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1.
仲秀英 《重庆师范学院学报》2003,20(3):84-86,91
对波利亚著作中的类比思想进行了分析,指出类比在数学发现与创造思维中的重要作用。结合我国数学课程改革,探讨了类比在数学教学中的独特优势。 相似文献
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数学课程的演变受多种因素的影响,是在曲折中前进的,其演变的历史是一部很好的教科书,从其发展的过程中可以看出数学课程改革必然性. 相似文献
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邓佐明 《长春师范学院学报》2003,(5)
目前中专生源的急剧下降,中专生文化课的基础今非昔比,而现行中专数学教材无论从难度还是深度都不比20世纪80年代逊色,甚至还要难、还要深,学生根本吃不消。针对这一情况,笔者面对当今中专生的实际,实事求是地对本校数学课程进行改革作了一些探讨,并取得了一定的成效。 相似文献
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在技校数学课程中,如何体现以就业为导向的教育定向呢?笔者在这里就自己十多年来的教学经验来浅谈几点简单的体会与认识。 相似文献
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提出了数学课程体系改革的设想,以微积分,代数与几何,随机数学为主体的“大学数学”为必修课;“数学实验”作为实践教学课程由选修课逐步过渡为必修课;“应用数学”可根据专业情况确定为必修或修选课。 相似文献
7.
张敬书 《重庆师范大学学报(自然科学版)》2002,19(3):85-88
通过对数学文化价值的分析,对国际国内数学课程改革发展趋势的比较,师生应形成正确的数学观--数学文化观,这在数学课程中应得到体现.可以从三方面来说明:(1)形成正确的数学教学观;(2)选择恰当的数学课程内容;(3)转变数学教学方式--着眼于数学活动. 相似文献
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分析了几个发达国家数学课程改革的历程,指出了这些国家数学课程发展的共同趋势.结合发达国家数学课程改革的经验,就我国数学课程建设提出了几点主张,并探讨了普通高中新数学课程建设中的两个问题。 相似文献
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殷峰丽 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(4):23-23,40
数学是科学和技术的基础,在大学各专业人才的培养中有着特殊重要的作用,学习数学不仅仅是学习知识,更重要的是学习数学的逻辑思维能力以及准确严密的数学品质,而类比思想在数学学习中有着举足轻重的作用。 相似文献
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论高中新课程改革下如何把握数学教材 总被引:1,自引:0,他引:1
CHEN Jian-fei 《长春师范学院学报》2008,(8)
准确地把握数学教材,是实施高中新课程改革的一个重要方面。我们应从教师要了解教材的功能与地位,体会教材的编写意图,把握教材的整体框架,树立课程文化建构的观点,有效构建学生的认知结构,既要立足于教材、又要超越教材等六个方面研究如何把握数学教材。 相似文献
12.
独立学院是我国高等教育一种新的办学模式。本文以南京理工大学紫金学院为例,主要介绍学院在高等数学课程建设与改革方面的工作。 相似文献
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随着中学数学新课程改革逐步深入,数学新课程的教学注重多启发学生,多培养学生的数学能力和数学素养。本文根据对数学新课程教学探索的实际,就如何进行新课标下的中学数学的教学,从介绍数学背景、三思而行、教无定法、课件辅助这四个方面提出自己的一些体会。 相似文献
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贾瑞光 《大连民族学院学报》2017,19(1):87-89
从中国大学体育课程改革创新的现状展开研究,并由此引发对大学体育课程改革工作未来发展的思考。运用了文献研究、实际调查、经验总结等方法对中国大学体育课程现状进行深入分析,指出目前大学体育教学工作中的不足与缺失,并根据中国在发展过程中对人才的需求,结合笔者自身多年的工作经验,对中国大学体育课程创新改革工作提出一些见解,为大学体育课程改革提供参考。 相似文献
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介绍了在高层建筑结构设计课程教学中进行的改革方法。在教学中重视结构的概念设计、调整教学内容、增加常用软件的教学,并把课程教学与毕业设计相结合,进行了毕业设计内容改革。通过这些教学改革,使学生对课程有了更好的理解,为今后的实践工作打下了坚实的基础。 相似文献
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独立学院的学生相对于其他本科院校学生基础较差,学习压力和社会就业的压力更重.因此,独立学院数学课程改革要以学生为中心,以问题为主线,以培养能力为目标来组织教学工作;要将数学、计算机及现有教学设施有机结合起来,采用"讲、学、练、用"的教学模式. 相似文献
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随着现代大学在中国诞生,大学体育在中国已经走过了一个多世纪的历程。无论是从历史的视角,还是从现实的角度,21世纪的大学体育要真正进入大学发展的主流行列,赢得自身应有的地位,就必须进行体育课程改革。本文将通过对我国高校体育课程改革的了解,找出其存在的问题,并提出相应的解决对策。 相似文献
19.
《文学概论》教材建设的回顾与创新 总被引:2,自引:0,他引:2
我国《文学概论》教材建设五十多年来的实践及其成果,大致可以分为始创期、调整期和改革期三个阶段,到今天已走上开拓、创新、发展的广阔道路。分析研究它们的优点及其问题,从而进一步提出建构21世纪文学概论教材体系的创新思路。 相似文献
20.
黄白 《广西民族大学学报》2006,(5)
探讨教育学课程改革,主要是教育学教材内容和教学方法的改革,从中探索教育学改革如何与农村教师专业化实际紧密结合的新路子,提出教育学课程改革促进农村教师专业化发展,要适应拓展农村教师培养方向和提升培养层次的新趋势与新需求。 相似文献