为模式分析

社会转型期是人们新旧观念折冲交织的特定阶段。此时青年大学生的思想观念呈现出既对立又统一、既冲突又交融的特点，在复杂观念的支配下，其行为模式又表现为踏实肯干、好高鹜远、随波逐流等几种类型。因而亟需加强对大学生的引导与教育。     

社会转型期做好高校学生工作的几点思考

随着社会的发展和科学的进步，特别是我国目前正处于社会转型期，思想政治教育的传统方法已经不适应现代大学生的要求；随着我国的大学“扩招”，大学生的数量和质量都发生了巨大的变化，也加大了学生工作的难度。本文试图结合转型期高校大学生的状况，对高校学生工作进行探讨。     

大学生交往困扰与人际归因的关系研究

以311名大学生为对象，采用人际归因量表、大学生人际关系综合诊断量表进行调查，探讨大学生交往困扰程度与人际归因的相关关系，揭示困扰程度不同的大学生的人际归因方式．结果发现：（1）大学生交往困扰程度和归因方式存在着显著的正相关：（2）交往困扰程度不同的大学生其归因方式有明显的差异：交往无／较少困扰的大学生时成败都倾向于内归因；交往有一定困扰的大学生对成功倾向于内归因，对失败倾向于外归因；交往有较严重困扰的大学生对成功倾向于内归因，对失败倾向于外归因．     

广西大学生人生价值手段的调查研究

通过对南宁、桂林、柳州、河池、玉林五城市的1690名大学生实施《青年学生价值手段量表》测量，并对数据进行描述性统计和方差分析，发现当代广西大学生人生价值手段取向整体积极向上，并明显具有个人进取取向的倾向；其中，三个最看重的人生价值手段分别是“认真学习、努力工作”、“诚实、守信、有责任心”和“沟通合作”；男女生在人生价值手段的个人进取——社会协调维度上一致性较高，都更重视个人进取因素；人生价值手段在学校地域因素上存在显著差异；同时，少数传统价值手段有淡化趋势，当代大学生更倾向于市场经济的人生价值手段。     

社会转型与大学生心理健康教育

本文对社会转型期大学生心理健康教育这一我国高等教育改革中的新课题作了探讨,从社会、学校、家庭、个体生理与心理等5个方面分析了社会转型期大学生心理问题产生的原因,并提出了社会转型期高校开展大学生心理健康教育的5点策略。     

社会资本对大学生求职的影响分析

介绍并阐述了社会资本的概念、社会资本对个体求职影响的以往研究以及中国劳动力市场状况和社会处于转型期等背景下，社会资本对大学生求职的具体影响；从现实角度提出了解决就业难题的对策。     

从生存哲学的意义看当代大学生的人生价值观

马克思主义哲学有关生存哲学的基本理论指出，人对生存意义的追寻，是人走向成熟的重要标志。当代大学生价值观在政治倾向、民族观念、公德修养、就业观等方面的主流是好的，但也有不少问题；文章从社会转型、教育机制，教育理念等方面寻找大学生价值观困惑的原因，指出了大学生应从正确对待权力、地位、金钱等方面树立正确的人生价值观。     

社会转型期大学生诚信现状与诚信教育

社会转型期,传统社会规则失范与新型社会规则欠缺并存,一些不良因素乘虚而入,并渗透到大学校园,使大学生诚信问题日益严重。本文对社会转型期大学生诚信缺失的表现、原因、危害进行了分析,并对新时期如何加强大学生诚信教育提出了八点措施。     

浅谈如何加强大学生思想政治教育理论与实践

当前社会正处于经济制度转型期,社会情况相对以往发生了深刻的变化,而这些变化必然会对当代的大学生思想产生影响,因此,如何将大学生思想政治理论教育与实际生活中发生的问题相结合,才能提高大学生思想政治教育的针对性和感染性,从而帮助大学生建立新的观念,建立正确的人生观,价值观,建立正确的人生导向就成为目前大学生思想政治工作的重要问题。     

大学生创业影响因素实证研究--以厦门理工学院学生为例

本文以厦门理工学院在校生为研究对象，以调查问卷的方式，采取抽样的方式获得有效样本265个，研究大学生创业态度和创业倾向的关系，以及不同大学生的不同背景因素等对其创业态度和创业倾向的影响。通过因子分析，对创业态度分解出追求精神的态度、社会责任的态度和追求名利的态度等3个公共因子；从创业倾向中析出创业意识倾向和创业行动倾向等2个公共的因子。通过分析发现如下特点：创业态度与创业倾向显著正相关性，学生性别、所在学院、所在的专业、成长地点、是否有创业经历及获奖情况等因素，都会对大学生的创业态度和创业倾向产生显著的影响。具体的结论大部分和已有的研究结果相一致，少部分不一致的结果反映了不同学生群体的差异。     

医科大学生职业兴趣现状调查

目的分析医学生职业兴趣倾向，提出择业指导建议。方法采用霍兰德中国职业兴趣量表对某医学院642名在校医学生进行职业兴趣现状调查。结果医科大学生的职业兴趣倾向于调研型和社会型；性别不同的医科大学生职业兴趣上存在着显著差异；不同家庭来源的医学生，在艺术型职业兴趣方面有显著差异；方差分析表明各专业学生在实际型、调研型和事业型三类职业上的有显著差异。结论医科大学生对自我职业兴趣倾向认知不够，需要通过多种途径帮助医学生作出正确的职业选择。     

转型期大学生价值观念管窥

在社会转型期，大学生的价值观念出现了许多积极和消极的变化。造成大学生价值观念的变化既有社会、学校、家庭的原因，也与大学生自身素质有关。针对大学生价值观念的问题，采取积极的应对策略，以引导大学生价值观念健康发展。     

大学生思想道德状况与教育途径探析

社会转型期,当代大学生的价值观念发生了巨大变化,呈现出多元化趋势,学校德育工作面临着严峻挑战。本文分析大学生思想道德现状,具体分析现阶段我国社会转型期道德进步与社会发展的冲突在大学生群体中的主要表现,探讨教育的有效途径。     

关于大学生物质利益观的调查与数据分析

从大学生对待奖学金、物质鼓励及职业选择的看法3个方面，对在校大学生的物质利益观进行调查研究．结果显示：其一，大学生对奖学金目的的认识，从总体上讲与国家的期望一致，在对奖学金公平性的认识上，多数大学生对学校奖学金制度表示满意，但是不满意者仍然占了很大的比例；其二，大学生倾向于认为物质鼓励比精神鼓励更能调动人的积极性。且希望获得的奖励形式以金钱居多；其三，大学生对择业条件与择业地域的选择因性别、专业、城乡不同而存在一定的差异。但在对社会地位的认同感上。绝大多数大学生不愿意从事甘于清贫而高尚的职业．     

大学生完美主义倾向的现状及教育对策

为探讨大学生完美主义倾向的状况,为帮助大学生树立正确合理的完美主义观念提供有参考价值的建议与指导,采用由frost编制的＂大学生完美主义自评量表＂对300名大学生进行了调查。结果表明,大学生完美主义倾向在是否独生子女方面差异显著,而在城乡、性别、年级、专业方面均无显著差异。并根据调查结果,提出一些相关的教育建议。     

转型期大学生社会身份的结构性变革及其价值观教育

改革开放以来,我国社会进入了加速转型期,社会群体的社会身份也随之发生着结构性变革。大学生作为特殊群体,针对他们在转型期由社会身份的结构性变革所引发的社会身份的社会认定与自我认同中出现的错位现象,探索了大学生价值观教育的有效路径与策略。引导大学生理性看待身份的结构性变革,对确保社会的和谐稳定和促进高等教育的可持续化发展具有重要意义。