加强实验教学技术人员队伍的措施与成效

培养和造就高素质的实验技术人员队伍，是深化实验教学改革，提高实验教学质量，培养素质好、能力强的优秀大学生的关键。本文结合南开大学化学学院的实际，就实验技术人员队伍中存在的问题，提出了解决问题的对策，并采取有力措施切实加强实验技术人员队伍建设，取得了初步成效。     

浅谈加强高等学校实验技术人员的培养

面向21世纪,教育观念发生了很大变化,对实验技术人员提出了更高的要求,本文主要论述了高等学校对实验技术人员培养的重要性,以及在现代实验教学中,实验队伍所存在的问题,提出了如何提高实验技术人员的素质及业务水平的若干措施.     

提高实验技术人员积极性及仪器设备使用效率的探索

实验教学在高校培养创新人才中起重要作用。本文对实验技术人员所面临的现状和仪器设备的使用状况进行了分析,并提出了提高实验技术人员积极性和仪器设备使用效率的举措。     

搞好实验教学提高教学质量——完善成人中专实验教学的几点做法

中等职业教育粮油储藏与检验专业是以化学为基础，培养粮油保管和品质分析技术人员的专业，它要求学生应掌握熟练的实验操作技术，因此，学科教学要重视实验能力的培养。经过实践，在实验教学方面提出一些新教法。     

高等学校实验技术人员绩效考核改革的初探

该文分析了实验技术人员绩效考核工作的现状，探讨了实验技术人员绩效考核改革的作用及需要解决的问题，提出了制定量化评价指标体系应遵循的原则。     

谈系科实验技术人员的培养与管理

本文较系统的论述了系科实验技术人员实验专职教师培养与管理的重要性，以提高实验室的管理水平，更好的为教学服务。     

实验技术人员的素质培养及提高对策研究

本文通过分析目前实验技术队伍的状况及存在的问题，探讨了新的形势下，高校实验技术人员的素质要求及培养提高的若干对策。     

对深化物理实验教学改革与学生创新能力培养的思考

培养大学生创新能力是高等院校共同的目标。大学物理实验教学对培养学生创新能力具有其独特的优势，但优势的充分发挥还有赖于改革物理实验教学。指出了深化物理实验教学改革存在的四个方面的问题：即大学新生、实验教师与实验技术人员队伍、硬件设施与经费以及实验室的管理。提出了解决这些问题的建议。     

高校实验技术人员综合素质培养的探索

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所,实验技术人员在高校的实验教学和科学研究中发挥着重要的作用,实验技术人员的整体素质将直接影响着实验室建设水平的高低,而且还将直接影响实验教学的质量、科研工作效果和人才培养质量,应不断提高实验技术人员的综合素质,来提升实验室建设水平、实验教学的质量、科研工作效果和人才培养质量,应加强实验技术人员的综合素质的培养,分析探讨实验技术人员应该具备的综合素质以及加强实验技术人员综合素质培养的对策建议。     

实验室开放存在的若干问题的探讨

高校实验室开放的实施涉及学生、实验教师、实验技术人员、实验室管理等诸多因素，只有解决好各方面存在的问题，才能更好地激发学生的学习热情，培养学生的创新能力，提高实验教学质量。本文通过对实验室开放工作中存在的问题进行分析、探讨，提出了相应的解决方案，以便实验室开放能更好地发挥在人才培养方面的优势。     

如何提高实验教学质量

高等学校对实验教学进行改革是整个教学改革的重要组成部分,实验课的目的在于培养学生用科学的思维方法来进行逻辑推理,以培养大学生的创新精神和实验动手能力.笔者就如何进行实验教学改革,提高实验教学质量作一些探讨.     

以实验示范中心建设为契机促进实验教学改革

文章阐述了齐齐哈尔大学经济管理实验教学中心以创建校级实验教学示范中心为契机,深入开展实验教学平台建设、实验教学改革等,对经管实验教学示范中心建设的实验教学理念与改革思路、实验教学方法与手段的改革等方面进行了重点阐述。     

变实验报告为试验报告

常规教学试验对实验报告写作的要求会束缚学生思维,不利于学生能力的提高。文章通过对实验报告形式内容、记录过程以及交流互动三个方面的建议,重新定位和认识实验报告在教学中的作用和意义。     

从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学

根据化学、化工类人才培养的特点,结合山东科技大学的实验教学实践,提出一种基于从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学模式。以从实验技能到创新能力培养为主线,以"夯实基础,规范操作,培养能力,提升素质"为实验教学理念,以必修实验、开放实验、科技活动、技能竞赛相结合的内容体系为载体,以开放式的实验教学方法为手段,以网络化实验教学平台为支撑,从提高学生的实验技能着手,分层次、阶段性地提升学生动手能力、综合能力和创新能力。     

构建实验预习平台全面培养学生自主实验能力

文章剖析了当今高校实验教学中较为普遍存在的一些问题,强调了必须坚持"以人为本"和"与时俱进"两种理念.阐述了实验预习在培养创新人才的实验教学中的重要作用,介绍了构建实验预习平台的做法及其产生的良好效果.     

PC—1500微型计算机在实验教学中的应用

针对现行普通物理实验课教学中存在的问题．本文介绍了ＰＣ—１５００微机在其中的部分应用．为普通物理实验教学的规范化提供了一种实用的方法．     

气液联控伺服系统的工作性能分析及试验研究

为从根本上克服常规气压伺服系统的缺点，将液体介质引入到气压伺服系统中，并对气、液进行闭环控制，从而构成了一种气、液复合介质控制系统——气液联控伺服系统．系统应用高速开关阀，用脉宽调制(PWM)的方法进行控制．采用单神经元自适应控制器，根据所建立的状态方程进行了系统的控制仿真，并进行了典型信号的跟踪试验．仿真和试验结果表明，气液联控伺服系统的正弦信号跟踪能力、低速性能均高于常规气压伺服系统，系统可实现无超调定位，且具有较高的位置刚度和精度．     

汽化热实验装置的设计

设计并制作了一种新的测定汽化热的实验装置,该装置采用了传感器等现代科技手段制作而成,具有结构简单、操作方便、实验不确定度小等优点.