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从教学内容、教学方法、课程实验和考试方式等方面对《单片机原理及应用》课程进行了探讨。 相似文献
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本文探讨了高等学校的单片机课程的教学方法,提出注重理论、加强实践、充分利用计算机及网络资源等措施,充分挖掘学生知识运用能力和创新能力,激发学生的学习兴趣。实践证明该方法在教学中取得了良好的教学效果。 相似文献
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"单片机原理及应用"是电气信息类相关专业的必修课程,也是一门实践性和应用性很强的课程。针对应用型本科院校单片机原理及应用课程在实际教学过程中出现的问题,从其教学内容、教学模式和实践训练三个方面进行了探索与研究,将项目教学法引入到教学中,进一步培养和提高学生的单片机实践应用能力。 相似文献
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目前许多职业学校设有《单片机原理及应用》的课程,本文针对单片机教课中存在的诸多问题进行了探讨并提出了相应的改进的方法。 相似文献
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“单片机原理与应用”（以下简称“单片机”）课程是电子信息、机电一体化和自动控制等理工科专业的重要专业基础课,也是这类专业培养高级应用型技术人才实际工作能力的基础型教学环节。本文针对现“单片机”课程理论与实践教学中存在的种种蔽端,系统地阐述和分析了理论与实践教学改革的方略和实施的具体措施。 相似文献
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本文探讨了高等学校单片机课程教学方法,指出了传统单片机教学方法存在的问题,并根据存在的问题对单片机理论和实践教学中的内容、方法进行了一定的改革和探索,真正培养了学生的动手能力和创新能力,该方法在教学时取得了良好的教学效果。 相似文献
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陈斌 《西昌学院学报(自然科学版)》2014,(3):154-156
单片机相关课程在中等职业学校机电一体化和自动化控制相关专业的教学大纲中是一门必不可少的专业必修课,但是由于软硬件开发技术的迅速发展和更新,陈旧的教学方法和手段逐渐被淘汰。本文通过提出的项目案例、软件仿真教学法和CDIO考试理念实践过程,证明了该方法能够有效的激发学生学习热情,提高学生创新和动手能力,符合中等职业学校的教学特点,取得了更好的教学效果。 相似文献
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在单片机课程中开展案例驱动教学方法研究。围绕课程的知识点设计案例任务,引导学生在自主求解案例任务的过程中学习单片机课程的基本知识。教学实践结果表明,案例驱动教学方法可有效提高课堂授课效率,增强学生的学习兴趣,提高学生动手实践能力,教学效果得到明显改善。 相似文献
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技工院校单片机教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了技工院校在单片机教学中应该采用“分层次教学”、“理论、实习一体化”、“任务驱动法”、“学生为中心引导法”、“实习课题模块化”等教学方法,提高教学质量。 相似文献
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为了更好地完成＂塑性成形原理＂课程的教学目的,提高教学质量,本文根据＂塑性成形原理＂课程的内容特点及教学实践,探讨了本课程的教学特点、教学方法、教学效果及体会。 相似文献
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针对高校自动化、测控技术等电气类专业《单片机原理与应用》课程在教学过程中存在的诸多问题,提出了几点教学的改革思路,改革的宗旨就是提高学生的动手实践能力、应用能力,培养学生的学习兴趣和创新意识,采用启发式教学方法,引导学生思考;在实践教学中,重视培养学生解决实际问题的能力;在考核方式上,采用理论学分和实践学分相结合的方式。 相似文献
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通过帮助学生明确课程意义,适当补充课外知识,恰当比喻,多媒体教学与板书相结合等方法,增强授课效果。对学生的实践结果显示,所采取的教改措施能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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单片机是一门实践性较强的课程。多年来,大家一直在不断探讨如何使学生更好地掌握并运用单片机。本文介绍一种新教学方法来提高单片机的教学质量,即将单片机的知识点按照多种要素划分为若干个知识模块,再以任务驱动的方式适当地引导学生综合运用知识。 相似文献
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基于“案例驱动”的单片机教学方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
单片机原理与接口技术是一门专业基础课程,该课程长期以来难教难学,文中在讨论传统教学法和任务驱动教学法特点的基础上,提出了基于＂案例驱动＂的教学方法,并阐述了如何选取具体的教学案例,最后提出了相应的教学软硬件条件配套改革。实践表明,单片机教学引入基于＂案例驱动＂的教学方法后,很大程度上激发了学生的兴趣,取得了比较理想的教学效果,该教学方法在单片机一般教学中值得推广。 相似文献
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在16位单片机原理与应用课程的教学实践中,结合凌阳SPCE061A单片机理论部分内容较多、实验部分实践性较强的特点,对理论课和实验课的教学内容、教学方法、课时安排、考核方式等进行了大胆的摸索和尝试,取得了良好的教学效果。 相似文献