基于＂问题＂的研究型教学模式在土壤地理教学中的应用

本文以土壤地理研究型教学中所倡导的“以问题引导教学，以教学产生问题”的思想为基础，论述了教学中提出问题的意义与方法、设置问题的类型、具体的教学过程以及针对学生问题的解疑措施，最后阐明了该种教学模式的教学效果以及对学生产生的积极影响。     

基于建构主义的市场营销课程教学模式探索

本文应用建构主义的基本思想为高校市场营销课程教学设计了注重内涵的理论教学、问题导向的角色扮演教学、问题导向的角色扮演教学、合作学习的课程实践等教学模式,并对相关的问题进行了探讨。     

应用电子技术专业课程教学中存在的问题及其对策

本文阐述了高等院校电子技术课程教学中存在的一些问题,针对这些问题结合近年来的教学实践,就教学指导思想、理论课程教学、实验课教学、考核方法等提出了一些改进措施。     

探究性教学的思考

本文探讨了探究性教学的本质特征和特点,指出探究性教学中存在问题设计不当、教学组织和教学评价不当等问题,并讨论了这些问题的解决办法。     

论教师的教学问题意识

文章从构成教学活动的基本要素展开分析,阐述了教学问题与教学活动的并存性,教师教学问题意识的重要性以及教师教学问题意识的性质、特征等。最后,还讨论了教师教学问题意识的培养问题,对搞好教师教育具有理论和实践意义。     

大学物理教学改革搽讨

本文根据目前大学物理的教学状况，从教学内容、教学理念、教学手段和方法上分析了大学物理教学过程中存在的问题，探讨了对当前存在问题的解决方法。     

问题式教学在土木工程制图教学中的应用

针对土木工程制图课程的特点,提出了问题式教学方法。通过对比问题式教学与传统教学模式的不同,探索了如何在教学中实施以问题为主线的问题式教学,从教学方法、教学手段及考核形式等几方面提出了具体的教学改革措施。     

环境科学专业的化工原理课程教学改革

本文针对环境科学专业的化工原理课程教学，从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面，探讨了教学改革问题，突出了教学中应当注重的关键问题，对相关问题进行了深入思考和体会。     

普通本科院校如何建设高水平教学团队

教学团队建设工作启动至今已有三年,在取得可喜成绩的同时,也暴露出建设中的一些问题。笔者就建设中出现的教学团队水平差别较大、教学团队软建设不足、教学团队建设成果共享推广渠道欠缺、教学团队重申报轻建设等问题进行了分析,提出了解决以上问题的对策。     

“问题解决教学模式”在数学新课程中的运用

通过阐述“问题解决教学模式”的内涵，总结了在数学教学中有关概念形成的教学、规律教学、习题课的教学及活动课教学四方面应采用的“问题解决教学模式”．     

论实验室教学存在的问题与对策

实验室教学中存在的硬件设施不全、资源利用率不高、教学观念陈旧、封闭实验教学等问题,影响了实验室教学的效果。本文分析了这些问题,并提出了相应的对策：平衡实验室资源、开放实验教学、更新教学观念、加强横向联系。     

由拜占庭问题引发的教学实践

拜占庭问题是计算机系统教学中遇到的一个复杂算法教学案例。以往的教学经验显示,直接讲授拜占庭迭代式算法效果不理想。该文阐述了以具体实验推动问题的理解,鼓励学生自主解决拜占庭问题教学实践过程中的问题。教学中主要采取了随机讨论、类比实例运用、自主实验展示、研究拓展等引导手段,调动研究热情,缩短教学时间,培养自主研究素养。以上教学案例为如何在研究型课堂上实施自主创新实验提供了实例借鉴。     

当前思想政治理论课实践教学面临的问题及对策

当前我国高校思想政治理论课实践教学环节存在很多问题,比如重要性认识不足、定位过窄、考评机制缺失、经费短缺等问题,严重制约了实践教学的发展。处理好实践教学难度较大,结合当前思想政治理论课实践教学的具体情况,阐述了搞好思想政治理论课实践教学的方法和对策等问题。     

《C#语言程序设计》双语教学的探讨与实践

探讨《C#语言程序设计》双语教学的教材选择依据、教学实施方法、教学中遇到问题的解决办法.对程序设计双语教学进行了评价分析,提出了程序设计双语教学经验推广中需要考虑的问题和建议.     

广州市中小学教师问题行为现状分析

以问卷法对广州市637名中小学教师进行了调查研究,结果表明:中小学教师问题行为是4因素结构:教学理念、教学方法、教学态度、学生观.男教师比女教师在问题行为总分、教学理念、教学态度、学生观等方面得分更高;年龄越大的教师问题行为表现越多,46岁以上教师的问题行为最为严重;不同教龄教师在问题行为总分、教学理念、教学态度与教学方法上存在显著差异;中学教师教学态度得分显著高于小学教师;中低级职称教师的问题行为总分、教学方法、教学态度得分显著高于高级职称教师.     

在实践中探求体育教学艺术

本文探讨了体育教学艺术问题．涉及了教学艺术与艺术的区别；教师要想取得教学的成功应具备的素质；体育教学艺术的特点、功能等诸多问题．     

ODI在大规模在线教学管理中的应用

文章分析了大规模在线教学平台在日常应用中出现的问题和造成这些问题的原因,通过ODI在大规模在线教学平台和教务管理系统之间建立数据接口,解决了教学平台与教务管理系统之间的身份一致性、任务一致性、选课一致性和成绩一致性问题,从而提高了教师使用在线教学平台的积极性,提高了在线教学平台的使用率。     

《医学心理学》双语教学探索与思考

本文结合自身教学实践,对医学心理学双语教学的必要性、可行性、教学目标与内容、教学模式、教学方法与手段进行了探讨,分析了在医学心理学双语教学中存在的一些问题,并针对问题提出了一些建议。     

谈高中地理有效性教学

有效教学的核心问题就是教学的效益问题。什么样的教学有效？什么样的教学无效、低效？这应当是教育工作者最关心的问题。新课改提倡多样化的教学方法,强化教学的有效性,为高中地理有效性教学提供了检验的标准。本文以结合实际生活进行地理教学、典型案例教学法、小组合作学习和探究式教学为例,探讨如何提高高中地理教学的有效性。     

问题解决教学的制约因素

本文概要介绍了问题、问题解决与问题解决教学的涵义,并在此基础上,详细论述了制约问题解决教学的因素。