社会环境对农业科学的影响

农业科学作为一项事业，它的出现、存在和发展不是孤立地得以实现的，而是一定时代社会环境因素综合作用的产物。著名科学社会学家B．Barber认为，影响科学发展的主要社会因素有结构差别和文化差别、价值体系、工具需要、经济因素，政治结构和需要，宗教、教育制度以及社会的分层制度等。科学哲学家G．F．Kneller认为，影响科学的社会文化因素有世界观、思想方式，哲学，民族的科学传统、舆论、教育、政治和经济等。本文主要讨论经济、政治期社会意识形态三种环境因素对农业科学发展的影响、制约作用。     

自然辩证法的人文价值

随着现代科学的发展，自然辩证法的内涵和外延都发生了很大的变化，尤其是20世纪早期以来，自然辩证法与科技、经济、文化与社会的联系日益密切，自然辩证法日益深刻地融入社会这个大系统，在社会大系统的良性运作中，自然辩证法业已并将进一步发挥其极大的人文价值，这些人文价值主要体现在以下几个方面。1．弘扬科学精神，旗帜鲜明地反对形形色色的伪科学、假科学科学精神是人类精神之根基，弘扬科学精神对于科教兴国基本国策的贯彻与实施，是非常重要的。在中国走向市场经济、法治社会与现代化的国家的过程中，大力开展科学知识的传播和…     

《大公报》视角下的科学化运动

《大公报》是20世纪30年代科学化运动的倡导者和传播者，它注重宣传科学知识，鼓励科学家参与国事，奖励科学事业。科学家也充分利用《大公报》推进社会科学化，为社会服务。《大公报》提倡科学、信仰科学，不是急功近利式的学习西方科学知识和技术，而是要学习西方人信仰真理、追求真理的科学精神。     

范光照：倾情机械工程铸造“恒志”精神

机械工程学科是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。机械是现代社会进行生产和服务的五大要素（人、资金、能源、材料和机械）之一，并参与能量和材料的生产。     

抗击"SARS"是一项巨大的社会系统工程

SPURS疫情尽管得到了有效遏制或控制，但对这一社会和自然现象的历史过程进行反思，运用系统科学的思想，分析和说明抗击SPURS是由社会政治、经济、科技、文化、教育、管理、心理、伦理和法律等要素构成的一项巨大的社会系统工程，而且，只有通过这些要素间的相互协调、密切配合，才能形成系统的整体功能，并最终战胜和消灭SPURS这一疫魔，则是本文的出发点。     

工程伦理教育在工科通识教育中的作用和实践

随着国家发展进入新时代,如何在工程领域培养一批又一批具备能够满足人民日益增长的美好生活需要的价值观和技能的人才,则成为解决新的主要社会矛盾的关键。在技能和价值观二者之中,价值观的教育和养成更为重要,难度更大。学界正在推行通识教育,力图通过通识教育培养工科学生对"真、善、美"的鉴赏力和理想追求。然而,由于通识教育目标不明确等诸多因素,工科的通识教育效果尚不理想,出现了通识教育与专业教育脱节的现象。为此,我们在化学工程教育中开设了具有中国特色的《化学工程伦理》研究生必修课程,试图将它作为专业教育和通识教育之间的桥梁,期望能为培养适应新时代要求、具有全球胜任力和竞争力的一流工程人才探索一条新路径。     

为科普理论奠基——《科普理论要义——从科技哲学的角度看》读后

20世纪以来,科学技术越来越居于现代社会系统的核心部分,并已成为人们集中关注的关键问题。我国公民科学素质与发达国家存在的巨大差距,严重影响科教兴国远大目标的实现以及决策科学化与民主化的进程。公众对科学技术知识生产及其社会功能的认识和理解,既包含着公众与科学家的互动,也包含着公众与政策决策者之间的互动。《科普理论要义——从科技哲学的角度看》一书,对我国当代科学普及的内容、特点、社会功能以及发展趋势等一系列理论问题,作出了具有创新性的探讨。     

试论科学家异化

科学家异化在当代社会并不是什么稀罕之事。由于不良的社会大环境的影响,失范的共同体小环境的熏染,以及科学家个人因素,致使部分科学家背离科学活动的宗旨与初衷,做出种种违背科学规范和泯灭科学良心的事情,从而发生异化。科学家要防止被异化,就要勇于承担社会责任,永葆科学良心,不断提高道德素质。     

古为今用:美国学者眼中数学史的教育价值

数学史与数学教育关系(HPM)是兴起于20世纪70年代的一个数学教育研究领域.从19世纪末开始,美国数学史家和数学教育家们对数学历史的教育功能多有阐述,成为促进HPM创立并深入发展的重要推动力量.这些功能包括:激发学生的学习兴趣、改变学生的数学观、使数学人性化、让学生从原始文献汲取数学家的原始思想和社会文化信息、帮助学生更好地理解和欣赏数学、增强学生的自信心、通过历史可以了解学生学习数学的困难和认知过程、为教材编写提供借鉴等等.这些功能对于我们今天运用科学史于科学教育的实践具有一定的借鉴和指导意义,也让我们树立这样的信念:数学史并不是无用的学问.     

科学与国家利益、国家目标

科学精神的发扬，与科学研究能够产生社会效应相联系。从国家创新系统的角度来认识科学，能给我们以重要启示。关于创新研究的轨迹表明，如果说技术创新主要是强调了技术与经济的结合，乃至从技术创新角度来认识的国家创新系统概念时也只前进到了技术、经济和政治的结合，那么，面向知识经济时代的国家创新系统，进一步将科学、技术、教育、经济和政治整合起来。关于科学系统的概念，在ＯＥＣＤ看来：狭义上，科学系统的核心部分是公共研究实验室和高等教育机构；广义上，科学系统还包括政府的科学部门和研究理事会、某些企业和其他私营实体…     

关于语言学名词审定工作的体会 

术语是人类创造的物质文明和精神文明在各个学科领域通过语言表现出来的物化形式，也可以说是人类科学技术知识的结晶。对于现代社会的自然科学、技术科学、社会科学、人文科学的各门学科而言，术语体系既是学科现状和水准的体现，又是促进学科发展的催化剂。同时，术语还可以成为不同学科之间相互理解、沟通乃至于跨越、融合的最佳切入点。科学而完善的术语体系，对于社会进步、国计民生的意义和价值，也是不言而喻的。     

中国近现代科学的回顾与展望

作者论述近150年来中国科学技术发展的历史进程。文章以科学技术的建制化为主要线索，首先介绍近代科学在中国的传播，以下依次论述了中国近现代科学教育和科研体制的建立、新中国计划科研体制的形成及其利弊、近20年来科研体制的改革探索、近年来实施科教兴国战略和建立国家创新体系的历史必然性和发展趋势，最后作者展望了21世纪中国科学的发展前景。作者认为，150年来中国科学技术的进步是巨大的，但在全人类共同创建的20世纪的科学大厦中，中国贡献的份额还很少。从20世纪初年的“科学救国”、“实业救国”，到50年代的“赶超英美”，历经60年代中叶和70年代中叶的“十年动乱”，迎来了70年代末和80年代初中国科学的“第二个春天”，再到20世纪末叶的“科教兴国”，建设国家创新体系，中国的科学发展走过了一段非同寻常的曲折路程。100多年来，中国科学技术的发展受到了中国社会变革的深刻影响。在21世纪，创造一个有利于科学发展和技术创新的社会机制和提高创新能力仍然是中国科技发展的关键。     

历史文化制约下的翻译选择——20世纪初中小学科学教科书的翻译

20世纪初的10来年间,为了实现“科学救国”、“教育救国”的目的,国内翻译出版了大量中小学科学教科书。这些译书对中国的社会文化产生了极大的影响。借助于统计工具,对这一翻译现象进行概括性的描述,包括影响和制约翻译选择的历史文化语境、教科书的翻译和翻译批评。科学教科书的翻译在表层和深层都影响了中国的传统文化,对其批评应结合宏观的文化因素,以求达到更高程度的相对全面、科学与客观。     

再论科学的规范结构

发现科学共同体和社会之间的契约关系是理解科学规范结构的关键。近代科学职业化过程中形成了科学共同体与政府、社会之间以生产公共知识为使命的“集体契约”，学院科学也成为科学的主要表现形式。默顿提出的科学规范结构理论体现了科学共同体维护这种“集体契约”的自觉意识。随着“后学院科学”的产生和发展，科学共同体正在发生分化，科学家与政府、社会之间开始形成多样化的契约关系，并进而形成服务于不同契约关系的多元化的科学规范。     

“科学史上绝无仅有”：海王星的发现与英国天文学（英文）

1846年海王星的发现是19世纪科学史上最有名也最富争议的事件之一。对许多当时的自然哲学家或天文学家而言，由于这项发现直接来自漫长复杂的数学计算产生的预测，因此也是有史以来最精彩的科学发现之一。本文的目的不是去判断围绕此发现的事件当中“什么确实发生”，而是去检验天文学家与自然哲学家们如何引导此发现所引起的论战与争议的公众版本。此外，笔者主张藉由此发现，能使我们认识19世纪中期英国天文学社群的权力关系及性质。在海王星发现的论战中，英国的自然哲学家与天文学家同时面向参与了物理世界和社会领域。     

院士来信

《科技术语研究》编辑部：您们好！关于“科学技术”名词,有以下认识。五四运动的民主与科学,其中科学是广义的,包括科学和技术。科学是认识自然的,技术是改造自然的,性质不同。科学理论是技术开发的基础,技术又能为科学研究服务。“科学技术”这一名词有双重意义,一是科学与技术,如国家科学技术委员会;一是有科学基础的技术。技术科学是有技术导向的科学。中国科学院的技术科学部是工程方面的。农和医方面的技术科学分在生物、化学、地学等学部。以上认识是否有当,请指正。 此致敬礼！张光斗上2004年11月15日     

十二年科学规划与我国力学事业的发展

十二年科学规划中的力学学科规划在制订过程中充分贯彻了技术科学思想。力学学科规划确立了力学的技术科学性质,提出了许多亟待发展的新兴学科或研究方向,并在人才培养、力学研究等方面提出了一系列具体的发展措施。力学规划的贯彻和实施,对我国力学事业发展产生了全面而深刻的影响。     

一种基于工程师的科学体制化研究何以可能

科学革命从根本上塑造了一种全新的数理-实验的科学观,将科学定义为一种基于实验和理性传统的,以造福人类为目的 的有组织的实践活动.这一新定义形成了现代科学家群体,和独立于理论科学的工程科学和技术科学,由此形成了科学哲学中社会-文化研究、实践转向和工程哲学新的哲学领域,这些新领域无一不诉诸或强化了工程师的理论地位.这一地位...     

中国近代地质学家群体研究

中央地质调查所作为中国成立最早、持续时间最长的近代科学机构之一和20世纪上半叶中国规模最大的地质学机构，为现代学者研究中国近代科学史提供了一个很好的案例。在20世纪中期地质学领域的学者约有300多人，其中半数以上曾经在中央地质调查所工作过。文章依据由大量资料整理的《地质调查所人名录》研究了该机构的人才来源、人才结构、科学家的社会分层及其影响因素。     

论同型性与创造

创造者(Creator)，是一个神圣的字眼。在基督教中，唯一的创造者就是上帝，而在现实生活中，创造的主体不是神，而是人。但是．一个人只有在具备一定的社会环境条件和个性条件的情况下，才能成为一个自觉的创造者。为了培养创造性人格，必须学习科学文化知识。在科学发展的现阶段，系统科学和创造科学在创造力的培养方面起着特别重要的作用。鉴于此，本文试就系统科学的一个基本概念——同型性在创造活动中的作用问题作一初步探讨。